西北旺学区语文习作定篇由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“部编版语文园地三习作”。
西北旺学区1-6各年级语文习作标准及定篇
第一学段
习作标准：有一定的观察顺序，想象比较合理，表达完整（句式运用），能正确使用标点符号。
各学段必须有一篇想象文，内容根据教材自定。
习作定篇: 一上：（50字左右）【实用文】
临摹——看图写话
1．教材中的插图写2篇（有一定观察顺序的；还可以用句式的，如： 有的、有的、有的。2．给长辈过生日，写生——实践活动：与学校活动结合，留下照片，选取学校活动素材。【应用文】日记。（按照正确的格式，从一句到两句，到多句。）
一下：（100字左右）【实用文】
临摹——看图写话
1.给妈妈倒水（动作、语言）2.在公园里（观察顺序）3.植树（动作描写）4.摘花（心理、语言）
5.写生——实践活动：与学校活动结合，留下照片，选取学校活动素材。【应用文】留言条
二上：（100-150字左右）【实用文】 临摹——
1.看图写话2篇（多幅图）。2.作文：快乐的一天（写事）。
3.写生——实践活动：与学校活动结合，留下照片，选取学校活动素材。【应用文】请假条
二下：（150-200字左右）【实用文】 临摹——
1.看图写话2篇（多幅图）2.我是妈妈的小帮手
3.写生——实践活动：与学校活动结合，留下照片，选取学校活动素材。【应用文】启事
第二学段 习作标准：
主题明确（紧扣主题选材），内容具体（有具体情节），感情真实（有情感抒发），能正确使用标点符号，会使用修改符号修改习作。习作定篇:
三上：（200-250字左右）【实用文】
1.自选动作片段练习，如：择芹菜、洗碗、擦玻璃等等。2.临摹《小镇的早晨》——迷人的秋天 3.第一次
要求：主要描述自己人生经历中第一次，发生了什么事，自己是怎么做的？心情怎样？ 4.写生——实践活动：与学校活动结合，选取学校活动作为习作素材。要求：活动时间、地点交代清楚，能够把活动写具体。【应用文】通知
三下：（250-300字左右）【实用文】 1.给妈妈的礼物
要求：写清楚给妈妈做礼物时的步骤、心情以及为什么这样做。2.校园（公园）一角（景）
要求：按照一定方位顺序，介绍一处景。会使用方位词语，运用恰当的过渡句。3.临摹《松鼠》——我最喜欢小动物
要求：按顺序描写小动物的外形，加入修饰词语，运用比喻或拟人等修辞方法，写出小动物的生活习性突出小动物的特点，表达对小动物的喜爱之情。
4.写生——实践活动：与学校活动结合，选取学校活动作为习作素材。
【应用文】书信
四上：（350-400字左右）【实用文】 1.我的老师
2.临摹《散落的钞票》——愉快的节日（事、场面、人„）3.我收获了
4.写生—— 实践活动：与学校活动结合，选取学校活动作为习作素材。【应用文】 导游词（介绍校园、社区等）
四下：（450字以上）【实用文】 1.童年趣事
2.我学会了
3.写生——实践活动：与学校活动结合，选取学校活动作为习作素材。【诗歌】 临摹《我们的手》
【应用文】 自我推荐（竞选书：竞选小干部、介绍自己„）
第三学段
习作标准：
主题明确，选材新颖，结构清晰，内容具体，感情真实，能正确使用标点符号，会使用修改符号修改习作。习作定篇:
【实用文】
五上：
临摹《唯一的听众》——心理活动
“爱”是一个永恒的话题，我们每一个人都得到过别人的关爱，也为身边的人付出过爱，请同学们围绕“爱”这个话题，选一件事写下来。
要求：自拟题目，语句通顺，把事情的经过部分写具体，有真情实感。
2．读后感
你一定是一个爱读书的孩子。请选择一篇你读过的书籍，写一篇读后感。注意写出这本书籍的主要内容，带给你的启示、感受等。
要求：自拟题目，语句通顺，书写工整，不少于500字。
3． 礼物
礼物，代表了一份心意。它可以是一件物品、一句祝福、一首歌曲„„在过去的生活中，你也许送过别人礼物，也许收到过别人送的礼物，这样的经历一定给你留下了难忘的记忆。请你选择其中一次，自拟题目，写一篇作文。
要求：自拟题目，语句通顺，把事情的经过部分写具体，有真情实感。书写工整，不少于500字。4.写生——实践活动：与学校活动结合，选取学校活动作为习作素材。
【应用文】产品介绍
五下：
1.每个人在成长过程中会经历很多事情，这其中你会遇到困难、经受挫折、面对错误、享受成功、感受喜悦„„认真、冷静地去看待它们，我们就会得到启示，体验到成长的喜怒哀乐。请你选择自己成长经历中的一件事写一篇习作。
要求：自拟题目，内容具体，感情真实，分段表述，语句通顺，不少于500字。
2.临摹《修鞋姑娘》——
在生活或学习过程中，有许多人曾经给予你无私的帮助。他们可能是你的亲人，可能是你的老师，可能是你的伙伴，也可能是陌生人。他们为你送来了春的温暖，蜜的甘甜。记下他们，永远的感念他们。请你以“感恩”为话题，写一篇文章。（写他（她）人一件事）《一个真诚的人》
3.围绕关键词“坚持、成功”写一篇记事文章。（写自己的一件事）
要求：自拟题目，内容具体，有真情实感，书写工整，不少于600字。
4.写生——实践活动：与学校活动结合，选取学校活动作为习作素材。
【应用文】新闻报道（轮流日记——学校、班级大事记）
六上：
【实用文】
1.那一刻，我真
提示：多姿多彩的生活中，总有这样的时刻给我们带来难忘的回忆和不同的感受，可能让人快乐，可能令人自豪，可能让人感动，可能令人难过„„请你选择自己亲身经历的一件事，先把题目补充完整，再写一篇简单的习作。
要求：自拟题目，内容具体，有真情实感，书写工整，不少于600字。
2.临摹《我的伯父鲁迅先生》——
提示：在我们身边有很多人值得学习，请你以“我身边高尚的人”为题写一篇习作，要求：内容真实，有真情实感，不少于600字。
3.在成长的过程中，有多少人曾经寄予你无私的帮助，你又曾经帮助过多少他人，这都将成为你幸福的回忆，请你以“幸福”为话题，写一篇文章。
4.写生——实践活动：与学校活动结合，选取学校活动作为习作素材。
【应用文】演讲稿
六下： 【实用文】
1.围绕关键词“坚持、成功”写一篇记事文章。（写自己的一件事）要求：自拟题目，内容具体，有真情实感，书写工整，不少于600字。
2.回首六年的小学生活，一定给你留下了许多值得“珍藏”的美好的回忆：你与老师之间的友谊，同学之间的友谊„„请你围绕“友谊”这个话题，选一件事情写下来。要求：题目自拟，有真情实感，不少于600字。
3.写生——结合实践活动：与学校活动结合，选取学校活动作为习作素材。（要求写几件事）【诗歌】临摹《长城赞》——长联，自己命题（如：校园赞、少年志等）
【应用文】调查报告（实验报告、研究报告）
