四年级语文综合复习试卷A3由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“语文考试a3试卷模板”。
四年级（下册）语文期末综合复习题
一、看拼音，写词语。
忘（）执（）测（）拴（）辨()瑕（）望（）势（）侧（）全（）辩()假（）shū chàngyí huòhuǒyànjiéjūduān zhuāngwān yánluò tuóbiānfu()()()()()（）（）()píláobiànlùnyúchǔnWānyánjiāngyìngyǘchǔnXīshēnggān zàng()()()()()（）（）（）bō lán zhuàng kuòchéngfáráoshùdǎndàwàngwéikāi pìzāo yāngshí liú（）（）（）（）（）（）（）xiàn mùguàn gàijù jízhí xíngwūyâfán zhíquán tuopíbèi（）（）（）（）（）（）（）()yú chǔnxī shēnggùzhizāotàshuàilǐngjiàn kāngdǎndàwàngwéi（）（）（）（）（）()（）Píngzhànggān zànglĭngxìuqi chuăn xu xuchéngfáráoshù()()()()（）（）
2、翡翠（fēifěi）衬衫（chèncùn）山涧（jiānjiàn）堤坝（dītí）湖畔（pànbàn）馈赠（guìkuì）
3、结（jiē jié）果证明亚里士多德的这句话的（de dí dì）确说错了。
4、白天，他的肝脏（zāngzàng）被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长（cháng zhǎng）起来。
quánlìbīnfēn5、谁都有生活的，谁都可以有一个属于自己的世界。wéihùxīshēng6、爸爸在执行和平行动中壮烈了。
fēngqùzhuāngshì
7、青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有的。
lǐngxiùchéngfá
8、众神的宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的。
二、形近字组词。
瑕（）拦（）嘲（）鸥（）归（）漂（）假（）栏（）潮（）欧（）规（）票（）恋（）访（）辅（）缤（）挥（）徽（）峦（）防（）铺（）滨（）浑（）微（）径（）境（）哨（）忘（）偏（）嘲（）经（）镜（）消（）妄（）骗（）潮（）
撤（）虚（）砖（）幕（）澈（）虑（）转（）墓（）
三、将下列词语补充完整
知（）知（）（）其不（）连（）不（）所（）无（）响（）云（）兵（）神（）（）（）受敌运（）帷（）（）（）不乐鱼（）而（）百（）百（）骨瘦（）（）突（）其（）狼（）虎（）（）七（）八声（）击（）波澜壮（）一丝不（）狼吞虎（）持之以（）四面（）歌围（）救赵手不（）卷鹏（）万里（）先（）后随（）所（）（）无（）事全（）惯（）不由（）（）百（）百（）迫在（）（）（）而（）举
（）出（）没出（）不（）花（）叶（）（）先（）后
清（）见底自（）自在居（）思危（）精会神举棋不（）迷（）
四、在（）里填上合适的词语。
()的草地（）地奔跑表演得（）解决（）()的阳光（）的目光认真地（）保持（）
五、选择填空。
清澈清洁清晰清楚清新
1、他讲话的声音洪亮，大家都听得很（）。
2、雨后的空气十分（），雨后的马路特别（）。
3、（）的小溪，那数不清的的鹅卵石（）可见。A/敏锐灵敏灵巧
1、刑侦队长用（）的洞察力，发现了罪犯的蛛丝马迹。
2、蝙蝠是在夜里飞行的，即使一根极细的电线，它也能（）地避开。
3、猫的嗅觉（），只要你一切肉，他就会向你喵喵地叫。B/虽然„„但是„„如果„„就„„只要„„就„„
4、一个人（）活的诚实，有信用，（）等于有了一大笔财富。
5、（）生命短暂，（）我们却可以让有限的生命体现无限的价值。
6、这件事（）值得去做，（）应该全神贯注。
性格（开朗 晴朗）爱护（公物 祖国）工作（细微 细致）节奏（欢乐 欢快）发言（强烈 热烈）改正（生活 错误）反映（情形 情况）劳动（积极 落后）发扬（优点 创造）环境（幽雅 清浅）
不解
A亲密B亲切C亲热
(1)他们关系很（）。(2)红红（）地管他叫伯伯。(3)母女相见,别提多（）了。
（1）他那双宝石般的眼睛闪着幸福的光。（）（2）在海洋和深处有没有声音呢？有的。（）
A比喻B拟人C夸张
(1)太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。（）(2)桂子开花，十里飘香。（）(3)没有花的绿地是寂寞的。（）你知道这些英雄的事迹吗？连一连。
黄继光用身体支撑炸毁敌人的碉堡
动存瑞用胸膛堵住敌人的枪口。
欧阳海烈火烧身至死不哼一声。
邱少云挽救火车被悄悄牺牲在车轮下。采菊东篱下，____________________________ 言必信，_____________________
____________________________，明日必有大雨到。人闲桂花落，____________________________ 黄梅时节家家雨，____________________________
1、日出江花红胜火，________。
2、竹外桃花三两枝，___。
3、____，白银盘里一青螺。
4、___________，金石为开。
5、_____________——非一日之功。
6、砌墙的砖头——_______
