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高考倒计时40天，用选择题提分最靠谱
前面一篇文章提到过，40多天该如何利用一模进行备考，这是针对整体的复习策略，而更多同学及家长关心如何快速提高分数，那么只有从试卷题型入手。因此今天玖久高考中心教给大家如何利用选择题进行快速提分。
不知不觉，离高考已经只有40多天了。越临近高考，随着复习的深入即各地一模考试的进行，绝大多数学生越来越急于提高自己的分数。但是往往发现复习效果并不十分如意。玖久高考中心通过多年高三辅导的经验，可以明确的告诉大家，用选择题提分最靠谱。因为无论是后进生、中等生、尖子生，如果抓好选择题，成绩就能再进一步。那是因为，选择题题量大、考查难度并不十分的大，但是由于题型的综合性和灵活性，造成选择题在高考中处于“容易得分也容易丢分”的题型。是真正同层次学生竞争的题型。同样的水平的学生，有的选择题他会你不会，你会他不会。并且作为选择题有个非常鲜明的特点，易学易懂。即使在考试的时候一窍不通，但是稍微一点拨，就会。还有就是，后进生、中等生虽然在选择题方面丢分严重，但是以他们的水平，都有能力把题作为对。他们所欠缺的就是临场的正确思路。如果把这些在他水平之内能够把题做对，那么在短短几天内提高45、50分甚至80~150分都是十分可能的。那么要如何在短期内利用选择题提高成绩呢？
就如何利用选择题提分这个问题，玖久高考中心在4月17日，在北京展开了为期一天的《标准化试题满分》冲刺班。通过8小时详尽阐述各科选择题解题的精要，在场的同学们重新认识了高考选择题，收获颇为丰富，渐渐的转变了答题思路。同日，在北京理工大厦召开《标准化试题满分》公益报告会，获得了到场的同学们和家长们的认可。但是无论是在面授课程现场还是报告会现场，我们同样收集了许多学生的需求。一模后集中凸显在文理综合学科上。一个是题量大，另外一个是不易辨析，要求同学们读题分析能力较高。往往这类题型无法从课文知识点角度出发寻找答案，也是大家无从下手的原因。
玖久高考中心多年来透彻研究高考各类题型，其实在高考考试上，近年的命
题越来越依托于题目本身提供的信息，高考的考查方向致力于朝着“学生如何利
用所给信息区解答方向发展”。死记硬背部分的渐渐减少，分析、理解部分渐渐
加大。尤其体现在选择题命题上，以“活”为主，更是依赖题目信息来寻求解题
方向，因此玖久高考中心所提倡高考解题思维方式是从题目本身出发，结合题型
结构、信息表现方式，形成一套解题技巧。尤其是在处理选择题上，充分利用选
择题的命题规则和题干、选项信息做题，利用信息暗示、选项间逻辑关系来答题，从而做到避免小题大作，大幅提高选择题的正确率。而大多数同学做题时无从下
手或者是消耗时间长，选项模棱两可，是因为常规的思路已经不再适用新课标题
型命题标准，传统的解答过程中十分依赖知识点的推导、强行挂靠、硬性计算，这种方式只适用于纯考查知识点类的简单题型，而大多数选择题都有多条思路来
获取最佳选项，而这些只需解题时思路稍微转变一下，不必过于依赖知识点的重
复累积复习。因此要想在现有能力基础上，在最后40多天获得极大的提高，主
抓选择题是大幅提分手段中最为靠谱的途径。
但是从选择题命题的角度出发，这类题一般都有十分详尽的描述信息或者提
示点。说穿了并不难，大多数学生在这些题目丢分，主要体现在被自己的惯性思
维所误导。我们抽取各地的一些文理综试题加以解说同学生为何在这类试题上出
错，要该怎么样把易错的分数拿到手，同时也给同学们一些解答选择题思维上的建议。
之所以一模过程中各地的学生对文理综选择题题型感到困难，是因为题目无
法正确的理解所导致。也就是题目设问即选项之间的关系没有清晰明了的了解。
对待选题的信息不能客观处理，故而导致做题时似是而非，完全落入出题人的陷
阱之中。特别是文综和理综之间的生物部分，很多题型都是课本知识点无从着手，平时没有见过的题，故而导致同学们不会做，或者说不敢下笔。因为北京的学生
较多，以北京题为例子，说明一下选择题命题的方向和解题的思想。
22．列宁在反思苏维埃政权采取的一项政策时说：“在经济战线上，由于我们企图过渡到共产主义，到1921年春天我们就遭到了严重的失败„„这次失败
表现在：我们上层制定的经济政策同下层-脱节，它没有促成生产力的提高，而
提高生产力是我们党纲规定的紧迫的基本任务。”这项政策指的是：（）
A．《土地法令》B．战时共产主义政策C．新经济政策
D．农业集体化政策
本题之所以容易做错，是因为题目大谈经济政策，让很多人误选为C。当然
有的同学也开始回忆课文苏维埃政权时采取什么样的政策，发现极难从脑中搜集
到答案。而这道题题目所问的是“列宁所反思的政策”，内容中明显提示是过渡
