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2015文化生活第四单元测试(发展中国特色社会主义文化)
一、单项选择题
1．国家广电总局研究决定：鉴于某教育电视台录制竞猜节目时，违反国家有关宣传管理规定，致使恶言丑行在网上传播，放大了丑恶现象，违背了媒体职业道德，败坏了媒体形象，社会影响极为恶劣，给予该教育电视台停播整顿的处理。这给我们的启示是（）
①文化市场需要加强管理、正确引导
②在文化生活中，我们要提高眼力，拒绝污染 ③发展文化产业要把社会效益放在第一位
④人们对文化的消费需求呈现出多层次、多样化、多方面的特点 A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
2．当前，文化市场在满足人民日益增长的文化需要的同时，出现了“娱乐化”“低俗化”的倾向。作为公民，在文化消费时，我们应当（）
①提升自身的文化审美品位 ②加强社会主义核心价值体系建设 ③选择有个性又新潮的文化 ④提高辨别不同性质文化的眼力 A．①② B．①④ C．①③ D．③④
3．民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是民族文化的精华，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。为此，我国必须（）
①注重中华民族精神的决定作用 ②坚持以社会主义文化建设为中心 ③永远高擎中华民族的精神火炬
④促进文化事业和文化产业的发展，振奋民族精神 A.①② B.①③ C.③④ D.②④
《论语》记载了这样一个故事：孔子和弟子到卫国，弟子问，人口那么多，怎么发展呢?孔子回答，“富之”。弟子又问，如果大家都富裕了，又该怎么办?孔子说，“教之”。就是说，要“教育”。回答题。
4．孔子主张先“富之”，然后“教之”，是因为（）A．理论是实践的先导 B．矛盾具有特殊性 C．运动是物质的运动 D．意识完全独立于物质而存在5．历史与现实总有一些相似之处。经过30多年的改革开放，我国人民生活已经获得了很大改善，越来越多的人“富”起来了。下一阶段我们应该（）①大力建设社会主义核心价值体系
②保护一切传统习俗，继承和发扬民族精神 ③高扬爱国主义旗帜，拒绝西方思想文化 ④把发展社会主义先进文化放到突出位置 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
6．近日，江苏省积极贯彻《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》的实施意见，提出要完善现代公共文化服务体系，深入实施文化惠民工程，广泛开展丰富多彩的主题文化活动、群众性文化活动。举办“江苏读书节”，推进书香江苏建设。这表明我省（）
①文化产业的整体实力不断提升 ②公益性文化事业获得长足发展 ③公民的基本文化权益得到保障 ④多形式开展群众性精神文明创建活动 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
7．2014年随着“书香扬州”建设行动方案出台，扬州掀起全民阅读的高潮。倡导全民阅读是（）
①文化富有生机与活力的重要保证 ②中国特色社会主义文化的中心环节 ③大力建设学习型社会的内在要求 ④提升公民科学文化修养的重要途径 A.①③ B.①② C.③④ D.②④
8．以“身边人讲身边事，身边事教身边人”为主要形式的“百姓故事大家讲”活动，通过讲故事，寓教于乐，传播社会道德正能量，改变了过去的理论教形式，得到群众的积极响应和热情参与。这一文化创新活动表明（）
①弘扬主旋律是文化建设的根本目标 ②文化建设应为人民大众所喜闻乐见 ③文化建设应倡导风格和形式的多样化 ④文化建设要坚持保障人们基本文化权益 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
9．习近平主席在给北京大学学生的回信中说:“‘得其大者可以兼其小。’只有把人生理想融人到国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。”这要求我们要（）
