美术会变的圆由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“美术圆形变变变”。
会变的圆（美术）
（一）活动目标
1、指导幼儿在圆形的基础上添画各种物体，知道圆能变成各种有趣的东西。
2、在绘画活动中发展幼儿的想象力和创造力。
（二）活动准备
1.经验准备：幼儿事先观察的圆形的实物。
2.物质准备：《魔术表演》、各种颜色、各种大小的圆，水彩笔。
（三）活动过程
一、开始部分
1、看视频，引起兴趣。
指导语：朋友，你们喜欢看魔术表演吗？现在，我们一起来看一个魔术表演吧！
2、播放《魔术表演》
指导语：魔术师棒不棒，你们想不想做魔术师？ 指导重点：教导幼儿安静观看，不随意走动。
二、展开部分
1、教师出示圆形，示范作画
指导语：小朋友们老师也会变魔术，魔术名字叫圆形变变变，你们想不想看呀？（快速画出一个人物头像）
指导语：请小朋友看好了，老师的圆形变成什么了？（快速画出个大西瓜）
指导语：看，老师又变出一个什么来？
2、组织幼儿讨论，说出更多圆形可以变成的东西 指导语：小朋友们谁还知道，圆形还可以变成什么呢？
知道重点：引导幼儿说出事先观察过得实物，并能举手回答问题，别人回答时不要插话。
3、幼儿操作，教师巡回指导。老师出示为幼儿准备的材料（老师为小朋友准备了各种颜色，各种大小的圆。）
指导语：我们今天也来学变圆的魔术。请小朋友先想好你想用几个圆变成什么东西，然后再动手制作。
指导重点：指导幼儿想好后再进行制作，并选择适合颜色的水彩笔进行装饰。4.教师巡回指导。指导语：老师看看那个小魔术师最认真啊！
指导重点：要求幼儿把废纸仍在箩筐里。变出和别人不一样的东西来。帮助能力差的幼儿，鼓励他大胆变圆。
三、结尾部分
展示小朋友制作的作品，让小朋友猜一猜变得是什么
指导语：小魔术师们都完成自己的作品了，让我们一起来看看变得都是什么吧！指导重点：引导幼儿猜出作品，认识画中各种圆形作品的特点，他们哪一部分是圆形变成的。
