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德育活动净化学生心灵，主题队会促进内涵发展
——靖边三小德育特色工作汇报材料
靖边三小环境幽雅，整洁怡人。现有39个教学班，141名教职工，2884名学生。学校设备先进：图书室、仪器室、阅览室、多媒体教室、实验室、美术室舞蹈室等。每个教室配有多媒体，这里是孩子们学习成长的摇篮，是孩子们梦想启航的港湾，也是教师展示自身才华、智慧的舞台。
近几年来，我校顺应时代的发展，努力更新教育理念，全面贯彻党的教育方针，以德育工作为灵魂，坚定一个信念：求真务实，创办一流学校；坚持三个结合：学校教育、家庭教育、社会教育三结合，坚持三个统一：管理育人、教书育人、服务育人的三育人的统一，以达到养德、启智、崇美、强身、静心的目的。努力实践着我们的德育示范方向：以德育活动为载体，促进学生健康成长。下面就学校德育工作的开展情况向各位领导作一简要汇报。
我们针对我校实际情况，创新性地开展了德育工作，探索出了以“管理自治——活动自主——行为自律——精神自强”为基本内涵的“主题班队会活动”模式。学校依托少先队组织，将德育活动渗透到每一位教师，每一位学生，每一节课，每一次活动中。以快乐德育打造师生成长乐园，构建和谐愉快的教育。我们通过“开展主题队会，培育阳光少年”的活动，实现了学校育人的目标，使一个个鲜活的生命拥有了健康的阳光心态，提高了学生文明生活的基本素质，培养了学生良好的行为习惯，增强了学生接触社会的基本能力，促进了学生在生活上的自理，行动上的自律，心态上的自控，情感上的自悦，最终促进了学生阳光人格的全面发展——在具体的生活、学习的实践过程中，形成了一种阳光般的做人、做事的风格和习惯。
一、构建德育管理体系，做好德育工作的龙头
学校是培养合格小公民，造就社会主义事业接班人的摇篮。因此我们把加强未成年人思想道德建设作为德育教育的重点，学校必须首先强化自身科学的、现代化的德育管理，这是创建德育示范学校的前提。为此，我们着重抓了以下几项工作：
1、加强领导班子建设
没有一个德才兼备的领导班子，就不可能有一所文明向上的学校。学校成立了校长负责——书记、副校长主抓——班主任、学生干部参与的三位一体德育管理体系，少队、教务、总务三大处分别以活动育人、教书育人、服务育人为重心，配合少先队大队部、年级组组成一个严密的管理体系；既责任到人，又密切合作。这样的精细化的管理，激发了教师、学生的聪明才智，发挥了领导班子的整体效能，使大家心往一处想，智往一处聚，力往一处使，继而使全体师生员工能够协同一致，相互配合，精诚团结，形成合力。
2、开好主题观摩队会，提升班主任能力
近年来，我校在“六年引领一生”的办学思想的指引下，不断完善创新，寻找适合本校实际的德育活动方案，全校性的主题班队会已经成为我们与人的一面旗帜，二、校园文化建设，净化学生心灵
播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。走进靖边三小校园，首先映入眼帘的是“ ”等等温馨警示语及文化墙、宣传栏、电子屏、板报，无不在学生的心田里播下文明的、健康的种子，让文明的种子生根发芽，开花结果，结出满园的文明之果。
我们以学校师生的校园生活为背景，精心创设了三小师生原汁原味的校园文化，让有形无形的文化自然流淌，做到目之所及都带有教育性，让学生入眼、入耳、入脑、入心。我们的具体做法是：
1、让墙壁说话
在我校办学理念的引领下，把教育特色和教学特色融入墙体文化的设计中，每一个楼层、每一面墙壁、每一个角落都独具匠心、富含深意。
教学楼以“”为主题，设计了“微笑的你最美 会学的你最好 健康的你最棒”、“放轻脚步倾听周围感激的心声”、“敬人容人助人爱人”、“” “”“和以处众 恕以待人”四个楼层的专题文化，紧扣养成教育主题。让学生进出可见，熟读成诵，逐步培养他们养成讲文明、懂礼仪、讲卫生、讲诚信等良好品行与习惯。
让学生们明白，人的一生要想有所成就，就应该读书不止，行路不止。
2、让标语唤醒
楼梯、走廊、操场的垃圾箱上、花坛里、厕所中、洗手池旁„„随处都有养成教育“温馨提示”，让学生随时随处都能在温馨提示下自觉检查和规范自己的行为举止。
三、学科渗透
学校要求各学科都要渗透养成教育，做到“事事在育人，时时在育人，处处在育人，人人在育人”，要求各班主任与任课教师要加强横向联系，彻底改变班主任唱独角戏的局面，形成教育的合力。在全校倡导“人人都是德育工作者，处处都有德育工作”的理念，让每一位教师都参与到德育教育中来，如要求各科任教师必须与学校的要求统一，学生的学习用具是否摆放整齐、回答问题是否按照要求、下课时是否摆放桌椅准备下节课学习用具，每一个教师都要管都要要求，不能只是班主任老师孤军奋战。而是学校每一位教师的事，每一个教师包括门卫、校工都有义务对学生进行德育教育。（当然学生除了要尊敬教师包括门卫校工在内的每一位工作人员学生都应该尊敬）每一位教师在课后都会提醒学生捡起桌下的废纸、摆放好下节课的学习用具、走廊里操场上见到了学生不文明行为都会及时的制止和引导。
四、活动体验，感受社会
1、利用“国旗下的讲话”进行规范教育
