小学四年级语文(下册)单元测试题(五)_4由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“五年级语文下册测试题”。
小学四年级语文（下册）单元测试题(五)
（适用范围：第五单元）
一、卷面书写。(3分)要求：使用圆珠笔或水笔，慎重下笔，书写端正、整洁，不使用修正液、涂改带。
二、我会读拼音，写词语。（8分）
gài niàn
liú
chàng
kē kē bàn bàn
（）
（）
()
zāo tà
shùn jiān
huā fán yâ mào
（）
（）
（）
三、把下列词语补充完整。（8分）
热泪（）眶
（）然一震
（）见天日
（）（）如生
多（）多彩
不（）思索
改天（）地
（）然挺立
四、按要求写词语。（4分）
1、写出加点词的反义词。①四月的维也纳可真乏味！（）．．
②浓郁的花香吸引着安静。（）．．
2、替换句中加点的词。
①蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。（）．．
②于是，我下定决心，一定要珍惜生命。（）．．
五、写出下列句子所用的修辞手法。（4分）
1、没有花的绿地是寂寞的。（）
2、外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。（）
3、春天真美！你看燕子飞回来了，柳树长出芽来，油菜花开了„„（）
4、安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗？（）
六、按要求写句子。（4分）
1、这不正是前几天那片千万朵小花藏身的草地吗？（改为陈述句）
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2、小小的花儿在草原上开放。（改为拟人句）
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3、我们要不断地改进学习方法，增加学习效率。（修改病句）
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4、李老师家离学校最远。
每天李老师总是最早到校。（用关联词连成一句话。）
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七、课文内容与积累。（13分）
1、“谁都有生活的_______，谁都可以创造一个属于自己的______世界。”从安静
身上，我们感受到了她对_______的热爱，对_______的热爱，对______的热爱。
2、人的生命是有限的，可是，__________________________。我要把有限的生
命，______________________________________________________。（雷锋）
3、我课外积累了一句有关生命的名言：_____________________________________________
_______________________________________________________________________________
4、“人分别三天，就得另眼相看”可以概括为：______________________________________
5、“手不释卷”这个成语故事的主人公是_________，意思是：________________________
___________________造句：_______________________________________________________
八、阅读短文，回答问题。（11+15分）
（一）夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我顶上飞来飞去，骚扰（lǎo rǎo）着我。趁 ．它停下的时候，我一伸手捉住了它。（）我的手指稍一用力，它（）不能动弹（tán dàn）了。但它挣扎着，．极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我（震惊
震撼），我忍不住放了它。
墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，（居然
竟然）冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力阿！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，（）它仅仅只活了几天。
1、短文选自________________，作者是__________。（2分）
2、用“”划去括号内不正确的拼音或词语。（2分）
3、在括号里填上合适的关联词语。（2分）
4、用“___”画出表现小瓜苗的生命力非常顽强的句子。（2分）
5、从上述选段中，能看出作者对小飞蛾、香瓜子的___________之情。（1分）
6、读了这个片段，我对生命的感悟是_______________________________________________
________________________________________________________________________。（2分）
（二）生
机
母亲从菜场买回一截锯好的树枝，干得像枯柴似的，听说还是漂洋过海从巴西来的呢！真不知有什么用处。她找了一个插花用的瓷钵，放了点清水，就将这截干树枝矗在里面。过了没两天，那截干树枝上面突然冒出几点半青半红的嫩芽，接着抽条长叶，不到几个月工夫，竟然茂盛如林，在客厅里洒下一角绿荫。可真是枯木逢春，令人叹为观止！难怪叫铁树，真有铁一般的生命力。
我的弟媳是挪威人，家住北极圈，据她说，那里一年四季有三分之二的时间在冰天雪地之中，长长一个冬天，连阳光也没有呢！每年3月，大地犹未解冻，番红花便纷纷从层层积雪中钻出地面，原野上一片生机，粉红、淡紫、鹅黄的花朵和皑皑白雪相互辉映，蔚为奇观！
小时候我住的那条街上，有家药房的二楼阳台边缘上，长了一棵木瓜树，根须毕现，可能是飞鸟掉落的一粒种子吧！它在水泥墙的缝隙里发芽生根，没有泥土，仅靠一点阳光雨露，居然长得青葱茂绿，真是奇迹！
植物的生命力实在惊人，它们总是那样全心全力为生命奋斗，在任何恶劣的环境下也不放松它们生存的权利。相形之下，人类就未免活得太软弱、太不够积极了，不是抱怨环境，就是责怪命运，因循苟且，蹉跎大好岁月，白白辜负了上天的恩赐！在这阳春三月、万物欣欣向荣之际，让我们也向大自然学习吧！愿我们的生命也蓬勃新的生机，无穷希望！
1、给下列加点的字注音。（4分）
缝（）隙
蹉（）跎（）
皑（）皑白雪
．．．．
2、根据意思从文中找出相应的词语。（2分
①枯干的树遇到了春天，又恢复了活力。比喻事物重新获得生机。（）
②指赞美所见到的事物好到了极点。（）
3、为什么作者说铁树真有铁一般的生命力？（2分）
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4、番红花在北极圈是怎样生长的？（2分）
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5、木瓜树是怎样在二楼阳台上生长的？（2分）
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6、文章最后，作者明白了什么？联系实际，谈谈你的看法。（3分）
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九、习作芳草地。（30分）
同学们，看到被风刮倒的小树苗，你会扶起它；看到受伤的小鸟，你会医治它；看到美丽的花儿，你不去折它„„这些都是你热爱生命的表现。请从你所做的这些事中选择一件写下来，注意把事情的经过写清楚，要写出你的心理活动，题目自拟。
附参考答案：
二、概念
流畅
磕磕绊绊
糟蹋
瞬间
花繁叶茂
三、盈
怦
重
栩栩
姿
假
换
傲
四、1、①有趣
②清淡
2、①惊奇
②珍爱
五、拟人
比喻
排比
反问
六、1、这正是前几天那片千万朵小花藏身的草地。
2、小小的花儿在草原上露出笑脸。
3、我们要不断地改进学习方法，提高学习效率。
4、虽然李老师家离学校最远，但是每天他总是最早到校。
七、1、权利
缤纷
春天
生活
生命
2、为人民服务是无限的投入到无限的为人民服务之中去
4、士别三日，当刮目相看
5、吕蒙
书本不离手。形容勤奋好学。
八、（一）
1、《生命 生命》
杏林子
2、lǎo dàn
震撼
居然
3、只要„„就„„
即使
4、喜爱、赞美
5、提示：生命是短暂的，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
（二）1、fâng
cuō
tuó
ái2、①枯木逢春
②叹为观止
3、因为过了没两天，那截干树枝上面突然冒出几点半青半红的嫩芽，接着抽条长叶，不到几个月工夫，竟然茂盛如林，在客厅里洒下一角绿荫。
4、每年3月，大地犹未解冻，番红花便纷纷从层层积雪中钻出地面，原野上一片生机。
5、它在水泥墙的缝隙里发芽生根，没有泥土，仅靠一点阳光雨露，居然长得青葱茂绿。
