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莫让文章的脊梁软下去
——议论文结构的力度和信度
盐城市第一中学卞建容224001
作文是高考语文里分值最重的题目，从高考作文得分情况看，大部分考生的作文都能处在三类作文水平上下也就是及格边缘。而三类、四类作文与一类作文的分数相差20分左右，所以，光在作文这一题中，很多考生就与一类作文考生拉开了20分左右的距离。如何去弥补这几十分的差距，如何从三类作文进步到一类作文？
高考语文第一大题毫无疑问当推作文，分值高的达到70分，低的也有60分。基本符合命题要求的三类作文与出类拔萃的一类作文相差竟然有20分。所以，探讨如何提升低分作文很有意义，大有必要。
对典型例文的剖析
我们先看2009年江苏一篇高考作文：
品味时尚
当舞台上的小朋友在哼唱周杰伦的《双截棍》时，我们是不是应该品味时尚，思考时尚呢？当街头上的广告牌上反复出现日语、韩语时，我们是不是应该品味时尚、思考时尚呢？当人们的交往只有通过QQ来实现，而不再通过书信时，我们是不是应该品味时尚，思考时尚呢？
如今的社会各种时尚层出不穷，其间美与丑、好与坏，交错杂陈，所以，我们应该不断品味时尚。
品味时尚，会让我们更好地把握时尚的方向。
儿童唱流行歌曲已经成为当今的一种时尚潮流，儿童不会再唱《一分钱》等经典的儿童歌曲。他们失去他们这个年龄应该有的童真，跟上了时尚的潮流，可是这样的时尚已经偏离了正确的方向。所以，我们要品味时尚，让时尚回到它应有的正确方向上，让时尚更好地引领我们追求美好、幸福的生活。品味时尚，会让我们把握住时尚的方向。
品味时尚，会让我们不断地创新。
时尚总是层出不穷的，要想让世界发展，我们必须不断地去创新。某一种时尚，在某一特定的地点，在某一特定的时间里会风靡起来，但是如果不去创新，这种时尚不久将会成为过眼云烟，淡出人们的视线。所以，我们要创新，但是如何才能真正地做到不断创新呢？这就需要我们不断地去品味时尚，思考时尚之所以成为时尚的因素，这样才能够做到 1
不断地创新。品味时尚，会让我们不断地去创新。
品味时尚，会让更多的时尚沉淀为经典。
在这个纷繁复杂的社会里，各种时尚层出不穷，很多都成为过眼云烟，淡出了人们的视线，却只有很少的时尚能够沉淀为经典。那么，我们应该怎样做才能让更多的时尚沉淀为经典呢？答案是品味时尚。中国的传统武术风靡全世界，它既代表着一种时尚，又代表着一种永胜不衰的经典。品味这种时尚，我们会发现武术这种时尚之所以能够沉淀为经典的原因在于它有深厚的文化底蕴。所以，品味时尚，会让更多的时尚沉淀为经典。
品味时尚，我们会引领着时尚向前发展，而不是让时尚引领我们。
本文文意基本明确，内容基本切题，结构完整清晰，语言大致清通，然而打分只有43分，归入三类卷。这篇文章的主要问题在哪里呢？作者思想的肤浅导致内容的敷衍，内容的敷衍表现为语言的空泛，语言的空泛导致读后感觉平淡。论点之间缺乏逻辑联系，部分判断不合清理。
品味时尚
喜欢在夏日的午后，品一杯香茗，在氤氲的朦胧中手捧着唐诗宋词，品味她，品味时尚，喜欢在丝丝切切地下着春雨的夜晚，听一曲协奏，在泪眼迷蒙中手捧唐诗宋词，品味她，品味时尚。
唐诗宋词——我心中的时尚，品味她，品味那别样的花样年华。
品味李太白——不羁者的时尚。那个狂吼一声“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的李太白；那个在长江边上吟出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的李太白；那个长啸着“天生我材必有用，千金散尽还复来”的李太白。他舍弃了杨贵妃的冷眼、高力士的辱没，过起了且歌且吟放荡不羁的生活。你，一个不羁者，为官宦仕途留下了空白，却因此找到了专属李太白的惬意生活。不羁者的时尚，却能于无声处洒下芬芳，于空白处创造辉煌。品味你，品味你的不羁，品味那份独特的时尚。
品味苏轼——乐观者的时尚，是那个大江东去浪淘尽，在赤壁古战场旁慨叹的词人吗？是那个被一贬再贬，却依旧笑对人生的词人吗？是那个侣鱼虾而友麋鹿，慨叹自然取
