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“爱国主义主题教育”活动方案
（2012——2013）
李家完小 李巧莲
一、指导思想
爱国主义精神是国民爱国主素质教育的核心和灵魂，是一个国家赖以生存和发展的精神支柱。对于青少年，学校是培育和弘扬爱国主义精神的主课堂主渠道、主阵地。开展和弘扬爱国主义精神要以爱国主义教育为核心，以发展新中国和发扬优秀革命传统教育为重点。通过各种爱国主义教育，使学生深入了解中国共产党领导中国人民在建立新中国的奋斗中所表现的革命精神，在社会主义建设和改革开放实践中形成的创新精神，让学生体会到现在的幸福生活来之不易。通过两弹一星、神州七号等具体实例，增强学生对国家与民族的自信心和自豪感。通过搜集了解祖国的伟大成就，激发学生爱国爱家乡的热情。最终引导学生树立热爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛作贡献的思想。
二、总体目标
增强学生对国家与民族的自信心和自豪感。激发学生爱国爱家乡的热情。树立学生热爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛作贡献的思想，并逐步转化为爱国爱集体热爱学习报效祖国的具体行为。
三、主要措施
（1）建立建全组织，充分发动群体。
（2）利用多种形式，把德育教育工作的内容创造性地寓于文化娱乐活动中去。要使得同学们知道爱国主义是实实在在不是虚无缥缈的。我们以班级为单位组织学生开展活动、通过班级常规管理流动红旗评比表彰制度提高同学们对班集体的感情、大力表彰乐于为集体为他人奉献的好人好事，大力表彰活动中表现优秀的学生。形成热爱祖国勤奋学习乐于奉献的良好氛围，从而培养广大青少年学生的爱国主义情感。
四、材料准备
（1）编写好一个深化爱国主义集中教育活动的讲稿。
（2）收集爱国主义教育宣传材料。
（3）制定活动评价方案
五、活动内容
（1）各班办一期高质量的黑板报。
（2）“祖国63年”手抄报大赛
（3）庆“十一”歌咏赛
（4）“我爱祖国我爱家”书信活动
六、活动安排
整个爱国主义集中教育活动分动员部署、学习教育、深化认识、总
结验收四个阶段。具体方法步骤如下。
1．动员部署阶段
结合我校实际，制定具有针对性、操作性强，符合教育教学规律，适合学生心理、生理特点的深化爱国主义集中教育活动措施。完成的主
要工作：
（1）拟定爱国主义教育活动方案；
（2）利用国旗下讲话和班团活动宣讲开展爱国主义教育活动的意义。
（3）制定下发“爱国主义学习材料”及“爱国主义教育班级活动情
况评价办法”。
2．学习教育阶段
（1）认真学习爱国主义教育宣传内容：①我国社会主义建设事业的伟大成就②典型人物的爱国主义事迹
（2）开一次爱国教育主题班会、办一期爱国知识黑板报
（3）学唱爱国主义歌曲。
（4）观看爱国主义教育影片
3．深化认识阶段
通过学校德育课教育进一步强化爱国主义集中教育，并将这一活动
渗透到正常的德育教学中。通过举办以增强祖国观 念为核心的爱国主义
教育知识竞赛、演讲比赛、心得交流、重点内容测试等，检验青少年学
生的学习收获。
4．总结验收阶段。
学校对集中学习教育活动进行认真总结，形成书面总结报告，组织
召开好全校深化爱国主义集中教育活动总结大会。
六、活动评价
（1）全校以班为单位按量化积分排序的办法评出六个活动优良集体。
（2）学校给优良集体颁发奖章、给班主任颁发奖金。
（3）各班书信活动的获奖成绩视为各班语文教师教学成果。
（4）对组织不力不合格班级给予处罚。