到共产主义、1921年春天遭到失败的政策。因此按照题目所给信息，得到比较
明确的选项是B。
23．为应对1929以来的经济危机，罗斯福政府实施美元贬值的货币政策，其它各国纷纷效仿。接受此类政策的教训，二战后形成了（）
A．布雷顿森林体系B．国家垄
断资本主义
C．社会福利经济政策D．世界贸
易组织
本题较为简单，知识点会背基本没多大问题。但如果知识点遗忘了，发现除
了A布雷顿体系不知道是什么，但BCD都与题目所给信息挂不上钩，因此选A
正确的把握大些。处理选择题，合理利用一目了然的选项来对比不认识的信息，也能答题。
水是生命之源、生产之要、生态之基。回答第24—26题。
24．我国是一个水资源短缺的国家。近年来，为了合理调节居民生活用水，一些地方开始积极推进阶梯式水价改革。阶梯式水价的实施（）
①可以增强人们的节约意识②是利用行政
手段调节资源配置
③可以调节水商品的需求量④是为了降低
消费者的消费成本
A．①②B．①③C．②④
D．③④
本题十分容易误选A项，主要问题出在②③难以比较，因为从题目信息上看，②所表述的信息本身没错，正确无比。其实只要抓住题目问什么，就能解决这一
问题。依照题目所给的信息，题目问的是实施改革的目的是什么，只有①③才是
目的，而②本身正确，但是不是目的，与所问无关，因此选B。
25．水利是现代农业建设不可或缺的首要条件，是经济社会发展不可替代的基础支撑。在水利建设中政府要发挥主导作用，将水利作为公共财政投入的重点
领域，这主要是因为（）
①单纯由市场配置资源具有局限性②财政具有促进资
源合理配置的作用
③财政是促进社会公平的物质保障④经济发展使国家
财政收入大幅增长
A．①②B．①③C．②④D．③
④
本题较为简单，出错的同学也较少。按照题目信息，很容易发现与③④无关，选A。但是如果不善于从题目信息方面入手，则本题容易误选。
26．喝上干净水是我国干旱地区农民一直以来的梦想。在我国开展了10多年的援建“母亲水窖”活动是将雨水集到水窖储存，配备专用的雨水净化器，让干旱地区农民喝上干净水。“母亲水窖”的创意（）
A．源自人们的科学想象和思维创新B．说明实践的结果由认识主体决定
C．说明意识因其创造性而具有直接现实性D．说明意识具有自觉选择性和主动创造性
本题明显是思维开阔题型，要求同学们理解能力相当到位。但如果弄清楚题目“表述什么、问什么”后，也就不难了。题目问的“母亲水窖”的创意说明了什么，而又对“母亲水窖”作出了解释，发现题目的逻辑是：因为干旱所以产生想法，最后得到创意的体现。因此发现只有D选项能够最好的解释这一逻辑。很多人选A，但A的内容是想象和思维创新，没有依托于现实。只有D，“喝上干净水的梦想”是意识自学选择的一种体现，才能符合试题信息的逻辑。
从文综部分试题来看，同学们出错的原因一个是容易被表面信息所误导，没有弄清楚题目问什么，还有一个是不会辨析，即不能从原文中提炼出有效的指引信息。极少因为知识点的不够而导致做错的。故在处理文综选择上，以“客观、精确、符合逻辑”三个方面出发，弄清楚题目描绘什么内容、内容与选项之间的逻辑关系、题目问什么为主，那么在处理文综选择题上，能获取极大的提高。
而理综题，生物部分也可以按照此思维进行处理。而物理选择题几乎都以材料理解、选项理解为主，图形的解读、题目信息的有效的解读才是解答选择题的关键。而所考查的物理知识点，都停留在物理公式、物理学现象上面，并没有考
查学生陌生的知识点。物理选择解题的关键点是“判定”。一个是受力分析、运动方向（运动趋势）。第二个是公式中字母变化的规律（即与什么字母有关，变大、变小、不变等）。最后一个是图形图像变化规律（如波形图、有一点规律变化的图）。
而化学的解题关键在于类比、归纳，因为化学试题多考查知识点强记，即题目多问“下列正确、不正确的是：”故同学们要注意弄清楚题目问什么，整个解题的有效信息基本集中在选项。因此我们要善于比较和归纳。比较则比较相近选项之间的差异，归纳则从大局来看，如化合价变化合理不合理，官能团的特性是否无误等。这才是化学的解题重点。因此在理综选择题而言，找准解题定位十分关键。因为理综的试题全国各地都较为类同，因此不再举例，希望大家结合自己的试卷，一一代入本文由玖久高考中心老师提供的思想进行解答，你会发现，高考文理综合选择题，已经悄悄的变得简单无比。
不仅是文理综合选择题，所谓一理通，百理顺，各科的选择题其实在考查的本质上并没有多难，是大家不自觉的把题目变难了。我们要敢于分析、学会分析，合理利用题目的信息和选项信息，就能很快在现有基础之上，获得提高，因为你现在所欠缺的正是思路，一旦你理清了思路，那么高考倒计时40天，用选择题提分最靠谱