A.在砥砺自我中走向成功 B.大力提高科学文化修养水平 C.全面提高自身道德素质 D.在个人与社会的统一中实现价值
10．在第二届名优电视栏目推选表彰暨第二届电视节目创新论坛会议上，山东卫视的《歌声传奇》、天津卫视的《非你莫属》等电视栏目获奖。这些栏目注重大众参与性、娱乐性、艺术性和观赏性等，影响力大，收视率高。可见（）
A．应扶持高雅文化艺术，适当限制通俗文化艺术 B．建设文化强国，要坚持以人为本的原则 C．文化市场需要加强管理和引导 D．建设文化强国，就是发展先进文化
11．《致青春》编剧李樯认为《致青春》6天破3亿的票房和口碑摆在那里，数字不会骗人，市场不开玩笑，它火爆的原因之一便是，“它触发了话题，引起了众议”。这启示我们（）
A．文化对人的影响有深远持久、潜移默化的特点 B．文化建设要理解人民群众对文化的基本需求 C．能为人民大众所喜闻乐见的文化就是社会主义文化 D．发展文化产业是保障人民基本文化权益的主要途径
12．1858年6月，英国生物学家达尔文收到青年科学家华莱士关于物种进化的论文，论文观点与达尔文二十多年的研究不谋而合，但当时达尔文还没有公开自己的研究成果。经过一番思想斗争，谦恭和不图私利使达尔文最终战胜了自我，他建议编辑部公开发表华莱士的论文，而华莱士则提议将这一理论称为“达尔文进化论”。这段佳话说明（）
A．科学文化修养与思想道德修养能够统一 B．科学文化修养越高则思想道德修养越高 C．思想道德修养是科学文化修养的基础 D．思想道德修养是科学文化修养的表现 13．明代思想家薛瑄曾将廉者分为三等：见理明而不妄取者为上；尚名节而不苟取者次之；畏法律保禄位而不敢取者再次之。“不妄、不苟、不敢”这一理念给我们的启示是（）
①应树立廉洁文化的自觉性 ②应以传统廉政思想为修廉的根本 ③要提高自身思想道德修养 ④要坚守传统的名节观和价值取向 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．随着我国经济社会的发展，志愿者队伍日益壮大。志愿者们不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神，传播先进文化，为构建和谐社会贡献力量。上述内容说明（）
①社会的发展与人的发展是相互促进的 ②践行社会主义核心价值观要从我做起 ③经济发展水平取决于人的思想道德水平 ④提高思想道德修养能够促进科学文化修养 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．2013年3月，新版《笑傲江湖》播出以来火爆荧屏，因其与金庸原著相差太远导致网友吐槽不断。有网友惊呼：现在的武侠剧除了剧中的人物名字还和原著一样之外，根本看不出原著的痕迹。显而易见，如今名著经典重拍只剩下一个被借来赚钱的壳。出现这一现象的原因主要是（）
A．我国文化市场的繁荣发展 B．科技和大众传媒的发展 C．人们的文化需求呈现多样性 D．市场的自发性和传媒的商业性 16．（10分）阅读材料，回答问题。
宁夏某地通过实施精神文明建设两大工程，传递正能量。一是实施孝德、诚德、仁德、爱德、礼德等“五德工程”。为推进这一工程，该区实施评选“孝德之星”“美德之星”活动，广泛开展了“我推荐、我评议身边好人”活动，涌现了一大批践行社会主义核心价值观的典型人物。通过设置光荣榜、编写通俗读物、印制宣传品、举办道德讲堂等形式，让这些人的先进事迹走进千家万户，使各类先进人物成为人们学习的榜样并受到应有的尊重。二是实施“春雨工程”，动员辖区文明单位向农村捐赠书报和文体器材，为文化基础薄弱的“干旱”地带“增雨”，进而实现城乡文明资源共享。
结合材料，运用文化生活有关知识，说明该地实施的两大工程对推进社会主义精神文明建设的作用。（10分）17．阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：中华人民共和国第十二届运动会2013年8月31日下午在辽宁省沈阳市隆重开幕。这是近三十年以来首次在白天举办的的全运会开幕式。十二届全运会组委会贯彻落实党的十八大以来中央关于改进工作作风、反对铺张浪费、开创赛会新风的要求，改为白天举办，不燃放焰火，而且取消大型文艺演出，改为深受 群众欢迎的全民健身展示。
