新密市新华路街道办事处中心幼儿园自评报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“市一级幼儿园自评报告”。
新密市新华路中心幼儿园
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自 评 报 告
新密市新华路街道办事处中心幼儿园（原名新密市威方幼儿园）创办于2003年8月。2010年6月经新华路办事处领导考察验收，合格后更名为新密市新华路街道办事处中心幼儿园。2012年6月份经郑州市教体局督导检察验收在11月份被评为郑州市示范性幼儿园。
在各级领导的关怀和支持下，全园教职工认真学习贯彻《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童发展指南》精神，以美术为特色，以课堂教育活动为突破口，突出幼儿良好品质培养，以“科研先导，特色办园”为构想。坚持以现代理念培养人、以市场观念服务人、以团队精神激励人、以高素质教育塑造人的宗旨，坚持以素质教育为核心，注重启迪智慧，培养兴趣，全面发展，圆满地完成保教任务。为了促进幼儿园更好的发展，提高幼儿园的办园质量，幼儿园遵守法律法规，严格按国家政策办园，严格履行所有证件的登记手续，按时参加年检审计。现将新华路街道办事处中心幼儿园具体情况报告如下：
一、幼儿园基本情况
新密市新华路街道办事处中心幼儿园位于东大街36号院，自2003年创办至今，已有15年历史。幼儿园法人杨伟霞，本科学历，家庭教育、团队打造等高级讲师。新密市新华路街道办事处中心幼儿园占地面积1900平方米，建筑面积2600平方米，户外活动场地1600平方米。办园经费来源渠道通畅、稳定、合法；收费符合规定，有足够的资金
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保证幼儿园正常运转和实现发展规划。现有大、中、小班共计9个班，招收3—6岁城乡幼儿，招生定额为400名幼儿，人均占地约10平方米。教职工38人。设执行、后勤、业务园长、会计各一人，保健医1人。有18名专任教师，9名保育员。教师专业合格率为100%，生活教师均经过专业培训，并持有资格证。
我园严格遵循幼儿园办园要求标准进行办园。财务人员严格按照收费标准进行收费，做到合法、真实，全体员工严格按照章程持证上岗，开展一切活动，遵循幼儿发展规律，促进幼儿身心健康。我园本着规范管理提效益、提升质量求生存、彰显特色促发展、优质服务创品牌的办园思路，努力践行以现代理念培养人、以市场观念服务人、以团队精神激励人、以高素质教育塑造人的办园目标，依法办园，在各级领导的关怀与支持下稳步发展，先后获得郑州市示范园、新密市示范园、新华路办事处幼教工作先进单位等荣誉称号，并多次被评为新密市卫生保健先进单位。
二、自评情况
幼儿园始终把评估标准作为促进幼儿园规范办学、提高教育质量的大事来抓，成立了幼儿园评估工作领导小组，制定了详细的工作计划，采取措施逐项落实，全园行动，真抓实干。研究制定了创建方案、实施步骤，严格按照办园条件、领导与管理、师资队伍、卫生保健、教育教学、幼儿发展评估、办园特色七项一级指标划分了具体责任人，使分工更加细致，责任更加明确。其次是建立了自查自评工作制度，学期初和学期结束，都对照32项二级指标和95项三级指标进行自查自
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评，找出差距和不足，马上进行整改和完善。第三是重视有关档案资料的收集与整理工作，是我们的各项工作都有据可查，有章可循。我们对照《郑州市幼儿园评估细则》的各项指标体系，进行实事求是的评分，自评得分为976分，自认达到了郑州市示范幼儿园的评价标准。郑州市示范幼儿园复验的过程，使我们更加完善和提高的过程，不仅端正了我们的办园方向，还又一次大大改善了幼儿园的办园条件，进一步规范了幼儿园的教育教学管理，而且也更加深化了幼儿园的教育教学改革，转变了教职工的思想观念，增强了为幼儿、家长和社会服务的意识，达到了自我教育、自我完善、自我提高的目的。
