语文组校本培训报告册填写规范要求_语文组校本培训计划

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语文组校本培训报告册填写规范要求

P17:

集体学习时间:4.30

召集人及地点:李伟

四楼会议室

主讲人:李伟 集体学习记录:(要点)

1.新技术、知识、观念或创意的形成、产生或引入。

2.利用新技术、知识、观念或创意,设计生产或形成新的产品、服务、组织、制度、流程或管理方式等事物。

3.通过新产品等新事物的社会化实现其价值,所追求的价值并不只限于经济价值。

P21:

时间:2011.4.19

地点:四楼会议室

参加人:语文教研组成员

研讨专题:具体评价课堂教学主要考查的指标 研讨记录:(要点)

倩:评价一堂好语文课,应考查学生是否主动参与了学习。郝育华:应考察师生、生生之间是否保持了有效互动。

倩:应考察学习的材料、时间和空间是否得到了充分保障。丁配书:考察学生对所学的知识是否做到了真正的理解。袁化奎:要看学生的自我监护和反思能力是否得到了培养。

鲍子奇:一堂好的语文课,应考查学生在学习中是否获得了积极的情感体验。

P22:

时间:2011.3.29

地点:四楼会议室

科目:语文

训练类型:以学论教

参加人:语文教研组成员

训练过程:(自己查找相关资料)

P23:

时间:2011.4.26

地点:四楼会议室

科目:语文

训练类型:案例研究

参加人:语文教研组成员

训练过程:(自己查找相关资料)

P24:

时间:2011.5.24

地点:四楼会议室

科目:语文

训练类型:观课议课的校本反思

参加人:语文教研组成员

训练过程:(自己查找相关资料)

P28:

时间:2011.3.29

地点:四楼会议室

参赛单位:语文教研组

组织单位:教务处

竞赛主题:所执教的教材的第11课说课(教务处已组织,说课稿在代倩处,要回直接粘贴)。

P29:

时间:2011.4.19

地点:X年级办公室

参赛单位:X年级备课组

组织单位:语文教研组

竞赛主题:所执教的教材的第11课的教学设计(或年级组统一竞赛主题,但竞赛过程记录不能一样)。

P30 时间:2011.5.17

地点:X年级办公室

参赛单位:X年级备课组

组织单位:X年级备课组

竞赛主题:所执教的教材的第11课的教学反思(或年级组统一竞赛主题,但竞赛过程记录不能一样)。

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