结合材料，运用《文化生活》的有关知识，说明树立勤俭节约意识的意义。
18．大音量，红歌曲目，简单的动作，群体舞——这就是“中国大妈”的广场舞。从小城社区的广场，到京城繁华的街头，伴随着欢天喜地的音乐，“中国大妈”带着十足的自信，向大家展示着自己对生活的热爱。据凤凰卫视报道。现在连欧洲一些城市都出现了广场舞的“身影”。据说，尽管广场舞过于喧闹，给欧洲当地居民带来了一些困扰，但“中国大妈”们的“精气神”却引得欧洲大妈们羡慕不已。“有点钱、有点闲，中国大妈是最幸福的一群人。”有人这样评价“中国大妈”。
然而不同时代、不同生活方式的人群如何和谐相处，却成了城市发展的一个问题，在有些地方，围绕广场舞噪音扰民的冲突时有发生。有的甚至因广场舞之争硝烟弥漫。
大妈说：每家都有老人，那些说我们吵的年轻人为什么就不能理解我们呢?老年人的爱好本来就不多，跳舞不仅能打发时间，交一些朋友，还能锻炼身体。
年轻市民说：人与人相处，首要的原则就是互不影响、互不打扰。国家规定在公共场所不能大声喧哗，但有些人就喜欢在公共场所大声说话，影响了他人也毫无察觉。已所不欲，勿施于人，一切公共行为，都要以不打扰到他人为基准。
阅读材料，回答问题。
（1）运用文化生活知识，分析 “中国大妈”跳广场舞的文化意义。（12分）（2）请运用对立统一的观点，简要分析应如何看待广场舞。（12分）
20．2014年4月，我省某市A校B班组织开展了“我的青春·梦想与祖国同行”班会活动。其中，学生甲和学生乙对青春·梦想、对祖国说出了如下的心里话：
甲：人最宝贵的东西是生命．生命给予人只有一次．应当这样度过人生：回首往事，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻；临终的时候能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而斗争。
人的生命是有限的，匆匆数十载。我们的青春、我们的人生怎样才有价值？才更为“华丽”？70后正不公砺前行，80后敢勇挑重担，90后的我们怎样才能为自己、为国家书写美丽的画卷？让我们做一个追梦人吧，坚定理想、放飞梦想，在广阔的蓝天下翱翔，即便有闪电雷鸣，我们也能对自己说不经历风雨怎能见彩虹；让我们加强自身学习，不断沉淀自己、不断提升自我吧，珍惜现在才能把握未来，多年以后，我们能说我们是最强音，乙:中国人是有骨气的，大丈夫富贵不能淫、贫贱不能移，威武不能屈，遭遇倒寸困难，都压不扁、折不育，碰上狂风巨浪，能够顶得住，吓不倒．与祖国同行，我们不
16．（1）实施“五德工程”，开展各种评选活动，塑造典型人物，（1分）有利于提高人民群众的思想道德素养，培育和践行社会主义核心价值观。（3分）
（2）实施“春雨工程”，加强农村文化设施建设，（1分）有利于提高人民科学文化素养，保障人民基本文化权益。（3分）
（3）实施两大工程，有利于推进群众性精神文明创建活动，建设和谐文化，培养文明风尚。（2分）
17．（1）文化与经济、政治相互交融、相互影响。先进的文化促进经济、政治的发展。全运会树立勤俭节约意识，不仅贯彻落实党中央的要求，而且有利于推动我国经济、政治的发展。（2）优秀文化塑造人生。全运会树立勤俭节约意识，有利于丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
（3）勤劳勇敢是中华民族精神的重要组成部分，全运会树立勤俭节约意识，有利于继承和发扬中华民族的优良传统。
（4）树立勤俭节约意识也是树立社会主义荣辱观和社会主义核心价值体系的客观要求，全运会树立勤俭节约意识，有利于提高公民的思想道德修养，有利于培育“四有公民”。
机和活力，有利于增强中华文化的影响力，唤醒人民群众的文化自觉，增强文化自信。（答到3点得6分，若从发展大众文化角度回答，可酌情给分）
（2）①要坚持两点论与重点论相统一。既要看到广场舞丰富了“中国大妈”的文化生活，又要看到广场舞给其他居民造成的不良影响。广场舞展现了“中国大妈”的“精气神”，是值得提倡的全民娱乐和健身活动，要把握矛盾的主要方面，抓住主流。
②坚持具体问题具体分析。对于给其他居民造成影响较小的广场舞活动，要给予支持和鼓励；对于给其他居民造成影响较大的广场舞活动，则需要通过控制音量、限定活动时间、寻找新的活动场所等方式进行规范。
