八字班会评比方案_班会评比方案

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“八字”道德教育，做一个有道德的人最佳主题班会评比方案

班会是对学生进行教育及自我教育的最佳载体，有利于提高学生的综合素质。为了培养学生养成良好的行为习惯，树立正确的道德观、价值观、人生观，我校根据教育局的相关精神，决定在全校开展“八字”道德教育，做一个有道德的人最佳主题班会评比活动。

一、参加范围 全校各班级

二、班会主题

班会以“忠、孝、仁、义、礼、智、信、廉”为主题，即：爱国主义教育、感恩教育、仁爱教育、责任教育、礼仪教育、励志教育、诚信教育、廉政教育。

三、比赛形式

进行全校评比，评出六个最佳班会，从中选出一节参加教育局组织的比赛。于4月18日前上报最佳主题班会设计方案，教育局将于5月组织人员到学校检查评比。教育局设一等奖2名，二等奖3名，优秀奖5名。由教育局颁发证书及奖品。

四、活动时间：

4月1日——4月20日

五、参赛须知

1、班会主题突出。（1）、主题立意鲜明、具体；（2）、紧紧围绕主题组织班会内容，营造烘托主题的氛围；（3）、主题的切入、展开、深化具有逻辑性，符合认知规律，各部分时间分配合理。

2、班会具有教育性。（1）、班会的内容有利于培养学生良好的思想品德和行为习惯，有利于促进学生的正确认识、情感、态度、价值观的形成；（2）、班会过程注重学生主体精神的培养，学生的思维力及语言表达、组织管理、自我教育等各方面能力得到锻炼，个性特长得到发挥；（3）、总结发言精辟到位，说理清楚，有教育高度。

3、具有时效性。（1）、班会内容的选择和目标的确立要贴近生活，贴近学习；（2）、班会的形式新颖活泼、丰富多彩，为学生所喜闻乐见；（3）、学生积极参与、乐于体验，精神饱满，气氛活跃。

4、具有艺术性。（1）、班会准备充分，会场布置得当；（2）、教师、学生的仪表、举止、语言得体。

5、具有创新性。班会的形式或方法、手段上有合理创新。

注：请各班主任按照通知板张贴的具体时间执行。

中心小学大队部 2014年3月1日