二外日语教学大纲由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“日语课程教学大纲”。
《日语(1)—(3)》教学大纲
适用四年制本科英语专业
（参考时数：192学时）
一、课程的性质、任务
根据外语专业学生必须掌握两门以上外语的基本要求，英语专业的学生开设了日语作为该专业学生的必修课。本课程的教学任务是，对学生进行听、说、读、写、译的基本训练，使学生掌握日语的基础知识和基本技能，具有初步的日语运用能力，为学生在今后的继续学习和在实际工作中的应用打下较为坚实的基础。
二、课程基本要求
通过本课程的学习，学生应达到以下要求：
1.语音：语音、语调基本正确
2.词汇：领会式掌握单词约1700个，其中复用式掌握约750个
3.语法：掌握基础语法知识
4.听力：能听懂简单的语句
5.会话：能说简单的语句
6.阅读：能读懂句子结构不太复杂的一般性文章
7.写作：能写出句子简单的文章
8.翻译：能借助工具书翻译句子结构不太复杂的一般性文章
三、课程内容
1.语音：元音、清音、浊音、半浊音、拗音、长音、促音、拨音等，假名的发音、书写以及单词和句子的发音
2.词汇：汉字词的书写，词的基本分类、用法，特别是助词和助动词的用法
3.语法：句子的基本结构，各种单句、复句的基本句型，敬语的基本用法
四、学时分配
序号教学内容讲授学时
1.五十音图及语音16
2.第1~12课48
3.第13~30课64
4.第31~49课64
五、推荐教材、参考书
1.中国人民教育出版社和日本光村图书出版株式会社合作编写.中日交流标准日本语初级.北京：人民教育出版社，1988
2.侯仁峰编.日本语初级听说教程.北京：高等教育出版社，1999
六、大纲使用说明
1.英语专业的学生已经学习了一门外语，因此，在教学中可参考学习迁移规律。
2.教学中要注意日语与英语在语音、语法上的区别，避免让学生学成英语式的日语。
3.本课程评分：期末试卷成绩占70%，平时成绩占30%。