三、各项指标完成情况
（一）办园条件
1、园所资质
幼儿园每年都依法取得办园许可证，食品卫生许可证。幼儿园办园经费来源渠道通畅、稳定、合法；收费符合规定，有足够的资金保证幼儿园正常运转和实现发展规划。一直以来，我园在各级领导的关怀下，经过全体教职工与幼儿共同努力，不断发展壮大。设有大、中、小班9个教学班，幼儿262名，人均占地10平方米。全园有教职工38人，其中有18名专任教师，9名保育员，3名厨师，2名门卫，1名司机，1名会计，1名保健医，1名园长，2名副园长。教师全部取得幼儿教育专业毕业证书，全体教师都取得了教师资格证书。
2、园舍状况
整个教学综合楼布局合理、安全、通风，有符合标准的幼儿学习、新密市新华路中心幼儿园
生活用房，有保健室、隔离室、档案资料室、储藏室、传达室、园长及教师办公室、舞蹈和美术室、幼儿活动房、休息室等。园内30米塑胶跑道，沙水池、植物角、健康园地、安全美观的围墙。园内日照充足、排水通畅、环境优美，无噪音，无污染，安全无隐患，适合幼儿年龄特点。
3、设备设施
各班幼儿活动室配有钢琴、电脑、多媒体等教学设备，并根据幼儿年龄特点和卫生要求配有幼儿专用桌椅、玩具柜、茶杯架、毛巾架、饮水机等生活设施。厨房配备和面机、蒸车、电饼铛、消毒柜等。有适合幼儿使用的自制玩具和购置玩具，其中自制玩具安全、美观、卫生、适用，体现多功能性和可变性。室外活动场地配有幼儿喜欢并安全的大中型滑梯、秋千、木马、翘翘板、平衡木等彩色玩具。我园教材、教参、图示资料齐全，幼儿园读物人均6册以上，教师读物人均10册以上。有专职资料管理员，资料利用率高。
（二）领导与管理
4、办园理念
科学的管理，先进的教育理念是新华路中心幼儿园腾飞的双翼。管理就如同整个单元的电脑、润滑剂，它渗透一切，制约一切，管理水平表现在外，管理动力深藏在内，管理的根本在人，管理的真谛塑造人。我园园长具有以幼儿发展为根本的教育观，教育理念先进，视野开阔，经常派教师到有着先进学前教育的城市，学习前沿的教育和管理方法，办园思路具有前瞻性、实用性和创新性。在她的带领下，新密市新华路中心幼儿园
我园通过一系列科学管理方法，将以现代理念培养人，以市场观念服务人、以团队精神激励人、以高素质教育塑造人的办园目标渗透到每个教职工的岗位职责中，落实到每个职工的具体行动上。
5、组织结构
我园实行园长责任制，管理目标明确，教育理念先进，以幼儿发展为本，视野开阔，办园思路具有前瞻性，实用性和创造性。有一套健全，完善的管理制度，各项制度科学，合理，班子成员分工合理；各部门人员岗位职责明确，具体，为我园正常的工作提供了有力的保障。
6、人事管理
园长所带领的领导班子认为，一个高效的工作团队，要有科学的管理方法作保障，并建立竞争激励机制。2014年我园实行了新的定岗定编，双向选择，竞争上岗的实施方案。按照《规程》要求以及工作需要设置岗位，并制定了聘任方案。我们采取民主推荐的办法推荐中层领导，根据他们的竞岗演说，领导班子集体研究后，聘任了业务副园长、后勤副园长、教研组长和年级组长。按照各项规章质度及各类人员的岗位职责，实行目标管理，做到层层有计划，有总结。聘任制的实施，极大的调动了广大教职工的积极性，大家纷纷以高昂的斗志，激情的演说，真挚的语言表达了自己爱岗敬业，教育好幼儿，服务好家长的决心。通过竞争上岗，双向选择，形成了精干合理，协调进取，团结高效的工作集体。
7、总务管理
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财务管理。我园有专职会计一名，有任职资格证；财务各项手续齐全，账目清楚，所收各项款项全部上缴财务，办公经费及教师工资等开支按要求先申请批复，再划拨使用。幼儿园设有收费公示栏，定期公布财务账目，每月在幼儿食堂门口公布伙食账目，接受全体家长和教职工的监督。在经费的使用上，我们注重对教育教学和教师培训的投入，每学期都购置教学用具，幼儿玩具等设施，经常采用“老师走出去”或“专家请进来”的方式对教职工进行培训，更新大家的教育观念，提高专业技术水平。三年来，我们没有以开办实验班，特色班和兴趣班为由另外收费和收取赞助费，支教费等行为，得到家长的好评。
