青岛出口加工区实验小学《国家学生体质健康标准》测试数据分析报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学生测评数据分析报告”。
2011年加工区实验小学《国家学生体质健康标准》测试数据分析报告
自10月10日为期30天的体质测试已经结束，现将我校的体质测试情况分析如下：
1．2011年学校各年级学生体质与健康状况 1.1 测试项目
1-2年级：身高、体重、投沙包、踢毽子； 3-4年级：身高、体重、掷实心球、50米跑；
5-6年级：身高、体重、肺活量、坐位体前屈、400米、跳绳。
1.2数据分析
1.2.1 身高体重等级状况分析
表1 1-6年级身高体重等级状况（测试学生总人数：827人）
一男一女二男二女三男三女四男四女五男五女六男六女合计营养不良较低体重正常体重超重肥胖人数百分比人数百分比人数百分比人数百分比人数百分比60.075180.225260.325220.27580.150.057170.2125300.375260.325100.12530.041120.164280.384230.31570.09640.071170.286200.357120.21440.07160.102120.203250.424110.18640.06860.012110.135300.333240.086100.02530.048170.27270.429130.20630.04850.083130.217200.333170.28350.08340.051150.19300.38250.31650.06360.079130.171300.395200.26370.09230.057110.208240.45370.13280.15140.063140.222250.397150.23850.07955***
我校今年1—6年级身高、体重等级状况共827人。
一年级共168人。男生80人，除个别体重较轻，身高较矮外，其余都很正常。女生88人，除少数体重较轻，身高较矮外，其余
都很正常。与去年一年级相比有很大进步。
二年级共129人。男生73人，身高体重都比较标准，没有特殊情况。女生56人，身高体重都比较标准，没有特殊情况。与去年二年级相比有很大进步。
三年级共140人。男生59人，有16名学生身高不标准，体重或胖或瘦不匀称。女生81人，有大多数高矮不平衡，或胖或瘦不匀称。与去年三年级相比有点失调。
四年级共123人。男生63人，有50﹪的学生高矮不均匀，胖瘦差距较大。女生60人，有近半数高矮不均匀，胖瘦有一定差距。与去年四年级相比有点生长不规律。
五年级共154人。男生79人，有近半数高矮不均衡，胖瘦有差距。女生76人，有一半同学高矮不均衡，胖瘦不协调。与去年五年级相比有失调跌落现象。
六年级共116人。男生53人，大部分身高体重，胖瘦比较正常。女生63人，有部分身高体重，胖瘦不协调。与去年六年级相比没有什么大的差距。
分析身高体重的意义是针对学生情况进行良好的措施。根据我校学生身高体重的数据来看男生女生不管高矮和胖瘦都或多或少的有进步或适当的降低，这些现状的原因是不经常参加体育锻炼和饮食不规律等所致。今后应向学生在经常参加体育锻炼，合理饮食等方面进行教育，使其有所改进。1.2.2 投沙包测试数据分析
表2 1-2年级投沙包（测试学生总人数：297 人）
优秀良好及格不及格人数百分比人数百分比人数百分比人数百分比90.1125300.375290.3625120.1590.102340.386300.341150.1760.082310.425290.3370.09640.071260.464240.42920.0362812111236 一男一女二男二女合计分析投沙包的意义：小学生在投掷方面有无特长。根据投沙包的数据来看总体情况比较好。但也有个别同学不及格，原因在于缺乏锻炼和训练。今后应对这种现象加以指导，督促学生经常练习
1.2.3 踢毽子
表3 1-2年级踢毽子（测试学生总人数： 297 人）
优秀良好及格不及格人数百分比人数百分比人数百分比人数百分比100.125320.4270.3375110.137570.08310.352330.375170.19350.068320.438280.38480.1120.036230.411270.48240.0712411811540 一男一女二男二女合计分析踢毽子的意义：学生的腿脚灵巧程度和快速反应能力。通过数据来看，学生在此项目上差距较大，其原因在于缺乏经常练习，要在今后的体育教学和体育活动课上加强练习或回家利用休闲时间进行练习，以致达到身体均衡发展的效果。
1.2.4 前抛实心球
表4 3-4年级前抛实心球（测试学生总人数：263 人）
三男三女四男四女合计优秀良好及格不及格人数百分比人数百分比人数百分比人数百分比50.085260.441240.40740.06870.086330.407320.39590.11180.127270.429230.36550.07960.6280.467220.36740.0672611410122 通过对三四年级掷实心球数据来看，学生对该项目接触较少，效果很不理想。通过对女生测试数据来看，除跟男生存在问题相同之外，还有女同学怕吃苦，不肯进取上进的缺点，有待下一步加强这方面的教育指导、锻炼，使其有较好地改变。
1.2.5 50米跑
表5 3-4年级50米跑（测试学生总人数： 263 人）
优秀良好及格不及格人数百分比人数百分比人数百分比人数百分比40.068230.39270.45850.085100.123310.383340.4260.07470.111260.413240.38160.09570.117230.383270.4530.052810311220 三男三女四男四女合计分析男女生50米快速跑的意义在于让学生能够完成快速跑并反映灵敏。通过50米跑测试数据来看，部分学生存在着跑的速度不够快，原因是缺乏锻炼。针对上述情况我们的措施是正确面对，认真对待，把学生的弱点逐渐转好。