7、天上鲤鱼斑，古井像一位___________，哺育着______________________。爸爸的脸色_________________________________________。
8、人的生命是（）的，可是，为人民服务是（）。我要把（）的生命，投入到（务之中去。
9、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，优（），（）。
10、指出句子的修辞手法。（夸张、拟人、反问、比喻、设问）
（3）小花猫叹了口气说：“这老鼠可真不好抓呀！”（）（4）你这种学习方法难道是对的吗？（）（5）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）
11、我会填（将“梨花、杏花、葵花、桃花、荷花”分别填入括号里）（1）忽如一夜春风来，千树万树（）开。（2）更无柳絮因风起，唯有（）向日开。（3）借问酒家何处有，牧童遥指（）杏花村。（4）竹外（）三两枝，春江水暖鸭先知。（5）接天莲叶无穷碧，映日（）别样红。
六、按要求写句子。
1、火车穿过田野。
我会扩写句子：________________________________
2、一种黑色的小鸟却可以在巨大的犀牛身上跳来跳去。我会缩写句子：______________________________________-
3、人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）
4、漓江的水很绿。（改为比喻句）
5、芦苇上盖了白雪。（扩句）
6、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。（缩句）
7、假日里，妈妈做了许多一个又一个的菜。（修改病句）
8、七月的天山很美。（改为感叹句）
9、生活人们那里的过着幸福的(把词语连成一句通顺的话)
10、（扩写句子）天下雨。
12、（缩写句子）马克思和恩格斯在四十年的共同斗争中建立了伟大的友谊。
13、（修改病句）老师介绍了许多小明的事迹。
14、（改成比喻句）春风吹在我的脸上暖洋洋的。
15、（改成拟人句）池塘里的菏叶在微风中摇动着。）的为人民服
20、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话）
21、战争夺去了爸爸宝贵的生命。
改为“把”字句：改为“被”字句：
22、鹅毛大雪下了整整一夜。
调整词序，但不改变句子意思：
23、山坡上怎么能开垦出菜地呢？
改为陈述句：
24、斜塔周围的人们都忍不住惊讶地呼喊起来。
缩句：
25、治疗病句。
（1）数学对我很感兴趣。（2）他目不转睛聚精会神地听老师讲课。（3）今天早上，烘烘北了书包。（4）这次活动很。
26、小男孩躺在草垫上。(扩句)_________________________
27、风摇撼着树。(扩句)___________________________
28、夕阳照在湖面上,湖面平静得像一面镜子。(缩句)
29、那柔嫩的柳条正在对着湖面梳洗打扮呢!(缩句)30、按“游戏”顺序把下列几句话排列成一段通顺的话，填上序号
（）它下完蛋，用沙子把蛋埋起来，扒得平平的，然后不慌不忙地在周围弯弯曲曲地爬了一会，就像大海那边爬去。
（）挖了一会，它伏下去再用后爪挖。（）又挖了一会，坑挖好了。
（）海龟选定了一窥地方，低下头，用前面的爪子挖沙。（）它安安静静地伏在坑里下蛋。
七、默写本学期学过的古诗词。
八、阅读短文，做练习。
（一）《美丽的日月潭》
日月潭在台湾的中部，人们可以从台中市乘车前往。
日月潭的四周被群山围绕着，中央有一个美丽的小岛名叫光化岛。因为岛的北面像日，南面像月，所以人们便称它为日月潭。
游览日月潭很方便。游人可以随自己的兴趣，由水路或陆路慢慢地去欣赏那湖光山色。水路可以乘船游览，先环湖一周，浏览全湖的景色，然后再到光华岛山畅游一番。
游览光华岛之后，可以改乘汽车，或沿着潭边步行到文武庙和玄奘寺。文武庙的建筑庄严雄伟，单是寺门外的一对石狮子，就有二十多英尺高。离文武庙不远，便是玄奘寺，寺里供着唐玄奘法师的灵骨。走累了，可以到潭边那些设备豪华的观光饭店去歇息。这时候又可以享受到日月潭的另一番宁静的情调。日月潭简直像人间仙境一样。那儿不单环境宁静，而且景色怡人，无论在早晨、黄昏、晴天或雨天，她都呈现各种不同的面貌。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地看到天边的晨星和远山的几点灯光。日落时候，潭边荡漾着美丽的霞光。在艳阳高照的当儿，整个日月潭都清晰地展现在眼前，使人突然胸襟开朗起来。蒙蒙细雨的时候，她又好像披着一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘感。
日月潭永远是那么清新，那么美丽，难怪一年四季游人不绝了。
1、联系上下文理解下列词语的意思。胸襟开朗 ______________ 景色怡人 ____________
2、读短文，然后填空。
文章开头先介绍了日月潭的_____、______和______,接着写游览________,最后介绍了_______景色。短文的主要部分是第____自然段，次要部分是第___________自然段。
3、把你喜欢的四个词语和一个句子抄写下来
（二）《盲人心中的明灯》
大学实习时，我代过一堂小学一年级的语文课。那天，我给学生出了这样一道题：“有一个盲人晚上出门总挑着一盏灯笼，这是为什么?”