8、安全工作
以安全保稳定，以稳定促发展，这是数年来我园安全工作的心得与体会。对此我们完善了安全工作规章制度，平时重视对教职工和幼儿进行安全教育，幼儿园建立了安全事故报告制度，事故责任追究制，重大事故工作预案等等，实行安全工作月检查，上报制度，不定时进行安全隐患排查。由于重视了安全防护工作，几年来没有意外事故发生。
9、家庭社区
幼儿园充分利用家长资源，积极开展家长指导，构建社区，家庭，幼儿园三位一体的教育机制，开展富有时代特色的亲子快乐教育，协同家长一起成长。我们除了按规范要求召开家委会，家长学校，班级家长会，组织家访等活动加强平时的沟通联系，还开展了丰富多彩的新密市新华路中心幼儿园
家长活动。
10、社会效益
我园积极参加市举办的幼儿园的业务交流活动。认真完成各级教育行政部门下达的任务，98%以上家长对幼儿园工作满意。
（三）师资队伍
11、师资质量
领导班子均有五年以上幼教工作经验，有任职资格证书。在长期合作过程中，领导班子形成了默契，作风民主，廉洁奉公。班子成员有改革创新意识和较强的教改科研能力。他们经常深入各班和幼儿活动场所，观察各项教育活动，记录，分析，评价，进行有效指导。
12、师资培训
我园非常重视全员培训工作，并由业务园长具体负责，制作了切实可行的培训计划和实施方案，措施得力，效果明显，骨干教师逐年增加。为了使全体工作人员都具有良好的职业道德素养，我们在教职工中展开了“爱岗敬业-我是这样做的”、“无私的爱”等师德演讲比赛活动。几年来，我园从未发生过体罚和变相体罚幼儿，歧视虐待幼儿，侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。在业务培训方面，我园教师定了不同层次教师的培养提高规划。坚持每学期举行一次全园听评课活动，每学期组织一次教师基本功大赛，内容包括规程，纲要，理论考试，钢琴，美术，舞蹈，声乐等基本功考试，是教职工保育教育水平不断提高。
13、专业发展
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我们深信，“授之以鱼不如授之以渔”。我们注重教师内功的历练，提高自身能力，彰显教学特色。我们提倡教师有自己的主攻项目，充分体现课程的特色化，生活化。我们要求教师在教育活动中体现“真”，就是真诚、真实；“活”，就是活泼、灵活；“新”，就是新鲜，新颖；教育活动后做到“反思”、“评价”、“感悟”。对于青年教师和新上岗教师，我们有意识的采取了一些措施，一些设载体，开展形式多样的教学观摩、活动评比。如：青年教师声乐、舞蹈、弹唱等基本功表演赛；反思教学研讨活动；开展优秀教案，教学笔记，个案评选活动；保育知识问答；二是引路子，让教师有的放矢的读书。通过教师推荐好书，好文章，把教师的精力引到学习上，形成学习的氛围，交流的内容也会随之改变。三是压担子，给教师委以教学上的重任。四是架梯子，为教师的成长设台阶，帮助其不断攀登，五是设台子，广泛为教师创设登台亮相、脱颖而出的舞台。六是掰叉子，及时调整教师的心态。
(四）卫生保健
14、保健管理
我园积极配合卫生防疫部门做好计划免疫宣传和疾病防治工作，配合卫生防疫部门查验幼儿预防接种证，指导并按规定接种的幼儿补种并登记。教职工职责明确，协调合作。能制定传染病应急方案，抓紧工作落实，杜绝疾病传播。
多年以来幼儿园的卫生保健工作一直争当新密市示范窗口，受到了上级部门的一致好评。我园先后规定了一系列健全的工作制度：生
