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任凤萍优秀教师个人先进事迹材料
我校任凤萍教师，女，生于1986年3月，现年31岁，本科学历。该教师2007年参加工作，始终把“责任心”和“教师的良心”表现的淋漓尽致。在山区兢兢业业工作了5年后，2012年9月作为城区优秀教师招聘选拔进入我校工作以来，一直从事小学科学教育教学以及乡村少年宫功能室辅导工作。
一、认真学习，提升自我——实现儿时的梦想
作为一名年轻教师，任凤萍老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自我也认真钻研，充分利用网络学习全国的科学名师的授课，自主的加入科学教育发展前沿的浙江小学科学群、重庆小学科学群、江苏小学科学群、桂馨科学教育交流群。这些群会定期的开展网络研修学习。因而在业务上迅速成长起来。她始终认为：要想成为一名优秀的小学科学教师，只凭一些原有的知识技能是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身潜力，适应形势发展对小学科学教师的要求。在教育教学工作方面，她认真学习小学科学新课标，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据孩子们的年龄特征，把我校的“三教·两学·一展示”融合精心设计每一节课，力求使教学方法做到新颖。任凤萍教师注重多方位培养学生的动手实验能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，她积极参加上级组织的示范课，优质课，以及创新实验操作竞赛，以及上级分配的任务都当着是自我学习提升的机会。
二、爱心、细心加上耐心，成为“孩子王”
任凤萍教师在工作生活中，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，从培养和建立新型师生平等关系入手，寻找学生心灵世界的窗口，在知人的基础上教书育人，她所教的孩子既不怕她，又格外亲近她，有什么心理话都愿意给她说。在每次看到他时总有好些孩子围着她问这问那的或是在一起进行科学观察研究。看着她们脸上的笑容感觉她们就是好朋友、就是亲人在一起呢！她执教的科学课每周都要面对几百孩子，所以到一个班都会去了解孩子们的特点，尤其是对留守儿童不管是学习还是生活方面都格外的关注。因此，她的话总能说到学生的心坎上，甘愿做是一个“孩子王”。
三、不忘初心，严格要求自我，注重师德修养
任凤萍老师在思想上树立高度的职责感与奋斗目标，她把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。用心参加政治学习和业务学习。日常生活方面，她对自我高标准、严要求，严格遵守国家法律法规，遵循学校的各项规章制度，乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给自我的每一项任务。注重自身的师德修养，时刻牢记“学高为师，身正为范”，时时处处注意自我的言行举止，在同事及学生面前做出表率，力争成为一名大家公认的合格乃至优秀的青年教师。
任凤萍老师就是这样，凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，短短的几年工作中不断取得一个个成绩。一直不忘初心勇往直前！