之无禁、用之不竭的词人吗？虽然时代没有成就你于，但是文章却成就你于千古。黄州见证了你的乐观，你却成就了黄州的辉煌。面对贬谪的痛苦，你没有沉沦，没有沮丧，你有你的潇洒，你有你的归去，也许那奢靡的仕途之路本不属于你，也许黄州命中注定会是你的梦的彼岸。你是智者，不然怎会在官场失意后成就了千古文章；你是乐观者，不然怎么写出“人生如梦，一尊还酹江月”如此豪情万丈的篇章。人们常说，世上最难走的路是转弯的路。但是品味你，才发现转弯也可以如此的轻松自在。乐观者的时尚，是不苦，不悲，不伤，不痛。品味你，品味乐观者的时尚，品味那份别样的自由。
唐诗宋词，品味你，我看到了王维“莲动下渔舟”的惬意，陶渊明“采菊东篱下”的悠然；品味你，我悟出了岳飞“待从头，收拾旧山河”的豪情，文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的志气，品味你，我聆听了李易安“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的悲凉，柳永“寒蝉凄切”的苦痛„„
唐诗宋词，品味你，就是品味时尚。你的甘醇，你的浓厚，你的劲道，正如那坛久藏的美酒，韵味无穷。品味你，品味经典的时尚。
本文存在严重的立意硬伤。“唐诗宋词，品味你，就是品味时尚”，把品味唐诗宋词等同于品味时尚，未能把握时尚的本质，罗列出的分论点“品味李太白——不羁者的时尚”“ 品味苏轼——乐观者的时尚”，则完全是牵强附会，有套作之嫌。文章语言通顺，文笔较美，对唐诗宋词本身的品析，对作者写作风格的品读还算有理，也有较合理的议论结构。本文归为四类卷，综合给分为38分。
仔细分析上面两篇高考考场作文，我们不难发现两位作者都在结构上存在硬伤，结构形式大于内容，花架子；对关键词的解读认识肤浅。具体解释如下：
(一)核心概念的误解表现出思想的肤浅
2009年江苏卷作文题是“品味时尚”，“时尚”意为当时的或时兴的风尚。时尚必须具备这样几个特点：其一，时尚起源于独特的创意，显示出与众不同的鲜明个性；其二，时尚必须有人追求模仿，形成一定时期内的流行趋势；其三，时尚惧怕长期流行、普遍盛行，因为某种时尚一旦占据统治地位之时，也即此种时尚灭亡之时。
以此考量，儿童也唱周杰伦以及多用QQ通信属于时尚，而广告牌上反复出现日语、韩语则不能算作时尚，因为其独创性以及流行性均不足，而因韩国古装剧《大长今》热播
而形成韩剧热，则看韩剧可以算作时尚。可见作者对核心概念的理解还有不尽准确之处，这当然是本文作者思想肤浅的表现。然而，这个问题还不是本文归入三类作文的主要原因。
(二)关键动词的浅读表现出思想的肤浅
题目的关键在“品味”二字上。品味即思考、体验、评价。所以，如果考生只写什么是时尚，不写自己对时尚的思考、体验、评价，肯定不合要求。这篇3类作文，主要问题就出在这里。应该说，本文作者还是有思考的，他的观点就是篇末点出的“我们会引领着时尚向前发展，而不是让时尚引领我们”。然而这个观点没有能够贯穿全文、统领全文。仔细分析，本文三个分论点大有问题。前两个分论点“品味时尚，会让我们更好地把握时尚的方向”与“品味时尚，会让我们不断地创新”属于同义反复，因为更好地把握时尚的方向就是不断创新，时尚要求具有独特的创意、与众不同的个性，可以流行但不可普遍盛行，这就注定必须不断创新。分论点应该逐层深入，老是原地转圈子不是思想的肤浅又是什么呢？
再看第三个分论点“品味时尚，会让更多的时尚沉淀为经典”存在两个问题：一是“让更多的时尚沉淀为经典”与“不断地创新”明显自相矛盾，不断创新，就是不断反叛经典而不是不断制造经典；二是与全文中心论点“我们会引领着时尚向前发展，而不是让时尚引领我们”重复，重复表现在二者都是作者对时尚的思考、体验、评价的结果，结果到底明确为哪一点呢？关键语句的重复矛盾显而易见是作者思想的肤浅所致。
(三)段内逻辑混乱表现出思想的肤浅
在阐述第一个分论点“品味时尚，会让我们更好地把握时尚的方向”时，作者有一个判断：应该引导儿童唱《一分钱》这样的经典歌曲，而不应该引导儿童唱《双截棍》这样的流行歌曲。显然作者并不是主张引导《双截棍》这样的流行歌曲走向经典，而是禁阻流行，回归经典。引述论据阐述论据与分论点截然相反了。
(四)语言的重复颠倒表现出思想的肤浅
最典型的当数第三个分论点“让更多的时尚沉淀为经典”。这个层次，主要应该阐述如何让更多的时尚沉淀为经典。对此，作者明确表示品味时尚就能让更多的时尚沉淀为经典。这样就形成一个同义循环的怪圈：因为品味时尚所以能够品味时尚。造成这个错误的原因，应该是作者的思想肤浅、认识不清，只能“聪明地”不断重复题意而已。