学生的答案五花八门。有的说：“他是给儿子买的灯笼。”有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧！”„„可能，这些答案都对，但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人回答：盲人也许是为了给别人（健全人）照亮，这样，别人才不会撞上他——盲人的心中装着一盏明亮的灯，为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白：很多时候，帮助别人其实是在帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊！
1、查字典知识。
“撞”字，用部首查字法应查部，再查画；用音序查字法应先查，再查。“撞”字是结构。“撞”在字典里的意思有：①击打；②碰；③莽撞的行动。“别人才不会撞上他”在这里“撞”意思应选的解释是。（填序号）
2、这位盲人为什么晚上出门总是跳着一盏灯笼？（用“√”选择）
（1）为他人照亮夜路。（）（2）怕别人撞到他。（）
（3）既为他人照亮又不会被人撞到。（）
3、下列句子中的“明灯”分别指的是什么？请将序号填到括号里。ɑ、明亮的灯b、为别人着想的思想c、放在明处的灯。（1）他们心中没有明灯。（）（2）他们手上没有提明灯啊！（）
4、这则故事告诉我们（）（填序号）A、要学习盲人助人为乐的精神。B、我们夜晚出门都应该有灯亮。C、帮助别人其实就是在帮助我们自己。(三)《女娲补天》
自从女娲创造了人类，大地到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大的响声震醒了。她急忙起来跑到外面一看，天哪，太可拍了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，还有许多人在水里挣扎。
女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们
不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险，把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石。她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。
五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆子里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。
现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。
1、文章是按的顺序来写的。
2、女娲为了救助被火围困的人们，她去找，请求他。救出挣扎在洪水中的人们。
3、女娲是如何补天的？
上帝交给麦克一个任务，叫他牵一只蜗牛去散步。可是蜗牛爬得实在太慢了。麦克又是催促又是吓唬又是责备，可蜗牛只是用抱歉的目光看着他，仿佛在说：“我已经尽全力了！”
麦克又气又急，对蜗牛又拉又扯又踢，蜗牛受了伤，爬得越发慢了。麦克真想丢下蜗牛不管，但又担心没法向
上帝交代。他只好耐着性子，让蜗牛慢慢爬，自己则以一种接近静止的速度跟在后面。就在这个时候，麦克突然闻到了花香，原来这里是个花园。接着，他听见了鸟叫虫鸣，感到微风拂面的舒适。后来，麦克还看到了美丽的夕阳、灿烂的晚霞以及满天的星斗。
麦克这才体会到上帝的巧妙用心：“他不是叫我牵蜗牛去散步，而是叫蜗牛牵我去散步呀！”
偶尔和蜗牛一起散散步，你一定会发现许多平时没有注意到的美丽。人生不能一味匆匆赶路，那会使你错过很多东西。1.根据短文填空。
（）的目光（）的夕阳（）的晚霞（）的星斗
2.“偶尔和蜗牛一起散散步，你一定会发现许多平时没有注意到的美丽。”这句话的意思是（）。A.要想看到许多美丽的东西，就应该和蜗牛一起散步。B.蜗牛会引领你发现许多平时没有注意到得美丽。
C.用慢慢的速度，用一颗宁静的心，你就会发现许多平时没有注意到的美丽。3.文中哪一句话表明了短文的寓意？请用“”画出来。(五)《精卫填海》
太阳神炎帝有一个活泼可爱的女儿。有一天，她驾着一叶小舟到东海去游玩，不料海上忽然刮起大风，卷起了巨浪，把小舟掀翻了，她就被淹死在大海里。
炎帝的女儿死后变成一只小鸟，名叫“精卫”。精卫长着花头，红脚，白嘴巴，样子有点像乌鸦。她恨无情的大海夺去了自己的生命，所以常常飞到西山去，用嘴衔着一粒小石子或着一段小树枝，再飞回东海，把小石子或小树枝投进海里，决心要填平害人的大海。
大海见了，又好气又好笑。它用轻视的眼光看着精卫说；“算了吧，你这只既可怜又可笑的傻鸟！你就算填上一百年，也别想填平！”
精卫在高空回答说: “哪怕是填上一万年，一万万年，填到世界最后一日，我也要把你填平。
1、故事里的“精卫” 原是，她为了，常常
2、用“-----------”画出文中描写精卫鸟外形的句子。
3、这则故事的体裁是（）A童话B寓言C神话
九、习作。
（一）题目：我敬佩的一个人
要求：
1、通过人物的形象和具体的事例来表现人物的特点。
2、内容要具体，语名要通顺。
（二）题目：《我们的很美》
要求：
1、先把题目补充完整，横线上可以填“校园、小区、街道、家乡”等等２、过程要写得清楚；３、注意用词正确，语句通顺、连贯。
（三）题目：，我想对你说
要求：（1）把题目补充完整（2）要写出真情实感