③矛盾具有同一性，矛盾双方在一定条件下相互转化。广场舞的利益主体公共理性和协商精神的增强，以及政府部门的介入管理可以使矛盾和冲突得到有效解决。
【解析】 试题解析：
（1）本题以“中国大妈”的广场舞为背景材料，要求考生运用文化生活知识，分析说明“中国大妈”跳广场舞的文化意义，属于意义类的解答题。考生在分析说明时，要从人是文化的创造者也是享受者，文化塑造人生，社会主义精神文明创建活动和增强文化自信角度组织答案即可。（2）本题要求考生用对立统一的观点，如何看待广场舞，属于分析类的简答题。考生在作答前，首先要明确对立统一的观点的范围包括哪些内容，根据教材知识体系，我们可以明确运用这一内容回答问题可以从两点论与重点论相统一、具体问题具体分析、矛盾双方的转化角度组织答案。
考点：文化的特点、文化对人的影响、社会主义精神文明建设、对立统一的观点。20．（1）①整体和部分是统一的，二者相互联系、密不可分。既为自己又为国家书写美丽的画卷体现了整体与部分的统一。（4分）
②事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。做一个追梦人吧，坚定理想，便有闪电雷鸣，我们也能对自己说不经历风雨怎能见彩虹，体现了光明性和曲折性。（4分）
③事物的发展是从量变开始的，要做好量变准备，促进事物质变。不断沉淀自己、不断提升自我，多年以后，我们能说我们是最强音，体现了此观点。（4分）（总12分）
（2）①批判继承中国传统文化，积极吸收借鉴国外优秀文化，推动文化的创新。（2分）②奏响中国特色社会主义文化主旋律，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。（2分）
③建设社会主义精神文明，大力发展教育、科学和文化事业，培育“四有”公民。（2分）
④以中国特色社会主义理论体系为指导，树立社会主义核心价值体系。（2分）⑤大力弘扬和培养民族精神，书写中华民族精神新篇章。（2分）⑥加强思想道德建设，提升思想道德修养与科学文化修养。（2分）（注：其他言之有理的答案亦可给分）（总12分）【解析】 试题分析：
（1）本题要求考生思考并回答甲同学所说的心里话体现了哪些联系和发展的观点，属于体现类的解答题。考生在分析说明时，只要牢牢扣住材料中的有效信息即可。对于既为自己又为国家书写美丽的画卷，考生可以从整体和部分的角度进行说明；对于“做一个追梦人吧，坚定理想，便有闪电雷鸣，我们也能对自己说不经历风雨怎能见彩虹”，考生可以从发展的前进性与曲折性的统一的角度进行说明；对于“不断沉淀自己、不断提升自我，多年以后，我们能说我们是最强音”考生可以从用量变引起质变的观点看问题的角度进行分析说明
即可。（2）本题要求考生从文化生活的角度思考并回答应如何积极创造“正能量”文化，推动社会主义文化大繁荣大发展，属于措施类的解答题。本题可以归结为如何推动社会主义文化大发展大繁荣，然后可以从推动社会主义文化大发展大繁荣的几条具体措施的角度进行分析说明即可。
考点：整体和部分的辩证关系、事物的发展是前进性与曲折性的统一、量变与质变；建设社会主义文化强国
21．（1）坚持以马克思主义为指导，坚持中国先进文化的前进方向。
（2）坚持中国共产党的领导，走中国特色社会主义文化发展道路，树立高度的文化自觉和文化自信。
（3）立足于发展中国特色社会主义的实践，汲取人类优秀文化成果，与时俱进，不断创新。（每点3分，共9分）
【解析】
试题分析：本题要求学生从文化生活的角度谈谈材料对建设社会主义文化强国的启示。本题并未限定学生答题所用知识的具体范围，需要学生通过分析材料及设问来确定答题思路。本题设问中“建设社会主义文化强国”首先从整体上给学生以答题的启示，本题就是要求学生说明怎样建设社会主义文化强国；其次，学生要认真分析材料以从中获取答题的信息。本题材料中“古老的中华文化走过了独具特色的辉煌历程”，启示学生可从树立高度的文化自觉和文化自信方面去分析说明；题中材料“马克思主义传入中国，开启了中华文化复兴的新征程，对中国社会发展起到积极的推动作用”，启示学生可从坚持马克思主义指导方面去分析说明；本题图表中的信息启示学生可从坚持共产党的领导、坚持社会主义道路、立足中国特色社会主义伟大实践等方面去分析说明。
