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陈留一中突发事件应急疏散逃生演练方案
根据《开封市突发事件应急管理委员会转发市民防办关于组织开展基层单位人员撤离和应急防护预案编制工作意见的通知》的精神要求，结合教育系统工作实际，为了使广大师生更深入地了解逃生常识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到爆炸、火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地保护广大教职工和学生的人生安全，学校决定组织开展本次突发事件应急疏散逃生演练。
一、演练主题：突发事件应急疏散
二、时间：2010年9月28日 周三早上7：5
5三、对象：全体师生
四、指挥中心
指 挥 长：刘旭东
副指挥长：张传成徐清河翟建立王金奎王瑞刚王占生 成员：王孝军闫海波卞卫军吴利民杜玉军赵会玲
王彩莲赵庆云孔祥树王卫东崔占伟王玉峰
丁芹李红霞
五、岗位安排：（7：45到位）
副指挥长：王金奎、王占生（前排西校楼）、徐清河、王瑞刚（中排西教学楼）张传成、翟建立（后排教学楼）
联络员：丁芹李红霞王彩莲
后勤保障总负责：赵庆云
卫生员：马利霞
六年级总负责——徐清河
七年级总负责——王金奎
八年级总负责——张传成九年级总负责——翟建立
前排西楼总负责——王金奎
二楼楼梯口负责人——孔祥树
一楼楼梯口负责人——王占生
中排西教学楼总负责人——徐清河
二楼楼梯口负责人王卫东一楼楼梯口负责人王瑞刚
后排教学楼总负责人——张传成翟建立
三楼楼梯口负责人闫海波王玉峰二楼楼梯口负责人王孝军崔占伟一楼楼梯口负责人赵会玲吴利民
1、指挥长：全面负责整个疏散过程，发布各项指令；
2、成员：协助指挥长做好各项工作；
3、年级组长：负责本年级师生的疏散工作，统计疏散人数，并负责与指挥中心联络（联系联络员）；
4、班主任：负责本班级学生的疏散工作，统计疏散人数，并负责与年级组长联络；
4、楼梯负责人：负责疏散撤离的现场指挥和引导；
5、楼层检查员：负责检查楼面学生滞留情况；
7、空课教师：协助其他教师帮助学生有序撤离；
8、联络员：协助指挥长与各部门的联系；
9、后勤保障组：负责组织疏散撤离过程中的物资现场和救护等。
七、疏散原则：
1、疏散时，各班依次成并列纵队，靠行道和楼梯右侧顺序而行；
2、严禁推搡、拥挤、抢先，有序安全撤离；
3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从引导员指挥；
4、教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质；患病学生）。
八、疏散路线（见应急疏散路线、应急避险场所示意图）：
①号线路——王金奎负责：
七一班、七二班、七三班、七四班到前西楼前操场集合②号线路——王美霞负责：
六一班、六二班、六三班、班到中排西教学楼前操场集合③号线路：——杜玉军负责
七五班、七六班、八一班、八二班、八三班、八四班、八五班、八六班到中排东实验楼前操场集合④号线路——卞卫军负责：
九一班、九二班、九三班、九四班、九五班、九六班到中排西教学楼前操场集合九、具体步骤：
1、一旦发生灾难，听到警报后或发生危情后指挥中心成员马上集中开始指挥应急疏散。
2、全体师生立即自动启动我校《突发事件疏散撤离和应急防护预案》，上课的教师听到报警后，第一时间向学生发出：“现在可能发生灾难，请大家不要慌乱，听从指挥，按预定方案迅速撤离！”的警示，学生立即离开座位，按座位先后次序撤离教室，撤离过程听从班主任和工作人员的指挥。
3、班主任听到报警后，第一时间到班级指挥撤离。撤离过程中在班级队伍后面，向学生重复提醒：“不要拥挤，听从指挥，注意安全，保持冷静！”，同时将队伍带到安全区域，并清点人数，上报年级组长。
4、楼层检查员在学生撤离后，检查教室和厕所等可能有学生滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域。
5、年级组长将班主任第一次人数清点情况及时向联络员汇报。
6、指挥中心根据报告情况，进行处理并及时向上级汇报。
7、全校师生安全有序撤离至安全区域后，班主任再次进行人员清点，并报告年级组长，同时对学生进行心理疏导。
8、学生应急避险场所为大操场，教师应急避险场所为篮球场。
9、警报解除后，由指挥长作演练点评，点评结束后师生按广播操出操路线返回教室。
十、保障措施：
1、宣传防灾知识，组织相关人员对演练方案进行培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线、方法；
2、班主任负责室内课桌椅的排放，排除应急疏散过程中可能出现的障碍；
3、加强对学生心理辅导，降低灾害恐慌心理；
4、实行二次报数清点工作：第一次，队伍逃离教学楼踏上水泥地后，第二次，队伍到达预定避险就坐后。
突发事件应急疏散逃生演练方案
陈留镇第一初级中学
2010年9月
