平行线的性质学教稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“平行线的性质2学案”。
七年级数学（上）学教稿
课题平行线的性质
制作人:高润平审核人：时间：2013.12 教师寄语;不为失败找借口，只为成功找方法。学习目标：（知道学什么！）
（1）掌握平行线的三个性质，能够进行简单的推理.(2)能区分平行线的性质和判定.温馨提示：（知道怎么学！）
从平行线的判定我们知道，想判定两条线是否平行，只要清楚“同位角、内错角、同旁内角”是否存在相等或互补，就可以准确得出结果。如果知道两直线平行，那么“同位角、内错角、同旁内角” 是否存在相等或互补？同学们大家动手量一量，算一算，结果和你想的一样吗？
课前热身：（温故而知新，大家都知道吧。加油！）
回顾平行线的判断，结合图形说明。即图形语言、符号语言、文字语言之间的相互转化。
课堂探究：（我自信，我参与，我快乐）
一． 自主学习
聚焦目标一
猜想:如果两条直线平行，那么这两条平行线被第三条直线所截而成的同位角有什么数量关系？
聚焦目标二
猜想:如图: 已知：a// b，那么2与3有什么关系?
聚焦目标三
猜想：如图：已知a//b，那么4与 3有什么关系呢？
合作探究：（组长组织组员对自主学习解决不了的问题展开讨论）
二． 展示讲解：（组内解决不了的，由已经掌握的学生展示，学生都不会的教师讲）
三． 分层训练：（一份耕耘，一份收获，仔细梳理，收获一
定不小）
巩固提升：（这里是你展示成果的舞台！）
必做题：（比一比，赛一赛，看看谁最棒）
1.找出图中的同位角，内错角，同旁内角
2.如图,直线a∥b,∠1=54°∠2, ∠3, ∠4各是多少度
?
4.如图是一块梯形铁片的线全部分，量得∠A=100°，∠B=115°，梯形另外两个角分别是多少度？
3.∠1和∠2是直线AB、CD被直线EF所截而成的内错角,那么∠1和∠2 的大小关系是()
A.∠1=∠2B.∠1>∠2;
C.∠1
选做题：（拼一拼，你一定赢）
1.若两个角的两边互相平行, 那么这两个角的关系是（）．
A.相等B.互补C.相等且互补D.相等或互补
2.如图，D是AB上一点，E是AC上一点.∠ADE=60 °∠B=60 °
∠AED=40°
(1)DE和BC平行吗？为什么？
(2)∠C是多少度，为什么？
B
学后记：（学习也需要不断反思哦！）
