八年级下册期中数学试卷分析Microsoft Word 文档由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“期中数学试卷分析”。
八年级下册数学期中试卷分析
博爱县许良中学刘晓霞
2013-2014学年度第二学期期中考试已经结束，通过查漏补缺，总结经验，寻找不足，为进一步改进今后的教学，大面积的提高数学教学质量，特对本次期中考试做如下分析：
一、试卷命题情况分析
`（1）试题强调能力，注重对数学思维过程、方法的考查试卷中不仅考查学生对数学基础知识的掌握情况，而且也考查了学生以这些知识为载体，在综合运用这些知识的过程中所反映出来的基本的数学能力，包括运算能力、思维能力和空间想象能力，以及运用所学知识分析、解决问题的能力等。
（2）注重灵活运用知识和探求能力的考查
试卷积极创设探索思维，重视开放性、探索性试题的设计，如第8题、14题、16题、22题、24题，考查学生灵活运用知识与方法的能力；如第10题、23题、26题等具有开放性、探索性，有利于考查不同层次的学生分析、探求、解决问题的能力。
（3）重视阅读理解、获取信息和数据处理能力的考查
从文字、图象、数据中获取信息和处理信息的能力是新课程特别强调的。如第9题、16题、18题，较好地实现了对这方面能力的考查，强调了培养学生在现代社会中获取和处理信息能力的要求。
（4）重视联系实际生活，突出数学应用能力的考查
试卷多处设置了实际应用问题，如解答题第23题和26题，考查学生从实际问题中抽象数学模型的能力，体验运用数学知识解决实际问题的情感，试题取自学生熟悉的生活实际，具有时代气息与教育价值，让学生感到现实生活中充满了数学，并要求活学活用数学知识解决实际问题的能力，有效地考查了学生应用数学知识解决实际问题的能力，培养用数学，做数学的意识。
二、学生答题情况分析
我所教的班级中，八三班平均分是53分，及格率是45%，优秀率是10%，八四班平均分是34分，及格率是20%，优秀率是2.5%。在答第一题选择题中，79个人中有2个人得全分，其中第9、10个选择题（图像题）丢分最多。第二题填空题，6个人得全分，13个人错了两个，其中第18题失分率较高。第19——21题计算题、不等式的特殊解、不等式组及不等式与一次函数的关系得分率较高，有三分之一学生基本过关。
22、25题是证明题，有21个人得全分。24题为作图题，得分率较高。23题为不等式的应用题，难度太大，只有2个人列出了不等式组，失分率较高，26题的第一问较简单，第二问有些难度，学生没有能得满分的。
三、试题对今后教学的指导意义
1.加强基础知识的理解、记忆和解题基本方法的掌握
从试卷来看，部分学生失分还是由于基础知识、基本技能掌握的不够牢固所造成的。因此我在平时的教学中还要重视基础知识、基
本方法和基本技能的训练。将基础知识打扎实。
2.继续围绕主干知识，突出重点，对于学生较难理解的问题应该多复习。
首先把教材研究透彻，在授课过程中，充分给学生时间，让小组之内讨论直至理解。对每一个问题都要讲情楚、讲全面、讲透彻，让学生在讨论中互相研究，加深理解，确保学生该得到的分数能够拿到手。
3.注重思想方法的渗透
对于重要的思想方法，例如解答应用题的方法等，在平时学习中应给予足够的重视，点滴积累，细心体会，理解其实质及应用。本次考试中两道大题都不等式的应用，但是大部分学生都没有想到怎样列不等式，以后对于这方面的知识要重点练习。
4.习题要精选，针对性要强
通过对试卷的分析可以看出，我们平时的训练题的选择不能盲目，要精挑细选，加强试题的针对性，既要涉及面广，又要突出考试的重点、热点内容；以专题形式复习，既要重点内容重点讲解练习，也要加强基础知识的巩固。在以后我要吸取教训，加强读图，识图，用图能力的培养，强化数形结合思想的训练。
通过以上分析，我认为在数学教学工作中，在抓基础题的同时，还要注重培养学生的能力，理解数学中的重要思想和方法，真正的授之以渔。
八年级下册数学期中试卷分析
博爱县许良中学刘晓霞
2014年5月
