接龙小学校园文化方案（全文）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学校园文化方案”。
接龙小学校园文化建设方案
（2014年春季）
一、指导思想
以“自主发展、和谐发展、全面发展”的办学理念为核心，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系。
二、工作重点：
（一）学规范、守规范、优化少先队管理工作：
1、组织队员认真学习《小学生日常行为规范》，通过讲座、黑板报等多种形式加强教育，让学生从小养成良好的行为和道德习惯，成为守纪律、有礼貌、有文化的一代新人。
2、加强红领巾监督岗力度，认真做好检查记录，同时健全少先队工作，让学生积极参与学校的管理工作，提高队员的管理能力，发挥他们小主人精神，把少先队员培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。
3、加强对住宿学生、校园卫生的管理。（首先，为进一步加强对住宿学生的管理，同时也是为了进一步关心住宿学生；我校进行双周星期四第四节课后，组织少先队干部对各寝室进行检查评分公布，学期结束评出文明寝室，特制定有《文明寝室评比方案》其次，制定《校园文化评比方案》主要针对学生红领巾的佩戴、歌声、两操（眼保健操和体操）及迟到情况、清洁区卫生、教室卫生，每天进行检查，统计后每周一进行公布；《班级文化方案》主要针对班刊的检查其次是卫生及班上的布置；实行月流动红旗，文明寝室、文明班级（文明班级成绩=校园文化成绩+班级文化成绩）学期结束后评出文明班级并予以相应的奖励。）
（二）进一步加强少先队自身建设，这是开展好少先队工作的重要保证。
2、积极探索少先队文化建设：
（1）培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在队的建设及教育课程改革中的重要作用。充分发挥队干部的积极性与主动性，创造性，活动的主动权交给少先队员，从而进一步提高少先队干部的能动性。
（2）利用好板报文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，培养一批有能力的少先队员作为宣传骨干。教育少先队员坚持佩戴红领巾，加强学生的自主管理。
（3）坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，做到规范，有教育意义。学生要学会唱国歌，唱响国歌，热爱国旗，知道升国旗时的礼节。
（三）充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育。
充分利用重大节日、纪念日，如三月十二植树节、三月二十一世界森林日、三月二十二世界水日、四月五日清明节、四月七日世界卫生日、五一劳动节、五月十九中国汶川地震哀悼日、六一儿童节、六月十五端午节、六月二十六国际反毒品、七月一日香港回归等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。
（四）拓宽教育途径，培养学生健康成长：
1、结合综合实践活动，开展富有文化气息的 “艺术节”活动，让学生在活动中获得知识、得到成长，从而培养学生的综合实践能力和创新精神。
2、结合德育开展心理健康知识教育的讲座和相关活动。
3、密切家校联系，充分发挥家庭教育和社区教育对学生影响的重要作用，让家长了解学校对学生各方面的教育要求，听取家长对学校教育的意见和建议，形成合力，共同把学生教育好。班主任要通过各种形式主动做好家校联系工作。
三、目标任务
（一）环境建设 １、绿化、美化工作 ①做好绿化、美化环境工作。针对校园实际对校园进行绿化、美化，以实用、经济、美观为原则，以绿色植物造景为主，花坛钵花为辅，适当设置景点，做到点面结合，使校园成为工作、学习、休憩的理想场所。
②加强对绿化工作的目标责任制管理。设专职绿化人员，定期对全校花草、树木、绿篱进行修剪、养护。
2、工作学习环境：
①对教室、功能教室、活动室内部设施进行全面的检修或升级。②对各功能室实行承包到人制度，并把管理好坏与平常工作量奖进行挂钩，为教工各项文娱活动提供舒适的外部环境。③开展“文明班级”、“文明寝室”等评选活动。④定期、不定期进行各种形式的检查评比活动。
3、人文景观建设：
①适当设置人文景观，充分利用教室内外墙壁的宣传作用。②在学校设置体现公民道德规范、职业道德要求、素质教育实施、课程改革目标、人文精神培养、终身发展需要等内容要求的名人名言语录牌和匾牌。
③根据不同时期的需要增设宣传橱窗、黑板报、布告栏等。(二)文化氛围： １、宣传舆论
①充分发挥校园网站、黑板报、广播站、校报和宣传橱窗的主阵地作用。②引导校园文化气氛健康向上，开展形式多样的宣传活动。③扩大宣传阵地、宣传设施和宣传内容。结合“学习党章”“一法一条例”活动，把文明校园建设与学校的中心工作紧密结合起来。
2、校园文化：
①本着“自主发展、和谐发展、全面发展”的宗旨组织开展丰富多彩学生课外活动。
②举办艺术节、文化节、科技节、专题讲座等活动，丰富校园文化。③开展各种健康向上，生动活泼的体育比赛和文娱活动。(三)道德规范：
1、文明举止： ①加强礼仪教育。
②加强形势教育，增强正义感。
③开展敬业教育，树立干一行、爱一行、专一行的思想。
2、道德行为：
①开展与社区服务共建实践活动。
②进行人生观、世界观、价值观、道德观和爱国主义教育。③开展以“三大”、“三爱”为主题的教育活动。(四)校内秩序：
①强化校园治安管理，建立健全各类规章制度，维护公共秩序。②要加强门卫管理，把好校园治安第一关。③落实责任制，实行分级管理，确保师生活动安全 ④加强巡查制度，维护校园正常的学习、生活秩序。
三、具体措施
1、统一思想，提高认识，明确校园文化建设的重要性。
校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容。推进高品位校园文化建设是发展先进文化的重要内容，是实现教育现代化的必然要求。高品位的校园文化，能为社会提供新的文化规范，有利于培养造就大批有较高文化素质和人文精神的人才，因此全校教职工要提高对加强校园文化建设的重要性、必要性的认识，把思想自觉统一到学校校园文化建设的行动上来。
2、加强领导，明确职责，确保校园文化建设工作的顺利进行。
3、以人为本，发挥师生在校园文化建设中的主体作用。
师生是学校的主体，校园文化是师生员工学习、工作以及生活的一种精神氛围与物质环境，每个师生员工都生活在其中，并且自觉或不自觉地参与这种精神氛围和物质环境的建造与变革，又自觉不自觉地接受这一文化氛围的陶冶、引导和塑造。为此，要充分发挥他们在校园文化建设中的主体作用，使校园文化建设在学校发展过程中，真正达到“求真务实，以乐醒人，以美育人”的积极效果。
少先队 2014年3月3日
