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我院项目被评为教育部教育管理信息中心“优秀课题”
近日，从教育部教育管理信息中心获悉，张平副院长主持的课题《职业核心能力课程改革研究》（编号：CVCC11A—01），经过教育部教育管理信息中心组织的专家组审议，顺利结题并在50余个项目中脱颖而出，被评为“优秀课题”。
课题立项以来，以我院通用职业能力培养工作实践为基础，张平副院长组织课题组全体成员进行了多次研讨，并形成具体的课程改革方案与人员分工，予以实施与落实。三年以来，“以研促教”，我院的通用职业能力课程建设不仅得到完善，并有效促进了学院的人才培养工作。
根据最近三年“称职状况调查报告”的数据显示，我院毕业生总体素质逐步得到提高，心理素质、沟通能力、执行能力、创新能力、团队能力等通用职业能力都有了较大的提升；用人单位对毕业生的工作评价也有了较大的提高，特别是优秀率由2010届的49.7%，提高到2012届的70.9%，提高了21.2%。
与此同时，相关的研究成果也得到上级部门及学术界的认可：公开出版旨在训练通用职业能力的系列教材6册（中山大学出版社，2012年出版）：《职场执行能力训练》、《职场沟通能力训练》、《职场心理调适能力训练》、《职场团队竞争与合作能力训练》、《职场形象设计能力训练》与《职场口头表达能力训练》，《高职“通用职业能力”培养课程的开发与实践》、《职业能力系统化的课程体系构建研究》等先后在《职教论坛》等核心期刊中发表。
就业指导中心刘升忠
2014年5月19日
