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郑州市第81中九年级语文期中试卷
一、积累与运用（28分）
1.下列加点的字注音正确的一项是()（2分）
A.强聒（kuō）不舍骈（pián）进旁骛（wù）禁锢（gù）
B.lún）比yí）ū)(suī)
Ckâ）尽职守huì）ǐ)闹(lǚ)
D.dǒu）牛mǐn）àn)桥n）哑
2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）
A．断章取义郑重其是舐犊情深怒不可遏
B．廓然无累莫名其妙萧然起敬面面相觑
C．歇斯底里与日俱增地大物博鞠躬尽瘁 ．
D．脑羞成怒苦心孤诣 再接再厉更胜一筹
3．结合语境选择词语填空，表述恰当的一项是()(2分)
这里有一座高塔，攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的瞭望孔望见的景致 都足够。每一件事物都是新的。近处或远处的事物都会使你目光，但越往上走，攀登越，所以我们要学会坚持。
A．扣人心弦只要依恋流连快乐
B．扣人心弦既然望而生畏困难
C．赏心悦目无论依恋流连困难
D．赏心悦目如果望而生畏快乐
4、下面句子中加点的词语运用不正确的一项是()(2分)
A．每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得肝脑涂地。．．．．
B．在不久前结束的日本横滨世乒赛中，中国军团不负众望，包揽了所有项目的金牌。．．．．
C．工地上的灯光亮得如同白昼，使天上的月光和星星也黯然失色。．．．．
D．世上没有永远的胜利，也没有永远的失败。因此，我们不必为昨天的挫折萎靡不振。．．．．
5.下列句子排序最恰当的一项是（）(2分)
①真正的友情储蓄，是不可以单向支取的②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄
③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息．而且连本钱都会丧失殆尽
④而是要通过彼此的积累加重其分量
⑤这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风
A．①④②⑤③B．②①⑤④③C．②③①⑤④D．②⑤①④③
6.下列句子中有语病的项是()（2分）
A．通过创建“全国卫生城市”活动，我市的市容市貌有了很大改变。
B．面对错综复杂的社会形势，我们一定要认真研究，仔细调查，不可掉以轻心。
C．上海自贸区的创立，不仅有助于促进贸易活动，更能促进中国经济的转型升级。
D．今年夏季，全国大部分地区气温都呈现“飙升”态势。
7.古诗文默写（8分）
（1）《观刈麦》描述农人艰辛劳作的环境的语句是：。
（2）“诗言志，词抒情。”多少文人墨客在其中抒发了自己的浓浓深情！宋代范仲淹在《渔家傲 秋思》中的“，” 抒写出思念家乡又因功业未成不能回家的矛盾心理。苏轼也借《江城子 密州出猎》写出“，”表达自己希望得到朝廷重用的愿望。而婉约词人李清照面对春色美景，竟在《武陵春》里抒发了“，”的无限哀愁。
8．综合性学习（8分）
（一）名著阅读。（5分）
⑴《水浒》塑造了一批栩栩如生的好汉形象，他们的命运大都坎坷。宋江也不例外，他先是因 为杀死阎婆惜而充军江州，后来因为（）而获罪问斩。（1分）
⑵《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书。根据傅雷说法，辑录的书信有四个方面的作用，其中的一点是（）（用自己的话概括）（1分）
（3）“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”培根有一句遐迩传扬的名言（），千千万万的中国人都曾听过。（1分）
