高三B6班学生管理量化考核表细则(定稿Ⅰ由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“班学生量化考核表”。
高三B6班学生管理量化考核细则（定稿Ⅰ）
一、总则
为了加强班级管理力度，促使自我管理、自我教育、自我约束，促进良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，优化班级民主管理、创设良好的班风和学风，特制订本细则。
二、实施方案
1、在老师的指导下，实行班委负责制。班委会各成员及科代表等为每周量化成绩的统计者填写人员。周末将总成绩一式两份，一份存档，一份张贴在教室宣传栏内。
2、每人基础分为100分。根据平时表现给予加分或减分。每周（月）根据个人成绩最高分评出本周（月）班级之星及若干优秀之星。
3、遵循公平、公正、合理和公开的原则，不得徇私舞弊，不得打击报复。若有此类现象发生，严肃处理。
（一）纪律/学习
课堂与作业（责任人：学习委员、课代表）
每天学习委员收齐各课代表数据后及时记入登记表中。
1、作业未交扣3分/次（特殊情况如临时取消了晚自习等除外），抽查发现未交的加倍扣分。
2、三读（早读以开始至七点计）分好中差分别为+1、0、-1分（值日空缺时记为0）。（领读员、三读员在周总分中以班级最高分计）。
3、有排名考试时总分后五名各扣5分。前五名各加10、9、8、7、6分，第六至第十名各加5分。单科前五名各加5、4、3、3、3分，后三名各扣5分。进步前5名各加3分。
纪律（责任人：纪律委员）
每天记录二楼办公室外及大厅处的通报信息（含扣分原因），总体对登记表负责，协调数据的记录，做好数据的保管、上交等。
1、迟到、早退扣3分/次，旷课扣5分/节（特殊情况参看学校文件规定），请假扣1分/次。早上未赶上宣誓须个别补上并扣2分/次。
2、上课时看报刊杂志、吃早点、零食等被巡查发现登记扣3-5分/次。下棋、玩扑克等扣10分/次。带手机等入教室扣20分以上并按学校要求除没收手机外另作相关处理。
3、顶撞老师、干扰班干部日常管理工作扣5分以上，并视情节轻重作相应处理。晚自习讲闲话及上课时大声喧哗干扰课堂秩序扣3分/次，上课时被老师点名批评（如睡觉等）扣3-5分/次，被评为“吵包”的扣15分/次并作公开检讨。课堂睡觉被年级通报扣15分/次并作相应处理。（早读后阶段及上课时睡觉扣4分/次）
4、仪容仪表被通报扣5分/次、限期整改仍无改观扣10分以上并作附加处理。
5、损坏班级、学校公物，扣5分，情况严重者，扣6分以上。
6、追逐打闹、吹口哨等查实一次扣5分。有打架斗殴、寻衅滋事、抽烟、赌博等严重违纪事件者扣20分以上，并按《定南中学违纪学生处分条例》相关条款进行处罚或另行处理。
三操（责任人：体育委员）
对各情况应做到心中有数，及时记录。
1、未及时做眼保健操、课间操不到位及跑操中途私自逃脱扣3分/次。无故未参加跑操扣5分/次。明显找借口不跑扣2分。
2、升旗等集体活动有喧哗、打闹等扰乱集会秩序扣3分，迟到早退旷缺等按正课标准计扣分，（二）、劳动/卫生（责任人：卫生委员）
督促值日生搞好卫生及保洁，检查考核每日卫生，掌握宿舍通报记录。
1、值日（应在预备铃后15分钟内结束）不过关或未尽到保洁责任而被通报扣4分。
2、大扫除时不服从安排或未达标扣3-5分，逃避不做扣5分以上并责令重搞。
3、平时如发现有乱扔垃圾者及自己的空间内有垃圾或将之转移向别人区域或在班级外的其它场所乱扔垃圾等扣1-2分。
宿舍（责任人：室长）
每天记录好宿管中心外数据报于卫生委员处。
1、寝室值日生未搞卫生或不彻底（以检查通报为主）扣3分，内务未整理（应落实到具体个人）扣3分。
2、说话、打闹等影响就寝秩序的每次扣3分，不服从室长管理的加倍扣分。违纪被巡查老师发现的加倍扣分（或参照宿舍管理条例加倍扣分）。
3、一周内寝室无扣分每人加2分，被评为文明寝室每人加4分。
三、加分（责任人：汇总人）
1、一周内睡觉项无扣分的在周综合加分中加3分否则-5。迟到+请假+旷课：为0者加3分，[-2,0)者加0分，[-5,-2)者加-5分，[-9,-5)者加-9分，其余-15。
所有参与班级常规量化考核人员每周加一定的基础分并进行动态的绩效考核。
2、勇于竞争、展现自我，能积极参加学校组织的各类活动或取得一定荣誉者加2—7分（虽是职责范围但得到一定表彰的如有评比的板报等酌情加分）。群体性活动考核标准另行讨论制定。
3、能积极主动为班级干实事做好事等酌情加分。
4、周考评中为优秀班集体视排名一、二、三每人加5、4、3分。
【说明】：
1、未尽事项酌情加减分，某些附加处理不再一一说明。由班长负责协同其他班干部共同实施。在处理事情过程中，如有争议，可以找班长解决，如果班长无法解决再找班主任，解释权归班委和班主任。
2、总分后若干名（视具体得分的相对情况，得分在90分以下列入范围）一周内每天下午留下加练跑操或每天抄写单词、课文或考核细则等。70分以下请家长到校协助整改或列入自动申请家教范围，督促改进任务带回家中完成。
3、某些单项如三读、卫生等在褒扬先进之同时，对落后现象应有相应措施督促、帮助其更好地改进。
4、考核总分的两端达一定标准都通知家长，量化成绩作为期中、期末学生考评（如三好、优秀学生、积极分子、优秀班干及撰写学生评语等）的一个重要依据。
5、班长、副班长负责统筹、协调各负责人制表，于次日早读结束后将表交班主任处审核后由数据录入人员录入电脑（录入、核对由黄静、华小清负责）。
6、以通报栏数据为评分参考，力求具体到个人的责任，对不能具体到个人的扣分（如三读、广播操等）在全班予以双倍以上相应体现。尚有其它在实际管理中遇到的问题,经同学讨论后及时补充，逐步优化。
签名：
2011年12月7日
