如何培养小学生学习语文的兴趣由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学生语文兴趣的培养”。
如何培养小学生学习语文的兴趣 学生的学习因素包括多个方面，可概括为智力因素和非智力因素两个因素。其中，兴趣对学生的学习具有重要的作用，因此它是学生学习的内在动力之一。有研究表明，在学习过程中，学习兴趣有时能弥补智力发展的不足。高水平的学习兴趣，产生较大的学习动力，使学生积极朝向学习活动，在学习活动中产生积极愉快的情绪体验。在语文教学过程中，教育者要培养学生的学习兴趣，使学习成绩与学习兴趣互为促进。
那么，作为一名小学语文教师，在教学过程中应如何培养学生学习语文的兴趣呢？ 首先，作为语文老师，接手一个新的班级，应积极多方面地去了解学生。如进行家访，向家长了解学生情况；详细查阅学生材料，向原班主任了解学生情况；进行测试，摸清全班学生语文字、词、句、文的底子等，做到老师心中有数。
其次，利用学校的大型活动对学生进行教育。我抓住有利时机，对学生详细解释说明努力学习语文知识在生产、生活实际中的作用，在学生面前再打开一扇正确看待语文知识的窗口。学生清楚、理解了语文学习的社会、现实意义，自然就增强了学习语文的兴趣。
再次，一旦学生将学习语文作为一种心理需要，那么，这心理需要就会成为发自内心的“自我表现”，“自我实现”的动力。学生在“自我表现”﹑“自我实现”中最佳地开发了智力。如学生的好奇、好争、好胜的心理，我就会利用班会课或早读、午读或课前五分钟时间，适时地开展朗读、故事演讲、成语接龙、改错别字等多项比赛。在比赛中，学生积极向上，努力追求，充满了极大的兴趣和热情。教师要千方百计地让学生产生要学好语文的自我要求。
最后，要激发和培养学生学习语文的兴趣，培养良好的师生感情也很重要。如果师生关系紧张，学生就难以对老师所教的学科感兴趣，甚至对老师的一言一行都产生反感。师生感情的主导一方是教师，因此，教师要做好1．增强责任感.2．科学的指导态度.3．善于与学生交往.总之，提高他们的自尊自信心，克服语文学习中学生容易出现的学习自卑，这样就调动了学生个人学习语文的积极性。培养了学生学习语文的兴趣。
