小学生心理健康第三阶段由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学生三年级心理健康”。
第三阶段-小学生心理健康
题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）
本题分数:1.11 内容: ___是指两个同学，一个是有问题的学生，一个是助理演员。有问题的学生表现什么，助理演员就重复表现什么。A、模仿 B、角色互换 C、示范 D、双重扮演
学员答案:D
题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）内容: 16PF编制于___。A、初创时期
B、盛行与积弊时期
C、稳步发展时期
D、尖端发展与推广应用时期
学员答案:C
题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）内容: 心理教育活动课实施要遵循核心原则是___。A、全体性 B、情感性 C、活动性 D、过程性
学员答案:B
题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）内容:
本题分数:1.11 本题分数:1.11 本题分数:1.11
能主动求医、有自知力说明求助者的心理问题不属于___。A、精神病 B、神经症 C、人格障碍 D、行为障碍
学员答案:A
题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）
本题分数:1.11 内容: 任何测量都应该具备___和单位。A、零度 B、工具 C、参照点 D、量表
学员答案:C
题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）
本题分数:1.11 内容: 学生心理档案的内容大致应包括___和反映个体心理状态和心理特点的资料。A、个人基本情况资料 B、影响心理发展资料 C、心理健康状况资料 D、学习心理分析资料
学员答案:B
题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）
本题分数:1.11 内容: 多动症病可采用支持疗法、___等多种方法进行。A、行为疗法 B、阳性强化法 C、厌恶疗法 D、系统脱敏法
学员答案:A
题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）
本题分数:1.11 内容: ___是根据资料按因果关系确定主症状和派生症状。A、资料搜集 B、资料整理 C、资料排序 D、资料比较
学员答案:D
题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）
本题分数:1.11 内容: WAIS的___是测量被试的判断能力、运用实际知识解决问题的能力和普通常识。A、理解 B、词汇 C、类同 D、常识
学员答案:A
题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）
本题分数:1.11 内容: 某求助者2个月前失恋，痛苦万分，在家人劝说下有所好转，坚持上班，但工作量减少、效率下降。其心理问题可能是___。A、精神病 B、神经症 C、人格障碍 D、可疑神经症
学员答案:D
题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）
本题分数:1.11 内容: 智力测验属于___。A、最高作为测验 B、典型行为测验 C、投射测验 D、主观测验
学员答案:A
题号:12 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）内容: ___是指测验题目和所要测量的心理特征相似的测验。A、预测性测验 B、显示性测验 C、投射测验 D、主观测验
学员答案:B
题号:13 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）内容: 在对小学生的退缩行为进行心理咨询与治疗时，以___效果最佳。A、冲击疗法 B、游戏疗法 C、厌恶疗法 D、绘画疗法
学员答案:B
题号:14 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）内容: WAIS量表正式施测时要测验___个分量表。
本题分数:1.11 本题分数:1.11 本题分数:1.11
A、6 B、8 C、10 D、12
学员答案:C
题号:15 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）
本题分数:1.11 内容: 在心理教育活动课的外显特征中，___是最高特性。A、系统性 B、开放性 C、活动性 D、创造性
学员答案:D
题号:16 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）
本题分数:1.11 内容: ___是以个体为目标，探求某一个体在群体中的位置，确定个体行为与常模偏离的程度和距离。A、心理咨询 B、心理测验 C、心理诊断 D、心理测量
学员答案:C
题号:17 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）
本题分数:1.11 内容: 要保证心理测量的___，就必须把测验材料、施测过程、测验评分等标准化。A、客观性 B、可信性 C、相对性 D、间接性
学员答案:A
题号:18 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）
本题分数:1.11 内容: 如果求助者被诊断为神经症，则依据有关条件其评分应是___。A、总分≤3 B、总分4～5分 C、总分≥5分 D、总分≥6分