（4）下面名著中的人物和情节对应不正确的一项是（）（2分）
A．孙悟空——车迟国斗法（《西游记》）B．张飞——刮骨疗毒（《三国演义》）
C．林黛玉——焚稿断痴情（《红楼梦》）D．鲁提辖——拳打镇关西（《水浒传》）
（二）阅读下面新闻，概括其主要内容。(3分)
中广网北京10月11日消息 “2012年诺贝尔文学奖得主为莫言，他很好地将魔幻现实与
民间故事、历史与当代结合在一起。”北京时间10月11日19时，瑞典诺贝尔委员会宣布2012年诺贝尔文学奖获得者为中国作家莫言。莫言，成为第一位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。
莫言, 1955年2月17日生于山东高密县，原名管谟业，中国当代著名作家。香港公开
大学荣誉文学博士，青岛科技大学客座教授。他自上世纪80年代中期的一系列乡土作品崛起，充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感，被归类为“寻根文学”作家。其作品深受魔幻现实主义影响，写的是一出出发生在山东高密东北乡的“传奇”。莫言在其小说中构造独特的主观
感觉世界，天马行空般的叙述，陌生化的处理，塑造神秘的对象世界，带有明显的“先锋”色彩。代表作包括《红高粱家族》《天堂蒜薹之歌》《丰乳肥臀》等。2011年8月，莫言创作的长篇小说《蛙》获第八届茅盾文学奖。
二、现代文阅读（共27分）
（一）阅读下文，完成9-12题（14分）
蔷薇几度花⑴喜欢那丛蔷薇。
⑵与我的住处隔了三四十米远，在人家的院墙上，趴着。我把它当作大自然赠予我们的花，每每在阳台上站定，目光稍一落下，便可以饱览它了。这个时节，花开了。起先只是不起眼的一两朵，躲在绿叶间，素素妆，淡淡笑。眼尖的我发现了，欢喜地叫起来，呀，蔷薇开花了。我欣赏着它的点点滴滴，日子便成了蔷薇的日子，很有希望很有盼头地朝前过着。
⑶也顺带着打量从蔷薇花旁走过的人。有些人走得匆忙，有些人走得从容；有些人只是路
过，有些人却是天天来去。
⑷看久了，有一些人，便成了老相识。譬如那个挑糖担的老人。老人着靛蓝的衣，瘦小，皮肤黑，像从旧画里走出来的人。他的糖担子，也绝对像幅旧画：担子两头各置一匾子，担头上挂副旧铜锣。老人手持一棒槌，边走边敲，当当，当当当。惹得不少路人循了声音去寻，寻见了，脸上立即浮上笑容来。呀!一声惊呼，原来是卖灶糖的啊。
⑸可不是么!匾子里躺着的，正是灶糖。奶黄的，像一个大大的月亮。久远了啊，它是贫穷年代的甜。那时候，挑糖担的货郎，走村串户，诱惑着孩子们，给他们带来幸福和快乐。只要一听到铜锣响，孩子们立即飞奔进家门，拿了早早备下的破烂儿出来，是些破铜烂铁、废纸旧鞋 的，换得掌心一小块的灶糖。伸出舌头，小心舔，那掌上的甜，是一丝一缕把心填满的。⑹现在，每日午后，老人的糖担儿，都会准时从那丛蔷薇花旁经过。不少人围过去买，男的女的，老的少的，有人买的是记忆，有人买的是稀奇——这正宗的手工灶糖，少见了。
⑺便养成了习惯，午饭后，我必跑到阳台上去站着，一半为的是看蔷薇，一半为的是等老人的铜锣敲响。当当，当当当——好，来了!等待终于落了地。有时，我也会飞奔下楼，循着他的铜锣声追去，买上五块钱的灶糖，回来慢慢吃。
⑻跟他聊天。“老头!”我这样叫他，他不生气，呵呵笑。“你不要跑那么快，我追都追不上了。”我跑过那丛蔷薇花，立定在他的糖担前，有些气喘吁吁地说。老人不紧不慢地回我：“别处，也有人在等着买呢。”
⑼祖上就是做灶糖的。这样的营生，他从十四岁做起，一做就做了五十多年。天生的残疾，断指，两只手加起来，只有四根半指头。却因灶糖成了亲，他的女人，就是因喜吃他做的灶糖嫁给他的。他们有个女儿，女儿不做灶糖，女儿做裁缝，女儿出嫁了。
⑽“这灶糖啊，就快没了。”老人说，语气里倒不见得有多愁苦。
⑾“以前怎么没见过你呢?”
