我的女儿今年五月份年满十岁由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“写给十岁女儿的话”。
我的女儿今年五月份年满十岁，九月份开学就要步入五年级了。女儿是个开朗善良，聪明懂事的孩子。能吃苦，也很坚强。但是也很顽皮，是家里的开心果。女儿除了数学以外，作为当妈妈的，说句大话，我觉得她挺优秀的。她喜欢阅读，家里为她买了好多的书，没事就喜欢看；喜欢音乐，校内的音乐课学的不错，除了喜欢唱歌以外，乐理知识学的很扎实，课外学习长笛一年半了，正在练习5级的曲子；喜欢做手工，给她买了陶泥，能够做出多种多样的手工作品，画画时，画面整体布局合理，颜色协调，肯动脑筋；语言能力比较强，目前她在课外学校学习英语，已经学到新概念二册，能读会写。在学校内，语文没有低于95分的时候，阅读和作文部分尤其出色，英语基本都在98以上。她记忆力好，兴趣广泛，只要她感兴趣的，可以说是过目不忘。
现在说说她的缺点，脾气急躁，自尊心强，做事有前手没后手，不细致。数学成绩一直不理想，以前都是在92、3分，只有2次发挥超常得过100分。四年级下半学期期中考试以后，数学都没有能上90分。根据我的观察，之所以成绩这样，一是计算能力差，二是不细心。题都懂也都会做，就是考试时出现这样那样的问题。
我自认为自己没有给孩子压力，但是我也得确没有放松对她的管理，方方面面都要管，表面上觉得我很民主，并且管的女儿也说不出我什么来，但是我想我的管理一定让女儿不舒服又无话可说。我自认为我对女儿的要求不高，我不要求她得100分，也不要求她在班里是拔尖的学生。但是我不得不承认，我是个心气不低的人，我会要求她的综合素质，也许我看上去不那么苛刻的要求，还是让她觉得有压力。这个假期里每天提醒她的话就是，读英语，写一套数学卷子，吹长笛，不要吃那么多，难道要等长胖了，再减肥吗？要知道减肥多难啊，不要看电视。几乎，天天就是这些话。而我也是一个比较有个性的人，例如女儿的学校要求上教育局下属的课外班，不去；校服还能穿，让买多余的校服，不买（校服穿的机会很少，还很新呢，一般是周一升旗或者有集体活动时才穿）；老师为了惩罚学生，全班在周末要罚抄5篇700-1200字的课文，（感觉孩子太累，不按时交罚抄的课文，但是也会在合理的时间内交该项作业），以上种种，可能都得罪了老师，其实，每年的逢年过节我是会打理老师的。老师对女儿有看法，对女儿的评价是洋洋唔唔，不知道尹老师您理解这个词吗？还说女儿不着调，表扬她没反映，批评她也没有反映。别说女儿不是这样的人，就算是这样，老师怎么能这样评判一个孩子呢？最让我不能接受的是，上课不提问女儿。女儿为了得到提问，经常会神秘的告诉我，妈妈，我在课上差不多25分钟的时候，我举手，老师基本才提问我。最过分的一次是，全班都不会回答的问题，女儿举手了，先不说她的答案是否正确，同学都说XX举手了，老师说我懒得叫她。为此，女儿非常伤心。但是考虑到孩子以后在这个班要继续呆下去，我就忍了，既没有找老师，也没有找学校，而是告诉女儿，老师也是凡人，可能刚好她不开心，不过你是和老师学知识的，不要看老师好不好？有时也会不理智的告诉女儿，提不提问你在她，举不举手在你，你学习成绩好了，就是对老师最好的回击。
今年这个暑假，我找了女儿所在学校高年级一个资深的数学老师，假期里给孩子补习数学。老师对女儿的评价是非常聪明，领悟力强，本来看她88分的成绩，也没什么信心，结果女儿不是她想象的那样。本来打算只是复习一下旧的数学课程，结果3天后，就开始给她讲5年级的新数学了，预计在暑假结束时，5年级的数学就讲完了。目前孩子也跟的很好，能保质保量的完成老师的作业。
基于以上情况，我想脱离原来那个班级，让女儿升入六年级（目前这个补习数学的老师的班级）。其实我对老师的要求不高，我不要求老师教的班成绩要多高，多么有经验，只是希望老师有一颗爱孩子的心，正常的教师心理。女儿就读的学校离家只有3分钟，在我们当地是个不错的小学，在同一所学校同年级是不可能调班的，但是也不想转学。俗话说，有钱难买离家近，女儿能自理上下学，对我们家长也是一个解放。
不知道我介绍的是否清楚，其中也包含了很多我自己不成熟或者比较偏颇的看法，请大家就我女儿是否适合跳级，需要做些什么跳级前的准备给予指导和建议，谢谢。
