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写景作文第四讲
学习目标：
学习目标：
1、掌握春天景色的特点
2、怎样写好一段话二
知识点讲解：
一、按照一定的顺序连成一段话。
任何一件事情，都是由几个动作构成的，这几个动作之间，都有一个先后的顺序，比如我们吃饭这个事情，由端碗、拿筷子、夹菜、放进嘴里、咀嚼品尝……等几个动作组成，这几个动作间的先后顺序不能调换，按照这样的顺序，将相关的一些句子组织起来，就构成了一段话。
例“老象跑在前头，最先来到了河边。它伸长了鼻子去吸河水。可是水位很低，它够不着，只好又往前走一步。它想，要是跨进水里，美美地饱喝一顿，再洗个澡，那才凉爽呢！老象的右脚正好踩在一块椭圆形的石头上，石头往下一陷，它抬起的左脚来不及往回收，一下子就踏进河里，踩在河底的淤泥里，深深地陷了进去。又烂又软的淤泥怎能承受得住这样重的老象呢？不一会儿，老象身子一侧，栽进河里，它使劲挣扎，但是月挣扎身子越往下陷。它抬起头呼救，但是水立刻向它的嘴里猛灌进去。请同学们说一说，老象陷进淤泥中这个事情，都由哪几个动作组成？
相关练习
1、请你用按照顺序连句成段的方法，写一写吃饭这个事情。
二、掌握春天景色的特点：
春季，是四季中的第一个季节，所有的季节，都可以分为初、仲、晚三个阶段。春季当然也可以分为初春、仲春和晚春（暮春）。不同的阶段，有不同的特点。
初春的特点如下：乍暖还寒河解冻，空气湿润泥土软；
草木虽枯隐绿意，偶有风雪也不大。
仲春的主要特点：暖意渐浓衣渐薄，草露头、柳含苞；
风筝时时飞上天，河税汤汤灌农田。
暮春的主要特点：三月桃花带露浓，柳絮杨花弄轻柔；
蒙蒙细雨添情趣，莺莺燕燕穿梭忙。
收集新材料：
请同学们逐一背诵初春的特点，然后想一想，有哪些具体的景点可以展开描写，并将它一一罗列在下面
1.早春的天气如何，空气中有什么样的气息，像什么？你能用比喻句将它说清楚么？天空中的云呢，多起来了么，像什么？知道是为什么吗？请你将它们一一说清楚
2.早春的河水呢？河边有什么，形状、颜色分别像什么？河里的水呢，多少有什么变化？站在河边你能听到什么样的声音，这声音像什么？请用比喻等修辞手法将它们一一描绘出来。
3.早春的泥土。和寒冷的冬天比，泥土有什么变化，人走上去有什么样的感觉？泥土中的小草呢，猛一看上去有变化么，实际呢？这两种情况分别可以比做什么来比较？“草色遥看近却无”提供给同学们一个诗句，你能根据这个诗句展开描写么？大树呢，表面如何，实际又如何？也请你用修辞手法比较着将它们写出来。
4.早春的雨雪。想一想，冬天下雪的情景，雪花的颜色，形状如何？而今呢，这雪和冬天有什么不同？地面呢？还会铺上厚厚的银毯么？为什么？
5.这时候，虽然不美丽，但它却变的温暖、湿润，而草木等的变化也说明了早春是一个有着什么样特点的时节？
作文进行时：
请将上面的内容整理成一篇文章。
