第二单元第5课《灿烂的青铜文明》学案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第5课灿烂的青铜文明”。
第二单元第5课灿烂的青铜文明
一、自主学习（用15分钟时间阅读课文，找出下列问题并记忆。）
1、在朝，我国已经出现青铜器。朝是我国青铜器的灿烂时期，著名的青铜器有和。
2、与商周同一时期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是文化。主要类型有、、等，引起中外人士的瞩目。
3、除青铜铸造外，夏、商、西周还有、也很发达，我国是世界上最早发明的国家，商朝时期，就有烧制的瓷窑。
4、夏、商、西周是农业为主的社会，农牧业已经相当发达，主要表现有：
（1）后代称为的农作物，商周时期已经齐备；
（2）农业上已经知道、和；
（3）西周已经用一定数量的农具进行农业生产；
（4）今天的主要品种，商朝时都已经有了，还建有牲畜圈栏；
（5）商朝王室和贵族还有专门的。
5、农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的文明。
6、奴隶主每次祭祀祖先，都要屠杀大量奴隶做，奴隶主死了，还要把奴隶杀死或者活埋，做。
二.自主选择一题，进行回答。
主题一：通过阅读课文，你能概括夏商周时期青铜的特点吗？为什么有那么多人在感叹这一时期青铜器的美丽呢？
主题二：既然夏商周时期农业，手工业，畜牧业和商业都很发达，为什么要以青铜作为当时文明的象征呢?(通过与山顶洞人，半坡人使用石器比较)
