第4课时 平移和旋转_平移与旋转第四课时

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第4课时 平移和旋转

教学内容：教材第28—29页 学习目标

1、结合生活经验和分类活动，初步感受平移和旋转现象，直观体会它们的特点。

2、结合在方格纸上平移物品的操作活动，体会平移运动的过程。教学重点：感受平移和旋转现象，直观体会它们的特点。教学难点：结合在方格纸上平移物品的操作活动，体会平移运动的过程。

教学方法：观察法 教具准备：课件 课时安排：1课时 教学要点：

结合在方格纸上平移物品的操作活动，体会平移运动的过程。教学过程

一、导入新课

1、平移和旋转的特点是什么？ 平移都是沿直线运动的。旋转都是围绕一个中心旋转的。

二、导学新课

1、出示课本的主题图。

（1）先把棋子向下平移4格，描下来。（2）把铅笔向右平移3格，描下来。（3）再把三角尺向左平移2格，描下来。（4）观察拼出的图形像什么？

2、说一说，铅笔和三角尺是怎样才能平移到图3的位置？ 平移铅笔：先向右平移5格，再向下平移2格； 也可以先向下平移2格再想右平移5格。平移三角尺：先向右平移3格，再向上平移2格； 也可以先向上平移2格，再想右平移3格。追问：你是如何找出平移几格后图形的位置的？

生：可以看三角形的三个顶点。看看这几个具体的点平移了几格。

三、巩固练习

1、完成课本练一练第3题。

2、完成课本练一练第3题。

四、课堂小结 这节课你学到了什么？

五、布置作业

1、课堂作业: 教材 “练一练”的4题。

2、课后作业：练习册

六、板书设计

平移和旋转 平移都是沿直线运动的。平移的格数就找具体点。