学员答案:D
题号:19 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）内容: ___具有发生时间短、有现实刺激，内容未泛化等特点。A、一般心理问题 B、严重心理问题 C、可疑神经症 D、神经症
学员答案:A
题号:20 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）内容: 目标、时间、空间等的开放说明心理教育活动课___的开放。A、形式 B、内容 C、结构 D、系统
学员答案:C
本题分数:1.11 本题分数:1.11
题号:21 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）
本题分数:2.22 内容: 心理活动课的课程特征___。A、目的性 B、经验性 C、活动性 D、计划性
学员答案:ABD
题号:22 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）
本题分数:2.22 内容: TAT属于___。A、文字测验 B、操作测验 C、非文字测验 D、投射测验
学员答案:BCD
题号:23 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）
本题分数:2.22 内容: 区分心理正常与心理异常的心理学原则是___。A、主客观世界统一 B、心理活动内在一致 C、人格相对稳定 D、认知正常
学员答案:ABC
题号:24 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）
本题分数:2.22 内容: 心理活动课有三种基本的活动途径___。A、认知式 B、情境式 C、游戏式
D、行为训练式
学员答案:ABD
题号:25 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）
本题分数:2.22 内容: 我国学校心理教育工作中常用的智力测验有___。A、中国比内测验 B、斯坦福比内测验 C、WAIS D、瑞文测验
学员答案:ACD
题号:26 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）
本题分数:2.22 内容: 心理活动课的实施要遵循___等原则。A、全体性 B、主体性 C、活动性 D、过程性
学员答案:ABCD
题号:27 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）
本题分数:2.22 内容: SCL-90的阳性筛选标准是___。A、总分160分
B、阳性项目数43个 C、因子分2分 D、因子分1分
学员答案:ABC
题号:28 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）
本题分数:2.22 内容: 搜集资料的途径___等主要元素 A、主诉 B、亲朋报告 C、心理测验 D、熟人报告
学员答案:ABC
题号:29 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）
本题分数:2.22 内容: 判别是否是神经症的依据包括___。A、时间长短 B、有无自知力 C、精神痛苦程度 D、社会功能受损程度
学员答案:ACD
题号:30 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）
本题分数:2.22 内容: 对小学生的不良习惯进行咨询与治疗时，可适当使用___。A、冲击疗法 B、阳性强化法 C、厌恶疗法 D、系统脱敏法
学员答案:BC
题号:31 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）
本题分数:2.22 内容: 没有绝对零点的量表有___。A、命名量表 B、顺序量表 C、等距量表 D、等比量表
学员答案:ABC
题号:32 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）
本题分数:2.22 内容: 项目分析有两种，即___。A、信度分析 B、定性分析 C、定量分析 D、效度分析
学员答案:BC
题号:33 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）
本题分数:2.22 内容: 心理活动课学生的主体性主要表现在___等。A、能动性 B、自主性 C、创造性 D、活动性
学员答案:ABC
题号:34 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）
本题分数:2.22 内容: 心理教育活动课与一般学科课程的区别是___等不同。A、内容 B、对象 C、形式 D、评价方法
学员答案:ACD
题号:35 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）
本题分数:2.22 内容: 斯蒂文斯根据量表的精确程度将测量从低级到高级分成___。A、命名量表 B、顺序量表 C、等距量表 D、等比量表
学员答案:ABCD
题号:36 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）
本题分数:2.22 内容: ___等是小学生常见的行为障碍。A、记忆障碍 B、品行障碍 C、不良习惯 D、注意障碍 学员答案:BC
题号:37 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）
本题分数:2.22 内容: 一般分析心理问题的原因，主要从___方面进行。A、遗传因素 B、生物学因素 C、社会性因素 D、心理因素
