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道路线性设计报告书
交通1002班
道路选择：江苏大学机械楼和材料楼之间的T型交叉口，以及机械楼后面的环形交叉口
测量时间：2012 12 30
一、概况描述
江苏大学机械楼与物理实验楼之间的玉带路到三山楼路段坡度较大，在“T”型交叉口与其他车辆相遇时容易发生交通事故，所以对此段道路的坡度重新进行设计。另外“T”型交叉口两个转弯路段道路旁的树木影响司机转弯时的视距，而且道路宽度（）不能满足行车要求，因此，对道路进行加宽设计（）。
二、参数分析
（1）路宽
1）材料楼和三山楼之间路宽10.20m： 2）材料楼和机械楼之间路宽10.50m： 3）机械楼和物理实验楼之间路宽10.36m：
（2）对两个主要转角的圆曲线半径进行计算
计算公式：R= T/（tan a/2）
转角1：材料楼和三山楼之间的玉带路左转 a1=90° T1=5.10m R1=5.10m 转角2：机械楼和材料楼之间的玉带路左转 a2=90° T1=5.20m R1=5.20m(3)机械楼和物理实验楼之间的玉带路的坡度
在这段路上，我们②③④三个测站，其中③、④之间的高差h=+241.662cm，③、④之间的距离l=41.87m 经计算该路段坡度i=h/l=5.8﹪
(4)各主要弯道处的停车视距
计算公式： S停=(V/3.6)t +V2/254（u+i）+S0 式中： V—汽车行车速度：校园内道路服务水平为四级，则速度为20km/h t—司机反应时间： 取2.5s u—道路附着系数：当行驶速度为20km/h时，取0.44 i—纵坡度：由于此路段叫平缓，近似为0 S0—安全距离：取2m
转角1 ：S停1=（20/3.6*2.5+20*20/245*（0.44+0）+2）m=19.6m 转角2：19.6m
(4)路拱坡度
经测量，主干路边沟到道路中心线的高差为h=4.00cm1、材料楼与二号楼之间的道路一半的宽度l1=5.10m i1=h/l1=0.78﹪
2、材料楼与机械楼之间道路的一半的宽度l2=5.25m i2=h/l2=0.76﹪
3、机械楼与实验楼之间道路的一半的宽度l3=5.18m i3=h/l3=0.77﹪
经过以上的测量和计算，根据得出的结果得出该路段存在以下问题：
1、道路宽度不足（两旁各有2m的停车位，使得供车辆行驶的车道宽度只有6m，不能满足车流量的要求；
2、在两个弯道处，通过对停车视距的计算，在视距三角形内有树木和障碍物存在，阻碍驾驶员的视线；
3、弯道处的转弯半径偏小，容易发生交通事故；
4、路拱坡度较小，不利于排水，容易引发路面积水；
5、实验楼和机械楼之间的道路坡度较大，不利于车辆的行驶且容易引发事故
三、参数改正
1、道路拓宽
对于机械楼和物理实验楼之间的道路，总路宽为10米，但是两边各划出了两米的停车线，中间为双向单车道，为3米宽！先对该路段进行加宽处理，加宽后路宽为14米，两边任然留有2米停车道，中间为双向4车道，每个行车道宽度为2.5米，这样可以满足车辆行驶的要求。
对于机械楼和材料楼之间的道路，原来为双车道，各为两米。现在对路面进行调整，将路两边的路肩上各拓宽1.5米的人行道。供行人行走，这样能保证学生和校园内的人员在该路段行走时的安全。
2、障碍物处理
在‘T’型交叉口的转弯处，由于种植的树木和绿化植物，在视距三角形中会遮挡驾驶员转弯时的视线，现在对两个弯道视距三角形（在路面平面图上的三角形阴影）处只种植草坪和低矮的花草，即能做到绿化环保也不会遮挡转弯视线。
3、圆曲线半径的修正
按照公式R=V2/127(u+i)其中V——设计速度，在校园内道路，取20km/h
u——横向力系数，经过查表得取0.44
i——在该路段近似取0 计算: 转角1 R=20*20/127*（0.44+0）=7.16m 转角2 R=7.16m4、路面坡度调整
经过之前的测量和计算，机械楼和实验楼之间的玉带路坡度较大，为5.8%，根据《城市道路工程技术标准》我国的城市道路最大纵坡应该不大于5%。因此，对该路段进行挖填方处理，来改善道路的坡度，改正后坡度为4.5%，具体的挖填方数据在后面的图纸上会说明。
5、路拱坡度的调整
前面计算得知，该路段的路拱坡度最低为0.76%，根据《城市道路路拱坡度设计标准》，水泥混凝土路面的路拱设计坡度应该在1.0%~2.0%之间，故在路面中心线进行加高，使得路拱坡度满足1.5%，车道中心线到路边沟的高差计算
机械楼和物理实验楼之间的南北走向玉带路改正后路宽为14米，半路宽为7米
h=7*1.5%=10.5cm 机械楼和材料楼之间的东西走向的玉带路改正后的路宽为13米，半路宽为6.5米
h=6.5*1.5%=9.75cm
四、实习感受
为期两周的道路线形设计让我收获了很多，在设计初期，我们在去年参加测量实习的小组成员重新聚在一起，参考之前的测量数据，对现在的路面进行分析，找出存在的问题。
在一个团队时的工作，体会到了团结的重要性，不是大家都能积极的参加测量和商讨，我们的实习可能根本没法实施，而且这其中也要懂得在集体中求同存异，因为每个人都有一个自己的想法，如果我们众说纷纭，没法达成共识的话，我们也没法去找到