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活管理制度、安全防护制度、健康检查制度、卫生消除隔离制度、预防疾病制度、幼儿饮食制度、体格锻炼制度、卫生保健登记统计制度、家长联系制度、保健室隔离式管理制度、食堂仓库保管制度、食堂采购制度等，并能严格执行各项制度，每位孩子均建立健康档案，新生入园体验达100%，每学期对孩子进行体检的定期的测量工作，对幼儿的身体发展状况定期进行分析，评价。每天按照要求认真做好晨检工作的全日观察。晨检坚持做好“一摸二看三问四查”，发现幼儿不适及时询问，和家长交流，找出原因；对弱体儿童做好全日观察，并把观察情况及时反馈家长。卫生保健台帐资料齐全规范。
15、疾病防控
为了最低限度减少疾病发生和传播，我园建立了一整套卫生消毒制度，按卫生保健要求匹配消毒设备及药品，设有专人对幼儿餐具、用具、玩具、图书、被褥、床铺、活动场地、食堂等定期消毒。保健室设消毒设备:高压消毒锅、紫外线灯、常用消毒液、常规医疗用品等；每班应配有消毒柜、紫外线灯、消毒水等消毒设施，有足量的单人床，有专用的盥洗间，有符合卫生要求的盥洗设备、流水冲洗、毛巾架、茶杯架、消毒桶。除此之外，加强常规管理，幼儿园从实际出发健全管理制度，配齐配足设备，认真清扫室内外环境，做好防四害工作，定期进行室内空气消毒。班级要对擦手毛巾每天消毒，玩具每周清洗一次，床单被套每月清洗一次。食堂装有纱门纱窗，有防蝇、防鼠、防蟑螂设施，有消毒柜、煮沸消毒等物理消毒设施，盛食品的容器有加盖，有专用配餐间，食品与物品的仓库分开，厨房、库房禁
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止闲人进入。工作人员都按规范整装。
16、健康检查
新生入园时必须提供市妇幼保健院进行健康体检的《新生入园体检单》和《肝功能检查单》、《幼儿预防接种卡》，体检合格、接种完整者方可入园，新生体检率、接种率达到100%。幼儿在园就读时每年体检一次，每半年测身高、体重、查视力和口腔保健一次。体检率为100%，保健医护人员能针对体检发现的问题加强管理，进行个案登记、定期复检，配合矫治(如肥胖儿、体弱儿、弱视等)，全日观察和缺点矫治有结果反馈。
我园认真建立幼儿健康档案卡，各种记录齐全。并对幼儿的体格发育进行分析评价，我国幼儿体重均值上为63%，身高均值以上为66%，我园教职工就职前都到妇幼保健院进行健康体格检查，体检率达100%，在任职时段每年体检一次，均持健康证上岗。食堂工作人员每年到防疫站全面检查一次，健康者方可继续就职。
17、食品安全与营养
按《幼儿园工作规程》第十七条“供给膳食的幼儿园应为幼儿提供合理膳食，编制营养平衡的幼儿食谱，定期计算和分析幼儿的进食量的营养素摄取量”。及第十三条要求“定期召开伙委会，每月进行营养计算与分析，结合伙食费的收支情况及时调整食谱，保证幼儿营养的多样化和合理化”，“对病儿的伙食费要进行有效的管理”。因此，我园成立以园长、保健医生、食管员、财务、教师、家长代表膳食委员会，认真执行膳食管理要求。两周一次召开会议研究、改进幼儿伙
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食管理。科学制定幼儿需求及时调整改进，每学期营养计算2次，确保幼儿营养均衡。工作人员伙食和幼儿伙食严格分开，膳食费用单独核算。幼儿伙食费专款专用。
18、健康教育
我园始终把保护幼儿的生命和促进幼儿的心理健康放在工作的首位，树立正确的健康观念，在一日生活安排作息保证幼儿有充裕的户外活动时间（2个小时），开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣，教师能根据幼儿的实际情况有计划开展各种体育教学活动，在教师的引导帮助下，我园幼儿喜欢参与体育活动，发展孩子动作的协调性、灵活性。我园还定期测试幼儿早操运动量并绘制成表，进行科学地分析及调整，达到相应数值的运动强度和运动密度，使之更符合幼儿的生理特点，根据幼儿的年龄特点设定各年段的活动项目及亲子游戏，其生动活泼的形式深受家长和孩子们的喜爱。幼儿体重均值上为63%，身高均值以上为66%。