国旗下的讲话，内容丰富多彩，每周承担“国旗下讲话”任务的同学都能紧跟目前形势或有关节日，纪念日，进行相关内容的讲话。有英雄人物故事，有纪律法制教育，有道德教育，有心理健康教育，有保护环境卫生教育„„英雄人物故事是对学生理想教育的重要途径。它可以帮助学生树立崇高的理想，走向成才之路。通过学习英雄人物事迹，让学生达到知情行的统一，由感情认识内化为理性认识，从而形成良好的道德行为习惯，比如：在清明节之际，我校就在国旗下对学生进行理想主义教育，讲述英雄人物的故事，有邱少云为了战斗的胜利不怕烈火烧身，有狼牙山五壮士为了群众和连队主力，英勇跳崖。使学生受到关心他人，为别人着想的道德教育。国旗下的纪律法制教育效果也很显著，通过一些有关纪律、法制小故事、小案例，让学生明白遵守法纪、法规，应该从现在做起从身边的小事做起，从遵守校纪班规做起。通过纪律法制教育，把纪律要求和法律知识变为学生遵纪守法的意识，使他们能够规范自己的行为，养成遵守纪律的自觉性。在国旗下对学生进行“爱”的教育，能激发学生的爱国热情，养成诚实守信的道德品行。要求学生热爱祖国，必须从爱家乡、爱学校、爱班级做起，那就得有集体荣誉感，关心爱护同学，爱护公共财物，爱护花草树木，保持公共卫生，不撒谎，有错就改。通过五爱教育，激发学生自觉遵守社会公德，养成良好的行为习惯。学校每学期开学之初的升旗仪式都举行了“告别陋习、走向文明”的签名仪式，向全校学生发出文明的倡议，使文明习惯的养成在开学初就打好基础、形成氛围。
2、利用班队课对学生进行养成教育
学校组织各班积极开展“争做文明人”、“文明守纪我能行”、“好习惯伴我行”、“诵读国学经典，争做文明少年”、“学习雷锋事迹，弘扬雷锋精神”、“ 缅怀革命先烈，继承先烈遗志”、开展“三红”活动，做红色接班人等班队会、组织文明礼仪知识竞赛，号召同学们制作文明礼仪手抄报等，它让学生在活动中，学会关心周围的人、事和环境、关心身边的整个社会，这不仅提高了学生的自主自立能力，也大大地增强了学生的社会责任感。还进行班队课的比赛活动，每个学期每一个年级的每一个班都要有一次班队活动课的开放、交流展示活动。全校还开展“值日班长制”，每班开学之初就选好值日班长，每天一人，这一天，早读课、广播操、课外活动等，都得值日班长负责。学生在活动中确立了自主意识，自觉做到老师在与不在一个样。
3、重视学生规范教育，加强训练监督的力度 学校德育工作依托少先大队部加强红领巾广播站和红领巾监督岗管理。政教处坚持对小交警的培训和学生干部的培养，利用他们对学校周边环境、交通及学生到校、早读、纪律、卫生、治安等情况检查，每周及时公布，每星期颁发流动红旗，并根据实际问题，不断改进，做到有问题及时解决。
4、开展丰富多彩的活动，促进学生健康成长
针对少年儿童活泼好动的特点，开展丰富多彩的活动，是培养学生良好行为习惯的重要方法之一。学校有计划地利用节日开展教育活动，在丰富多彩的活动中促进学生良好的道德行为习惯的形成。如“敬老日”，学校组织学生敬老院敬老院为老人洗衣服、擦玻璃、收拾房间等；“教师节”开展尊师活动；“三八节”开展慰问妈妈的活动；“清明节”开展祭扫烈士墓的活动；还可以充分利用社会为我们提供的丰富教育资源，组织学生进行实践体验活动，让学生在实践中获得全新的感受，形成良好的行为习惯。比如：培训文明小交警，让他们上街执勤，利用课余时间，组织学生到街道、公园、车站等公共场所进行大扫除，通过参与社会实践活动和维护公共秩序的工作，让学生从以往简单、空洞的说教学转变为让学生从身边的小事做起，自觉地养成了热爱劳动、热爱人民、珍惜劳动成果的好品质。在学生中还开展文明习惯“三别三带三无““两禁”活动（“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“三带”即把礼仪带进校园，把孝敬带给长辈，把诚信带向社会；“三无”即行为无违纪、校园无纸屑、出言无脏话；“两禁”禁止带零钱，禁止吃零食。），让学生认识到自己在行为习惯方面存在的不足，及时修正自己的不良习惯，让文明真正成为每一个园丁、学生的习惯。
5“三节一会”激发兴趣，活跃校园
6、德育基地 红色圣地，感受生活 接受传统
7、五、家校合力
学生行为习惯的养成，单靠学校教育是远远不够的，因为家庭和社会也是小学生学习、生活的重要场所，对小学生健康成长起着重要作用。因此学校要主动与家庭密切配合，以促进学生良好行为习惯的养成。
我校首先沟通家长和学校间的情感，通过家访、开座谈会、举办家长讲座，对家庭教育提出明确的要求，如：让孩子承担一定的家务，不让孩子进游戏厅、网吧，如何培养孩子在家的习惯养成等，形成共识。要求家长能以自己的道德行为、良好家风、规范的礼仪、礼节、礼貌影响孩子、督促孩子，以形成教育和训练的合力。
红烛谱写希望诗，春蚕编织绵绣篇。靖边三小正以“求真务实，争创一流”的崭新理念，朝着“ ”的理想境界迈进。我校虽在养成教育工作上做了一些尝试，但还存在许多不足之处。这一切仅仅是个开端，我们将总结经验，进一步巩固现有成绩，让德育教育的绿荫覆盖到三小的每个角落。真诚希望借此机会得到各位领导、各位同仁更多的指导，让我们德育教育之路走得更加稳健、更加成熟。奋进中的靖边三小将会在光明的大道上谱写出更新的篇章!
