作文导写(一) 那句话,让我不再等待由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“等待作文导写”。
作文导写
（一）一、作文。
迷茫时，我们不再等待，张开双臂，去拥抱那柳暗花明的未来；逆境时，我们不再等待，竭力寻求，去迎接那黎明的曙光；成功时，我们不再等待，再接再厉，去夺取那新的辉煌„„请以“不再等待”为话题，写一篇作文。
二、教师例作：
那句话，让我不再等待
俊峰
“俊峰，来新书啦！”邢老师那熟悉的话语又一次把我从睡梦里唤醒，让我在寂静的午夜泪湿青衫。
恍惚中重回旧日，僻静的城外小山，老师范古朴宁静的教学楼下，小小的图书馆前，挤满了步履匆匆的学子们。“给我换一本，邢老师。”一位师哥极硬气地大声呼喝。“邢老师，请问有《时间简史》吗？”这是刚入学的小师妹在轻声询问。外面人声鼎沸，图书馆里却张弛有序，这多半要得力于邢老师的精心打理。十多来来，她整日浸淫其间，每本书都像她的知心朋友，被小心翼翼地贴上标签，放在熟悉的位置，每日梳理一遍，从无懈怠。面对门外此来彼往的人流，她总是指挥若定：“俊峰，你到第二排架子的最东头给他拿《西行漫记》；君梅，你去那个墙角最上头拿下来那套《中国通史》；凤鸣，你过来，这堆新书中有刚到的《时间简史》，给她捡出来„„”
无论多么忙乱，多么疲劳，她的脸上总是笑容四溢，如春风拂面；她的声音总是那么亲切，如甘露降临；她像一个神奇的魔术师一样，把图书馆这个小小的角落整治得井然有序，成为校园里最诱人的风景。
夕阳落山，华灯初上，馆前人去楼空，细心的邢老师总会问我：“俊峰，这回你看什么？新书都在这儿，我给你留着呢！”她的脸上略显疲惫，但笑意丝毫不减。“噢，我拿套《笑傲江湖》吧，听说北大严家炎教授开了‘金学’武侠研究课„„”我小心翼翼地说着。当她把四卷插图本《笑傲江湖》递过来时，我内心的满足和感激无以言表，这是邢老师对我这个图书馆助理的特殊待遇吧！
每周四下午第四节课，在图书馆做助理的这段时光，是我求学生涯中最温馨的记忆！因为有了邢老师的存在，那些书仿佛有了灵性，点亮我单调而又寂寞的青春。
而让我最感难忘的是这样普通的一幕：当我手握饭盆心满意足地和同学一起踱步回宿舍时，邢老师总会适时出现在图书馆的门口，隔着楼梯和楼前那一丛丛灿烂开放的月季，大声地召唤：“俊峰，来新书啦！”她左手高举几本崭新的图书，右手向我使劲地挥舞，脸上笑容四溢，眼里充满期待。这一幕场景从此定格于脑海之中，温暖一生。
也曾失意，也曾彷徨，多少个不眠之夜，邢老师那灿烂的笑容和那些充满暖意的书们，总会不约而至，抚慰心灵，洗去忧伤。每次重回母校，我总会来到那间小小的图书馆门前，看上几眼，仿佛还会听到当年那熟悉的召唤：“俊峰，来新书啦！”这一声充满魔力的召唤，让我不再等待，不再等待虚无缥缈的未来，而是义无反顾地怀抱理想，踏上求知之路。
又是初春，嫩柳初绽，凭窗远眺，遥远的罗庄山上，小小的图书馆前，依稀中又看见邢老师那熟悉的身影，那温暖的声音：“俊峰，来新书啦！”仿佛这身影从未离开过，这声音从未停止过„„
思路简析：
1、此题不能直接以“不再等待”作为题目，首先要在“不再等待”前面补充合适内容，使其成为一个具体、完整、有物可写的题目，如“迷茫时，我不再等待”“希望来临时，我不再等待”“失败后，我不再等待”；也可以荡开一笔，构思新奇一些，思考一下生活经历中“让我不再等待”的究竟指的是什么：是一个人，一句话，一件事；还是一本书，一个眼神，一个安慰；是一部电影，一次旅游，一次奇特经历；还是一场失败，一首歌曲，一次活动„„总之，思路要开阔，不要拘泥于提示中的话语。
2、材料确定后，就要谋篇布局。考场作文讲究首尾呼应，而且要照应题目，点明主旨，如有可能，在行文到合适地方，也要巧妙地照应一下，这点一定要牢记，如只顾叙事而不点明主旨，照应题目，会让人误以为主题不明，是考场作文之大忌。如本文中，“俊峰，来新书啦！”这句话贯穿全文，在文中出现四次，次次作用不同，开头引入回忆，自然贴切； 第二次是回忆中最经典的一幕，也是直接照应题目主旨的环节；第三次是补充描述毕业后的思念，是深化主题的笔墨，不可缺少；而结尾再次点题，不仅给读者留下想象的余地，还可以唤醒读者心中的美好回忆，使人产生“意犹未尽”的美好情感。
3、接下来最重要的是语言表达，“凤头、猪肚、豹尾”这句千古相传的写作妙诀不仅指出了文章结构如何安排，而且点明文章各环节的语言特点：开头要简洁美丽，引人兴趣，如“凤头”；中间要内容充实，不要空谈，如“猪肚”；结尾要干净有力，落地有声，如“豹尾”。除此之外，还要注意：首尾关键处要有意识地运用比喻排比等修辞方法，在叙事中要长短句并用，切忌拉里拉杂，要适度用词，太直白则味同嚼蜡，令人生厌，当然，也不可过度描写抒情，要记住，所有的文学手法都要为描写事件表现人物烘托主题而服务。