在重视幼儿身体健康的同时，我园也高度重视幼儿的心理健康，努力营造温馨的教学环境，并建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，情绪安定愉快。同时各个班级根据自己本班幼儿的年龄段实际情况，制定详细可行的班级常规，引导幼儿培养良好的生活、卫生习惯，鼓励幼儿“自己的事情自己做，别人的事情帮着做”。我园还特别关注幼儿自我保护意识的培养，每个星期幼儿园规定班级组织两次以安全为主题的教育，学习保护自己，幼儿园还通过保健之窗、班级的家园联系宣传栏、幼儿园网站向家长宣传卫生保健
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知识，做到家园同步教育，幼儿逐步提高。
（五）教育教学
19、课程管理
我园严格按照《纲要》和《规程》的要求，安排一日活动。学期初制定各种教学计划，严格按照教学计划、课程安排进行教学活动。课程与教学无超纲，超标现象。
20、教育环境
为给幼儿创设一个温馨舒适的生活和学习环境，充分发挥环境的隐形教育作用。师生齐心协力、共同动手，利用一切空余时间创设良好的教育环境，为孩子们创设一个独特的学习环境。自然角中生机勃勃，一颗颗绿色的小苗，一条条美丽的金鱼，一盆盆绿色的植物„„体现了老师和孩子的精心照顾；游戏角中整洁大方，老师利用区域与游戏有机整合，孩子在游戏中动静结合，既发展了孩子的动手能力、思维能力，也发展了孩子在游戏中的主动性，同时丰富了社会经验，提高了交往能力，让孩子真正成为了游戏的主人。
21、教育计划
深化课程改革，促进幼儿全面发展。落实新《纲要》、《指南》精神，学习新《纲要》、《指南》，并写好学习笔记，实践新课程，使用好教材。在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。制定有符合本园实际的幼儿培养目标，每学期制定保教计划，每周教师写教育笔记、观察记录、教学反思等。
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22、教育实施
要求各班能根据《纲要》的精神及班级实际情况制定详细的一日活动常规，并根据常规有序、合理地安排幼儿的一日生活，根据幼儿园的实际情况，开展形式多样的体育活动，以生动有趣的形式充分调动幼儿参与活动的积极性，每天户外体育活动不少于2小时，使全体幼儿体制不断增强，动作不断发展，根据教育活动需要及幼儿的实际情况，灵活运用集体、小组、个别活动相结合的组织形式，促进幼儿在不同水平得以提高，注意教师直接指导与间接指导活动的结合。
23、教育活动
在教育活动实施过程，充分体现幼儿的主体性，以游戏为幼儿的基本活动，寓教育与游戏之中，积极创设各类游戏条件，满足有自主活动的需要，在教学中做到面向全幼儿，尊重幼儿的个体差异、因材施教，力求能力不一的孩子仅能在原有水平上得到提高，在组织活动中，教师努力把最好的一面呈现给孩子，以欣赏的眼光看待幼儿，能成为幼儿活动的观察者、支持者、合作者、引导者、以达到良好的师生互动、生生互动，为了能更自主、有序、有效地参与到活动中，我园教师还充分利用各种教育资源，科学合理地布置活动区角，使幼儿积极参加游戏活动。提高幼儿各方面的能力。
24、教育评价
幼儿园教育活动是教师依据教育对象特点有目的有意识的实施影响促进其发展的过程，但仅仅依靠教育实践不一定都产生实际教育效果，达到预期目标。为此，就须对教育活动做适当的评价。为提高
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教育质量，我园设置教育“教学活动评价表”，并组织教师进行专门的学习与实践，转变教师原有的评价观念，会正确运用评价。针对幼儿的年龄特点及个人差异，我园教师关注每个幼儿能力、兴趣、个性的差异，能针对每个幼儿的情况和特点进行评价，善于发现幼儿的亮点，以幼儿发展角度纵向地进行评价幼儿，并在教育的过程中，灵活地选择多种评价方法，通过谈话、观察评价幼儿，将自评与他评有机结合，同时教师在评价的过程中，能及时判断教育的适宜性和有效性，及时反思、调整和改进教育策略，让教育活动评价不仅仅是为幼儿成长而服务，也为教师的专业成长起到一定的指导作用。