⑿“以前我在别处卖的。”
⒀“哦，那是甜了别处的人了。”我这样一说，老人呵呵笑起来，他敲下两块灶糖给我。
奶黄的月亮，缺了口。他又敲着铜锣往前去，当当，当当当。敲得人的心，蔷薇花朵般地，开了。
⒁一日，我带了相机去拍蔷薇花。老人的糖担儿，刚好晃晃悠悠地过来了，我要求道：
“和这些花儿合个影吧。”老人一愣，笑看我，说：“长这么大，除了拍身份照，还真没拍过照片呢。”他就那么挑着糖担子，站着，他的身后，满墙的花骨朵儿在欢笑。我拍好照，给他看相机屏幕上的他和蔷薇花。他看一眼，笑。复举起手上的棒槌，当当，当当当，这样敲着，慢慢走远了。我和一墙头的蔷薇花，目送着他。我想起南朝柳恽的《咏蔷薇》来：“不摇香已乱，无风花自飞。”诗里的蔷薇花，我自轻盈我自香，随性自然，不奢望，不强求。人生最好的状态，也当如此罢。
9．结合具体事例，分析挑糖担的老人形象。(4分)
10．品味文中两处画线句，按要求答题。(4分)
(1)赏析句子。(2分)
起先只是不起眼的一两朵，躲在绿叶间，素紊妆，淡淡笑。(2)句中加点的“甜”字好在哪里?(2分)，哦，那是甜了别处的人了。
11．简析“蔷薇”在文中的作用。(3分)
12．下列对文章的理解和分析不正确的一项是()(3分)
A．第③段中写到“有些人走得匆忙，有些人走得从容；有些人只是路过，有些人却是天
天来去”，结合下文看，挑糖担老人属于走得从容、天天来去的人。
B．第④段中描写老人的糖担子，突出了一个“旧”字，暗示了老人做灶糖时间之久，也
唤起了“我”对逝去生活的回忆。
C．第⑨段中的插叙交代老人的女儿不做灶糖了，表明老人做手工灶糖的技艺将后继无人，老人对此感到悲哀。
D．文中多处通过老人的“笑”来表现老人的心情，比如第⒀段中“老人呵呵笑起来”，第⒁段中“他看—眼，笑”都写出了老人。
(二)阅读下文，完成13—17题。（13分）
①英国心理学大师理查德·怀斯曼的《正能量》出版后，“正能量”成为最受大家欢迎的流行语。所谓“正能量”，即一切予人向上和希望、鼓舞人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。“正能量”给人向上的信心和希望，鼓舞人不断追求幸福生活，人人需要，多多
益善，但却需要全社会共同创造，相互传递。
②印度前国会著名议员梅农，出身贫寒，当年他初到新德里时，刚下火车，便遭贼窃，被
洗劫一空。绝望中，他求救于一位素不相识的老锡克教徒，请求暂时借他 15个卢比，他问地址，以便日后还钱。老教徒摆摆手说，在你的有生之年，你可以把这笔钱还给任何一个有求于你的陌生人。梅农始终记着老教徒信任的嘱托，直至逝世，他对有求于他的陌生人，都会提供15卢比的资助。有意思的是，他的一个助手也仿效他的做法，而助手的儿子也学着父亲去帮助别人。其中一个被助者把此事写成文章发表在报纸上，这个传递正能量的故事，便流传更广更远。这个故事，可以给我们许多启发和教益。
③我们都生活在社会这个大家庭中，每个人都在传递正能量活动中自觉不自觉地扮演着一
个角色。比如那位锡克老教徒，是传递正能量的发起人，精神最为可敬，梅农议员和他的助手以及助手的儿子，则是正能量的忠实传递者，也颇难能可贵。然而，还有一种人，是“拔一毛利天下而不为”的杨朱之徒，对别人的帮助和支持一概来者不拒，却不肯为别人送去一点正能量，正能量的传递到他那里就戛然而止。我们若能做一位正能量的发起人，那自然是最为光荣的，退而求其次，也应做一个正能量的忠实传递者，无论如何，不要让正能量的传递中断在你的手里。
④著名学者巴锡尔说过：“一件善行永不会枉费——播撒殷勤，将收割友谊；传播温暖，将收获爱心。”正能量的传递，就投入和产出之比，可以说是世界上社会效益最好的一项活动。见义勇为，舍己救人，其影响之大自不必说，就是平时生活中一个亲切的微笑，一句和颜悦色的问候，一次热情周到的服务，或给老人让个座，帮盲人过马路，扶起摔倒的孩子，举手之劳，片刻之功，也同样可以使人感到正能量无比，并影响到他也去把正能量传递给别人。比如，坐过劳模李素丽公交车的乘客，接受了她热情周到的服务，一天都会暖洋洋的，也可能会用同样好的心情和态度去服务他人，传递正能量。而被人民好公仆吴天祥全心全意为人民服务精神感动的居民们，也会很自然地把对吴天祥的感激之情用于自己的工作上，去奉献正能量给别人„„他们都在积极地发起或传递正能量，在他们周围，就形成了一个个充满温馨友爱的小环境，而这样的小环境多了，社会的大环境也会越来越好。
