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家长如何让青春期的孩子专注于学业
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甄美今年17岁，就读于北京市某重点中学，成绩较优秀。这学期她的数学成绩有所下降。老师发现她和同桌两人上课经常传纸条。父母也反映有个男孩儿每天放学送甄美回家。妈妈态度很强硬，未经甄美同意就擅自翻看了她的日记。甄美发现后母女矛盾激化。爸爸平时工作压力大，对妈妈教育孩子的方式持观望态度。分析
这个案例中，班主任对于甄美和同桌两人过早发生的校园爱情没有太多干涉，只是配合家长将两人的座位调开，并和他们重点强调学习的重要性，没有评判两人的关系及否定他们的未来。然而，现实生活中很少有老师和父母可以明智地处理孩子的情感问题。严厉地打压反而会诱发青春期少年的逆反心理。比如，甄美的妈妈利用父母权威压制孩子，而爸爸在家庭关系中也并未起到调和作用。爸爸起初处于角色缺失状态，在家中不发表意见。这在无形中给了孩子一个错误的认知：我得不到爸爸的支持和关爱，无论怎样反抗，爸爸都会任由妈妈干涉和控制自己。于是，矛盾转化为孩子与父母的对抗。一旦父母站在同一阵营，孩子的心理会更加孤独。在家中无人理解、无法释放自己的情绪时，便会向外界求助。此时，正值青春期的女孩感情处于懵懂期，同桌男孩的阳光帅气和对她的关心让甄美感到很温暖，于是容易对异性产生依赖感。