25、教育研究
教研组是开展教育研究的基础部门，因此我们加强教研组建设，给教研组长压担子，要求其提高自身素质，加强领导组织管理能力，并定期开展教研活动，教研活动除了在时间、内容上得到保证外，注重在“研”字上下功夫，每学期各班段根据幼儿园教研计划、阶段实际情况，开展了多方面的教研，开展研讨课、公开课、观摩课，从而全园上下在实践中形成“教—学—研”三位一体、互相促进的良性循环。
（六）幼儿发展
26、身体素质
幼儿身体素质是孩子综合组织表现的首要体现，我园特别重视孩子的这一能力，组织的各项活动都是围绕幼儿园指导纲要的标准进行实施，切实从孩子的身体健康出发，组织了形式多样的体育活动（如：
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运动会、户外拓展训练等）日常生活活动（叠被子比赛、自理能力比赛和、大比拼等活动），来锻炼孩子的健康。在体育活动中，各班教师都能根据幼儿身体素质发展特点，有目的、有计划地采取适合幼儿特点的方法，促进了孩子身体素质的全面发展。
27、认知能力
在幼儿认知能力方面，我园组织了形式多样的展示活动，如教师节进行歌颂教师的诗歌朗诵比赛，组织孩子勇于探索的活动，如：组织幼儿园参观动物园、菜园、果园、走进西餐厅等活动，还有平时教学活动中组织丰富多样的教学活动，让孩子通过不同的教学方法，提高认知能力的发展！
28、行为能力
培养幼儿良好的行为习惯，让他们在一生的日常活动中，不必过多地思考该怎样去适应生活，而能使身体再无意识之中，正确、科学、有序、合理地进行各种活动，为以后各方面的发展打下良好的基础，使幼儿真正成为一个对社会有用的人。在幼儿行为能力方面，我园每学期都会组织孩子进行行为习惯常规方面的重点培养活动，使我园的孩子从点点滴滴做起，在行为习惯方面都得到了一定的提高。
29、艺术情趣
让幼儿喜欢参加艺术活动，能大胆的表现自己的情感体验，感受生活，并用自己喜欢的方式大胆的表现周围事物及生活同艺术中的美。在艺术活动表现方面我园组织了丰富多彩的艺术表现活动，如：才艺展示活动、绘画展、故事比赛、曲艺大赛、欢庆六一联欢会、手
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工制作比赛活动等。内容丰富多彩，让幼儿通过各种表现形式表现美。为幼儿创设了展示自己的条件，引导幼儿相互欣赏，大胆表现。
（七）办园特色
30、特色定位
艺术活动是一种情感和创设性活动，我园依据《纲要》精神，遵循幼儿的特色特征，在确保幼儿全面发展的前提下，以绘画为特色引导幼儿接触生活中的各种美好事物与表现，丰富幼儿的情感，培养初步的感觉美、表现美的情趣的能力。
我园以“艺术教育启迪幼儿心灵，促进幼儿全面发展”，形成了自己的绘画教育特色。在绘画教育中我们注重让每个幼儿都得到美的熏陶和培养，并对有艺术天赋的幼儿注意发展他们的艺术潜能，幼儿用自己喜欢的方式进行绘画表现，大但地表达自己得、情感的体验。通过绘画艺术教育的活动使幼儿接受艺术的熏陶、培养幼儿艺术素质、开发幼儿艺术潜能。艺术教育既丰富了幼儿的感性经验和审美情趣，又激发了他们表现美、创造美的能力。我园自开办绘画教育以来，在绘画教育这块领域中大胆的实践与探索，通过实施绘画教育使幼儿在体、智、德、美诸方面全面发展。
31、特色内涵
艺术是陶冶幼儿情操，发展幼儿心智，培养幼儿想象力和创造力的一把金钥匙。艺术教育再整个幼儿教育中，对幼儿全面和谐发展和谐具有举足轻重的特殊意义。我园以“培养完整儿童，发展艺术特长”为宗旨，遵循儿童艺术发展的客观规律，以重视“感觉、表现、创造”
新密市新华路中心幼儿园的园本绘画课程构建为基点，积极探索适合自身发展的绘本特色路子，通过教育科研与教学教研相结合，以美术学科组成龙头开展备课，说课，滚动式开课，优质课评选，艺术生成案例观摩与研讨等多种形式的教科研活动，层层推进教学方法，挖掘绘画教学的多种途径和策略，多通道发展幼儿绘画潜力，培养幼儿艺术特长，同时通过艺术活动媒介，促进幼儿综合素质发展。
