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浦口中学2005……2006学年度德育工作计划
（试行讨论稿）
一、指导思想
以 “三个代表”重要思想和党的先进性教育为指导，牢固树立、全面落实科学发展观，坚持德育为首，以未成年人思想道德建设为中心，狠抓德育队伍建设，积极开展家校联系和心理健康教育，努力探索新时期德育工作新方法、新途径，进一步优化育人环境，促进青少年和谐发展、健康成长。
二、工作目标
学校坚持“德育为首，全面发展”的方针，树立正确的育人目标，积极开展各种德育活动，利用和整合好现有的德育资源，积极探索学校德育教育的新机制，促进学生健康成长。
1、围绕《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，组织开展各种主题教育，扎实推进青少年道德实践活动，全面提高青少年学生道德素养。
2、深入开展法制教育、心理健康教育和交通法规教育，认真贯彻实施做好《中学生守则》及修订后的《中学生日常行为规范》、对学生进行文明礼仪教育、行为规范教育和学习习惯等养成教育，不断提高全体学生道德修养。进一步加强心理健康教育和青春期教育，有效化解疏导学生的各种心理问题，促进青少年学生身心健康、和谐发展，确保在校生无重大违纪和违法犯罪现象。
3、强化“育人为本，德育为先”，努力营造全员德育的良好氛围。切实提高班主任队伍的整体素质，更新德育观念，优化德育方法，提升德育水平。切实增强全体教师做好未成年人思想道德教育的自觉性、坚定性。形成积极的学生评价机制，实现良好的育人目标。
4、加强德育科研，创新德育途径和方式方法，建立长效德育管理机制，积极探索学生自我管理的有效途径，切实增强德育工作的针对性和实效性。
5、进一步健全德育网络，开发并整合各类德育资源，加强家校联系，充分利用校内外各种德育资源，发挥家庭、社区教育在未成年人思想道德建设方面的重要作用，为学生健康成长创造良好的德育环境。
三、工作措施
（一）、加强德育队伍建设，确立全员德育意识
德育工作需要依靠全体教师齐抓共管，要充分发挥教师在德育教育中的主导作用，发挥好全体师生在德育教育中的主动性、积极性和创造性。
1、强化全员育人意识，树立全体教职员工都是德育工作者的核心观念；切实加强教师队伍建设；落实全员、全面、全程德育工作制度，做到教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。2.发挥好团、队积极作用，加强团队干部的培训，组织开展形式多样、内容丰富的学生自主管理和自我教育活动，充分发挥团队组织在学校德育中的积极作用。
3、加强班主任队伍建设,按要求进行各项常规培训，加强交流研讨，开展主题观摩等活动。不断探索班主任考核的新模式，让青年班主任能迅速成长。
（二）、坚持正面教育，正面引导，形成积极向上的良好氛围
1、切实推进未成年人思想道德建设。加强爱国主义教育，以纪念抗战胜利60周年和红军长征胜利70周年为契机，组织学生观看爱国主义影片，开展影评征文活动等。强化三方面教育，强化弘扬和培育民族精神教育。通过报告会、革命歌曲传唱、学习名人等教育活动，引导广大青少年从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。二是强化日常行为习惯养成教育，认真实施教育部颁布的《中小学生守则》和《中学生日常行为规范(修订)》，侧重培养学生的文明礼仪。三是强化诚信教育，以培养“诚信师生”为目标，遵循生动活泼、形式多样、小型为主的原则，精心安排贴近生活、贴近实际、贴近学生的诚信教育活动，使未成年人了解诚信的基本内涵，懂得诚信是做人的基本准则，牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念。积极开展理想、信念及职业道德等教育。通过评选表彰“优秀学生”、先进事迹演讲、学科知识竞赛、文体比赛，开展争创文明班级，文明宿舍等活动来推动班集体建设。
2、充分利用学校黑板报、宣传廊、图书阅览室、网络教室、广播、等宣传阵地，充分利用好学校各种德育资源，开展适合学生的各项宣传教育活动。
3、充分利用每周一升旗仪式，对学生进行爱国主义教育，精心组织每周二的班会，开展好各项主题教育。
4、开好家长会，发挥家校联系作用。
5.继续强化法制教育和心理健康教育，促使青少年身心健康和谐发展。进一步开展创建“平安校园”、“珍惜生命、远离毒品”、“崇尚科学文明，反对迷信邪教”和“青少年科学传播行动” 等活动，寓法制、生命、科学教育于活动之中，坚决杜绝毒品和邪教进校园，努力根除校园周围一切影响学生安全的因素。积极加强德育课程建设，组织好初三毕业生公民知识教育活动。
连江县浦口中学 2005.9.5 4