学员答案:BCD
题号:38 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）
本题分数:2.22 内容: 多动症病可采用___等多种方法进行。A、支持疗法 B、阳性强化法 C、厌恶疗法 D、行为疗法
学员答案:AD
题号:39 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）
本题分数:2.22 内容: 小学___年级学生常有学校适应不良、学习兴趣淡漠等问题。A、一年级 B、二年级 C、三年级 D、四年级
学员答案:AB
题号:40 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）
本题分数:2.22 内容: 在课程结束时，教师可采用以下___方法。A、反思与总结 B、回顾与检讨 C、计划与展望 D、祝福与道别
学员答案:BCD
题号:41 题型:是非题
本题分数:1.11 内容: 考试作弊现象在小学高年级的发生频率较高，作为一种违纪行为应严加惩处。___
1、错
2、对
学员答案:1
题号:42 题型:是非题
本题分数:1.11 内容: 活动问题的答案不唯一性，也是开放性原则的体现。___
1、错
2、对
学员答案:2
题号:43 题型:是非题
本题分数:1.11 内容: 备课不仅要备教材，而且要备学生。___
1、错
2、对
学员答案:2
题号:44 题型:是非题
本题分数:1.11 内容: 心理测量和心理测验有所不同，严格地讲，心理测验只是心理测量的一部分，但很多人把它们等同起来。___
1、错
2、对
学员答案:2
题号:45 题型:是非题
本题分数:1.11 内容: 一般来说，信度≥0.7可用于个别测验。___
1、错
2、对
学员答案:1
题号:46 题型:是非题
本题分数:1.11 内容: 一年级的小学生偷拿同学学习用品多次，说明他品行不好。___
1、错
2、对
学员答案:1
题号:47 题型:是非题
本题分数:1.11 内容: 独生子女对孩子的性格发展弊多利少。___
1、错
2、对
学员答案:1
题号:48 题型:是非题
本题分数:1.11 内容: 依赖行为的咨询与治疗可以采用阳性强化法等行为治疗方法。___
1、错
2、对
学员答案:2
题号:49 题型:是非题
本题分数:1.11 内容: 在心理测验编制时，选择题的各选项长度应不同。___
1、错
2、对
学员答案:1
题号:50 题型:是非题
本题分数:1.11 内容: 在心理测量中很难找到绝对零点，多用人为标定的相对零点。___
1、错
2、对
学员答案:2
题号:51 题型:是非题
本题分数:1.11 内容: 心理教育活动课是新增加的一门学科课，要与德智体美劳处于同等地位。___
1、错
2、对
学员答案:1
题号:52 题型:是非题
本题分数:1.11 内容: 16PF主要是用于测量病理性人格。___
1、错
2、对
学员答案:1
题号:53 题型:是非题
本题分数:1.11 内容: 三年级以上小学生的常见问题多是行为问题。___
1、错
2、对
学员答案:2
题号:54 题型:是非题
本题分数:1.11 内容: 多动症一般起病于幼年，到学龄期明显。___
1、错
2、对
学员答案:2
题号:55 题型:是非题
本题分数:1.11 内容: 心理诊断是以个体为目标，探求某一个体在群体中的位置，确定个体行为与群体行为偏离的程度和距离。___
1、错
2、对
学员答案:1
题号:56 题型:是非题
本题分数:1.11 内容: 心理教育活动课的目标是心理教育活动课内容的具体化。___
1、错
2、对
学员答案:1
题号:57 题型:是非题
本题分数:1.11 内容: 学习技能发育障碍的咨询可采用冲击疗法、厌恶疗法等方式进行调整。___
1、错
2、对
学员答案:1
题号:58 题型:是非题
本题分数:1.11 内容: 心理测量一般在等距量表上进行，没有绝对零点。___
1、错
2、对
学员答案:1
题号:59 题型:是非题
本题分数:1.11 内容: 所谓心理档案的内容，就是心理档案的项目。___
1、错
2、对
学员答案:2
题号:60 题型:是非题
本题分数:1.11 内容: 心理教育活动课教学主要是对学生情绪的唤醒，注重学生的心理感受及心理体验。___
1、错
2、对
学员答案:2
题号:61 题型:填空题（将答案填在空白处）
本题分数:1.11 内容: 一般而言，难度在时，最高，对信度和效度影响最好。
学员答案:,题号:62 题型:填空题（将答案填在空白处）
本题分数:1.11 内容: 小学生大多处在岁至岁之间。
学员答案:,题号:63 题型:填空题（将答案填在空白处）
本题分数:1.11 内容: 在心理诊断时，首先要搜集资料，然后遵循、的顺序进行诊断。
学员答案:，题号:64 题型:填空题（将答案填在空白处）
本题分数:1.11 内容: 心理测验排列的形式有如WAIS和如比内——西蒙智力测验。
学员答案:,题号:65 题型:填空题（将答案填在空白处）
本题分数:1.11 内容: 在学校咨询活动中，、和品德发展是最受关注的问题。
学员答案:,题号:66 题型:填空题（将答案填在空白处）
本题分数:1.11 内容: 不能、没有，说明求助者的心理问题属于精神病。
学员答案:，题号:67 题型:填空题（将答案填在空白处）
本题分数:1.11 内容: 任何测量都应该具备和。
学员答案:,题号:68 题型:填空题（将答案填在空白处）
本题分数:1.11 内容: 口吃、选择性缄默等属于，而言语障碍、数学计算障碍则属于。
学员答案:，题号:69 题型:填空题（将答案填在空白处）
本题分数:1.11 内容: 心理教育活动课的设计要遵循发展性、和等原则。
学员答案:,题号:70 题型:填空题（将答案填在空白处）内容: 心理活动课的课程组织包括和。
学员答案:,本题分数:1.11