32、特色价值
目前幼儿园在使用和谐发展教材的基础上，结合几年来的摸索和实践。成立园本教研艺术与本土化相结合的研究小组，开展专门的绘画活动。教师在绘画活动的目标确立，内容选择，方法运用上下功夫，培养幼儿的艺术表现力。定期开展汇报展示活动，为幼儿提供表现和展示机会。如画展，制作比赛等。在一日生活中，加强绘画的运用；运用艺术表现形式，发展幼儿的绘画能力，让幼儿对艺术家，艺术作品背后的故事有初步的了解。探索语言，科学，健康，社会各领域与艺术的有机联系，以审美为核心。开展领域渗透式的艺术启蒙教育。最大限度的利用现有的绘画教育资源（人力资源，物质资源），为幼儿的艺术启蒙教育服务；开发周边环境中的绘画教育资源，利用家庭资源等，为幼儿拓展绘画学习的途径。
四、经验体会
在迎接郑州市示范性幼儿园复评的过程中通过整体规划，分步实施，办园条件得到了很大改观，使幼儿园的环境焕然一新，更具现代化，实用化，人文化，给教师，家长，孩子带来赏心悦目的感觉，收
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到了广大家长的一致好评。
同时把教师的政治思想和职业道德教育作为幼儿园师资队伍建设的重要抓手，将师德规范作为幼儿园精神文明建设的重中之重抓紧抓好。同时将教师的业务培训和学历层次的提高工作作为幼儿园师资队伍建设的基础抓牢抓实。
教育教学工作是幼儿园的重头戏，做好教育教学工作是幼儿得以全面发展，终身发展的基础。我们以转变教师的教育教学观念为前提，以科学的管理为抓手，以教学研究为载体，以幼儿的全面发展为方向，以保教质量的全面提高为目的，开拓创新，积极进取，不断开创教育教学工作的新局面。
五、存在的主要问题
我园的园本课程建设还未形成体系。依据新《纲要》要求，幼儿园因时因地置宜地进一步构建完善幼儿教育思想体系，积极构建完善幼儿园园本课程，大力拓展特色素质教育渠道、使幼儿得到更好的发展。
我园在新密市有较高的知名度，但与河南省示范园相比还有很大差距。作为郑州市示范园在做好幼儿园的规范工作外，还应结合幼儿园实际和幼儿园需要创品牌、创特色。但由于我园受基础条件、经济条件等因素的制约，“创品牌、创特色”受到限制。具体问题如下：
1、进一步提升教师思想观念，增强对幼儿、家长、社区的服务意识，还是一项长期而又艰巨的任务。
2、教师管理评价体系还需进一步完善。
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3、教育教学、游戏活动改革创新意识不强。
4、办园条件还需进一步改善。
5、档案管理工作还需再提高一个档次。
六、整改措施
在迎接郑州市示范园验收的过程中，我园全体教职工上下齐心，扎实工作，取得了显著的成绩，也认识到了自身发展所存在的问题与不足。今后，我们将继续在以下几个方面做努力：
1、进一步深化教育改革，更新观念，探索实践目标体系管理机制，加大投入，是幼儿园向“高层次，名品牌”方向发展。
2、加大教改力度，坚持园兴科研，科研兴园，进一步完善教科研工作，在课题研究上结合实际，加强总结推广，争取做出成果，有所突破。
3、进一步研究探索幼儿艺术领域的教育研究，结合我园对幼儿教育发展的前景，拓展幼儿园特色，进一步提高幼儿园保教质量。
七、我们的远景
春风桃李花千树，更扬云帆立潮头。“没有最好，只有更好”是新华路中心幼儿园永远的追求，全园上下怀着闪亮的梦想，迈着自信 的步伐，向着未来奋勇向前——努力创造新密第一的幼教品牌。
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2018年5月新密市新华路中心幼儿园
郑 州 市 示 范 幼 儿 园
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新密市新华路街道办事处中心幼儿园
二零一八年五月