1.2.6 跳绳
表6 5-6年级跳绳（测试学生总人数： 271 人）
五男五女六男六女合计优秀良好及格不及格人数百分比人数百分比人数百分比人数百分比100.127290.367310.39290.11490.118340.447260.34270.09250.094250.472200.37730.05760.095270.429280.44420.0323011510521 分析一分钟跳绳的意义：看5—6年级学生能否在一分钟时间内完成达标要求的标准。通过数据分析，学生跳绳的次数，绝大部分能够达到良好，但个别同学还是有不及格的现状。根据此现状，下一步我校要利用体育活动课加大学生的一分钟跳绳力度，使其在这个项目上都能达到标准。
1.2.7 坐位体前屈
表7 5-6年级坐位体前屈（测试学生总人数： 271 人）
优秀良好人数百分比人数百分比人数110.139320.405100.132350.46160.113250.47250.079290.4632121及格不及格百分比人数百分比280.35480.101250.32960.079200.37720.037260.41230.0489919 五男五女六男六女合计分析坐位体前屈的意义：对普通型和改进型进行比较，与普通坐位体前屈相比，改进型的测量结果剔出了下肢长的影响，减少了上肢长的影响。通过坐位体前屈数据分析，确定为柔韧性素质的测试项目。深入剖析坐位体前屈的效度，追求更加有效的测量方法。针对学生对坐位体前屈的两种方法不会灵活运用，下一步我们将利用体育课或体育活动课对该项运动对学生进行行之有效的教与学。
1.2.8 400米跑
表8 5-6年级400米跑（测试学生总人数：271人）
五男五女六男六女合计优秀良好及格不及格人数百分比人数百分比人数百分比人数百分比100.127320.405280.35490.11490.118290.382310.40870.09250.094250.472200.37730.05760.095220.349230.36520.0323010810221 分析400米跑的意义：对学生良好意志品质乃至责任感、耐挫折力的培养也是积极的。通过400米耐久跑测试数据分析来了解学生掌握耐久跑的基本动作与方法，发展奔跑能力情况。出现跑的速度搭配不适，喘气不够正常是教师缺乏对学生耐久跑运动的卫生讲解，学生速度节奏、合理分配体力要领缺乏了解。针对这种现状应向学生解释耐久跑的有关卫生知识，提高奔跑速度。
1.2.8 肺活量
表8 5-6年级肺活量（测试学生总人数： 271 人）
优秀良好及格不及格人数百分比人数百分比人数百分比人数百分比80.101320.405280.354110.13990.118360.474240.31670.09260.113210.396230.43430.05770.111270.429260.41330.0483011610124 五男五女六男六女合计肺活量体重指数（五、六年级考核项目）：成绩比上一学年度有所提高，应教会学生正确使用肺活计，加强学生的心肺功能的训练。
2.今年的测试数据与去年的测试数据进行比较
身高标准体重情况正常，本学年度超重、肥胖人数有所减少；今后应加大对学生饮食习惯的指导，形成一个良好的生活饮食习
惯，坐位体前屈：学生练习认真，教师指导有方；成绩优异，优秀率54.45％，成绩比去年有下降，今后应继续加强练习，争取更好的成绩
踢毽子，投沙包（一、二年级考核项目）：今年第一次考核成绩优异，优秀率26.6％，今后应加强练习，提高练习的质量和强度，布臵适当的家庭作业。
肺活量体重指数（五、六年级考核项目）：成绩比上一学年度有所提高，应教会学生正确使用肺活计，加强学生的心肺功能的训练。
400米跑（五、六年级考核项目）：本学年度经过认真的体育教学和阳光校园长跑活动，学生的耐力很大提高，优秀率46.62％。让我们的阳光校园长跑活动形成一个传统。多开展一些有益的课外体育活动。
一分钟跳绳（五、六年级考核项目）：人数271人，优秀率34.55％，学校领导、班主任、体育教师对这个项目非常重视，学生练习认真，成绩优异、技术好的学生，指导技术差学生，今后应加强练习，提高练习的质量和强度，布臵适当的家庭作业。经过认真的体育教学、训练，全体学生都有很大的进步。
3.结论与建议
教学建议：
一、介绍身高标准体重的一般知识，提高学生健康观念；
二、教学中渗透落实学生能自主进行追求均衡营养饮食为
原则的教育，及时纠正偏食、少食、暴食的不良饮食习惯，帮助学生养成科学地饮食行为；
三、解决体重较轻或较重的问题科学方案：控制饮食和体育锻炼二和为一方案；
四、帮助学生养成平时自我监督体重的方法。
五、进一步做好学生体质健康测试的宣传教育、测试和安全等工作；
六、有的放矢地提高优秀率；
七、规范学生体质健康测试的方法，尤其是测肺活量；大多学生测肺活量存在随意性测试、漏气和短促吹气不良现象等。
八、特别提高学生的肺活量体重指数、身高标准体重、有氧与有无氧耐力和速度灵巧类(低年级)等项目。
通过本学年的测试，总的情况良好，在今后的教学工作中，应加强学生的身体素质及技术训练，坚持进行阳光校园长跑活动。多开展一些有益的课外体育活动。加强《国家学生体质健康标准》的宣传力度，宣传形式力求多样，让学生每天体育锻炼一小时落在实处，搞好一年一度的大型体育运动会，每月安排好一个年级的体育特色活动；加强与学校领导、保健教师、班主任、学生家长的联系。让全体学生能科学锻炼身体，健康成长。不足之处，争取在下一学年有较大改进，争取更优异的成绩
