语文专题教研活动项目编写任务构想(修改)_大学语文教研活动方案

其他范文 时间:2020-02-28 10:21:22 收藏本文下载本文
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语文专题教研活动项目编写任务构想

名称:《应用写作与口语表达学练教程》(校本)

使用专业:汽车技术服务与营销

课时安排:64学时

定位:一是立足职业发展,选择教学内容;二是结合学生专业,设计项目任务;三是强化语言应用能力,注重表达实训。

目标与内容:

能力目标重在职业所需的语言应用能力的培养。根据汽车技术服务与营销专业高职学生学习、生活与职场需求,加强学生写作与口语表达的实际训练,提高分析、解决问题的能力。按照“专业发展优化、工作过程序化、职业成长递进”的遴选原则,拟想分为:校园及日常生活→职前准备→职业初阶→职业发展提高四个模块,每个模块下设有具体的项目及任务。每个模块中应用写作文体可以与相对应的应用语体组合教学。

【编写提纲】

一、校园及日常生活

1、条据

2、启事

3、常用通知

4、演讲

二、职前准备

1、求职信

2、个人简历

3、面试

(竞聘辞)

4、实用技能札记

(信息链接:实习报告)

5、复述与解说

(信息链接:商品说明书)

三、职业初阶

1、申请书、邀请函(请柬)

(信息链接:公务短信)

2、简报

3、计划

4、总结

四、职业发展提高

1、调查报告

2、报告

3、请示

4、函

*会议纪要与会议记录

5、营销策划

【体例栏目设置】

1、学练目标(能力与知识,基本标准,能力目标考虑学生层次)

2、情境导入(简明)

3、任务描述(表述明确)

4、案例欣赏(1则)

5、示例与模板(规范、完整)

6、必备知识

7、病案诊治(学生为主体完成)

8、表达实践

⑴明确活动题目

⑵策略简析(学生小组活动)

(完成任务的过程分解,或实际操作步骤,或执行贴士,或具体做法)⑶表达要诀(注意事项由学生归纳)

⑷评价标准(教师上升总结)

9、信息链接(需含基本英文单词)

10、综合训练

题型:名词解释、简答题、填空题、选择题、判断题、情境实训题(建议使用计算机操作练习或稿纸硬笔书写)等

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