4.1世界的物质性15分钟试讲稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“世界的物质性百度文库”。
第四课 探究世界的本质
4.1世界的物质性
导入新课：
同学们，上课之前我们先来看三幅图片，第一幅：上帝创世说 第二幅：盘古开天辟地 第三幅：女娲造人
我相信同学们对这三张图片都不会太陌生，因为在我们很小的时候我们都听说过“盘古开天辟地”和“女娲造人”的神话传说，那么在西方流传的上帝创世说。
同学们思考一下，这三张图片有什么样的共同点？（教师提问，学生回答）无论是盘古开天辟地，女娲造人，还是西方的上帝创世说它们都有一个共同点就是都认为世界是由神所创造的。
那么我们生活的世界是不是真的由神所创造的？我们的世界究竟是怎样产生的呢？带着问题我们一起学习第四课《探究世界的本质》。
知识点一：自然界的物质性
下面我们来观看一个小视频《宇宙大爆炸》，一起来了解一下宇宙的产生。同学们在观看的同时思考一下我们的宇宙是不是由神所创造的？我们的生命是怎样产生的？
通过观看，我们可以看出宇宙开始于宇宙的大爆炸，据我们最远的星球有360亿光年，太阳形成约50亿年，我们的地球也46亿岁了。生命是由无机物到有机物再到蛋白质和核酸，经过一系列复杂的生物进化和演变而来。
结论；世界并不是由神创的，自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史；它们都是统一的物质世界的组成部分。宇宙间根本不存在什么上帝，当然也不会有上帝和诸神创造世界的活动。自然界是客观的、物质的。（板书：自然界的物质性）
知识点二：人类社会的物质性
（过渡）自然界不是由神创的，自然界的事物是按其自身固有的规律形成发展的，那么人类社会是不是从来就有的呢？人类社会是怎样产生的？ 我们来看一个短片《人类的进化史》
正如视频中播放的那样，人类社会不是从来就有的，而是从古猿发展而来的。那么在这个演化过程中什么起到了决定性的作用呢？ 学生：劳动。教师：为什么？
学生：正是因为有了劳动，才有了手脚分工，才产生了语言和意识，才形成了人与人的关系，并形成了人类社会。所以我们说，人类社会是物质世界长期发展的产物。结论：劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会。
（过渡）从产生看，人类社会是物质世界长期发展的产物，劳动创造了人和人类社会。从构成上看，有哪些因素构成了人类社会？
学生：构成了人类社会的因素有地理环境、人口因素和生产方式三个方面。教师：是的，那么地理因素不难理解，包括了气候，土壤，水源等，都是客观存在的，不以人的意识为转移；而人口因素就是指一定时期内一个地方的人口素质、人口数量、人口比例等也是客观存在的。生产方式包括了生产力和生产关系，无论生产力还是生产关系都是客观的，不能随意改变的，所以，这些要素的客观性集中体现了人类社会的物质性。
知识点三：意识一开始就是社会的产物
教学过渡：“人类社会这些客观的事物具有物质性，相信大家不难理解，那么人的意识是生来就有的么？”
这一点现在对于我们来说理解起来还有一点困难，在第五课我们将会学到意识是物质世界长期发展的产物，意识是人脑的机能，意识是客观存在的主观映像。也就是说，人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。
知识点三：世界的物质性原理及其方法论
结论：
（1）自然界是物质的；
（2）人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，具有客观的物质性；
（3）人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的；
因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。原理：世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。
方法论：想问题、办事情要坚持一切从实际出发，使主观认识与客观实际相符合．
知识点四：物质的概念：
（过渡）经过刚才的学习，我们知道了自然界是物质的，人类社会的产生、发展及其构成要素，也具有客观的物质性，人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。由此得出整个世界是一个客观存在的物质世界，世界的真正统一性在于它的物质性。既然世界具有物质性，那么到底什么是物质呢？ ？
学生：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性 注意：客观实在不等于客观存在 客观存在除了包括物质现象之外，还包括意识现象和精神现象。
教师：很好，我们来具体看一下这个概念，“不依赖于人的意识”说明物质有客观实在性，无论人们是否感受到，它都是客观存在的，不以人意志为转移。（与唯心主义划清了界限）
而“能为人的意识所反映”则说明物质是可知的，（与不可知论划清了界限）
教师：那么我们哲学上说的物质与自然科学领域所讲到的“物质”意义一样么？
学生：不一样„
教师：是的，我们哲学上讲的物质是抽象出来的共性，不是只具体的某一具体形态。正如我们生活中看到的香蕉，苹果，梨等，把他们的共性抽象出来那它们就都是水果。所以说物质是一个概念上的共性即客观性，而不指具体某一具体形态 哲学上的物质与具体的物质形态有什么样的关系呢？
（1）物质是物质的具体形态的抽象概括，物质的具体形态是物质的具体表现。
（2）二者是共性与个性、一般与个别、抽象和具体的关系。不是多数与少数、整体与部分的关系 抽象概括---物质（水果）
具体表现--物质的具体形态（香蕉，苹果，梨）
练习：下列属于物质范畴的是（）A、日月星晨
B、党的路线、方针、政策 C、学习计划 D、电、磁场 E、动植物