⑤我们正在建设和谐社会、美丽中国，需要源源不断的正能量作为动力支持，以使人们心
态更加积极、阳光，风气更加淳朴、和善。那么，每个人都应力争做一个正能量的发起人或传递者。一个人能力有大小，但只要做到“力到处，常行好事；力欠处，常有好心”，就值得称道嘉许，就是一个合格的正能量传递者。那么，坐而论道，不如身体力行，让我们大家都投入传递正能量的队伍，有一分热发一分光，传递正能量，就从每天早晨开始，从每件小事开始。
19.文章的中心论点是什么？（2分）
20.什么是“正能量”？为什么要传递正能量？（4分）
21.第③自然段运用了什么论证方法，有什么作用？（4分）
22.读了本文，你有什么感想？请联系生活实际谈谈你的理解。（3分）
三、古诗文阅读（共15分）
阅读下面两个语段，完成18—21题（11分）
【一】 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三琴，北定中原，庶揭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则被之、伟、允之任也。
【二】臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡沪，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗愿，而议者谓为非计。今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也。（节选自诸葛亮《后出师表》）
18.解释下列句子中加点的词语。（2分）
①故临崩寄臣以大事也②攘除奸凶．．．
③思惟北征，宜先入南④今贼适疲于西．．
19.下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（）（2分）
A． 兴复汉室，还于旧都B.以奉先帝之遗愿 ．．
顾王业不可偏安于蜀都辍耕之垄上 ．．
C． 而议者谓为非计D.故临崩寄臣以大事也 ．．
水落而石出者以是人多以书假余 ．．
20.翻译下列句子。（4分）
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
故五月渡沪，深入不毛，并日而食。
21.纵观两段内容，简要概括诸葛亮请求兴师北伐的三个理由。（3分）根据《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》这首诗，完成22—23题(4分)
22．辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从词
中、两个细节中可以读出。（2分）
23.对这首词赏析不当的一项是（）（2分）
A．“沙场秋点兵”一句写阅兵场景，“秋”字为阅兵场景增添了悲凉之气。
B．“了却君王天下事，赢得生前身后名”一句呼应题目，是作者与陈同甫的共勉之词。
C．词的上下阕一般会“换意”，但这首词却突破传统，词意上下贯通，展现了一幅战争场
景，甚为独特。
D．“可怜”两字凸显词中人物的情感变化，从前九句的壮怀激烈陡然变为末句的黯然伤神，波澜起伏，言近意远，实为大家手笔。
四、作文（50分）
24任选一题作文（50分）
（一）哲人说：“一个人本是两个人，一个在黑暗中觉醒，一个在光明中酣睡。”在人生
跑道上，我们需要不断唤醒自己，超越自己。
请以“和自己赛跑”为题，写一篇600字以上的文章。
要求：①说真话，叙真事，抒发自己的真情实感。②符合所写文体要求。③文中不得出现
与自己身份相关的真实地名、校名、人名。
（二）阅读下面文字，根据要求作文。
一个青年来到绿洲，碰到一位老先生，年轻人问：“这里如何？”老人家反问：“你的家
乡如何？”年轻人回答：“糟透了！我很讨厌。”老人家接着说：“那你快走，这里同你的家乡一样糟。”后来又来了另一个青年问同样的问题，老人家也同样反问，年轻人回答说：“我的家乡很好，我很想念家乡的人、花、事物„„”老人家便说：“这里也是同样的好。”旁听者觉得诧异，问老人家为何前后说法不一致。老者说：“当你以欣赏的态度去看一件事，你便会看到许多优点；而以批评的态度去看，你便会看到无数缺点。”
根据你的联想和感悟，自定立意，自拟标题，文体自定（诗歌除外），写一篇文章，不少
于600字。
