七年级生物试卷分析 王金光由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“七年级生物试卷分析”。
2012—2013学年度第一学期期中考试
七年级生物试卷分析
化龙初中 王金光
一、命题分析：
本次期中考试生物卷共分两个大题共100分，第一大题是选择题，共出了30个小题，每小题1.5分，共占了45分。第二大题为非选择题，除特殊标注外每个空占1分共计55分。从今次的生物卷总体来看，出的是比较好的，虽然试卷的难度较大，但以基础题为主，适当地注重了灵活性，还重视了与现实生物的有机结合，既考察了学生面上知识又考察了学生的知识技能的提升，同时也注意到了生物实验在试卷中所占的比分问题，是一份比较理想的试卷。但是具体到一些细节上还是存有个别的问题的，比如说在第一大题选择题部分第15小题，学生现在还没学真核生物与原核生物，属于超出大纲的题。导致很多同学出错，当然这些小的问题是不影响试卷的总体水平的。
二、学生答题情况分析：
七年级四班实参考人数54人，最高分是李慧85分；最低分是张涛20.5分。班平均分为69分,优秀人数0,优秀率为0；及格人数为31人，及格率为61%。
从学生的答题情况来看，失分的主要原因是：
(1)基础知识掌握不扎实、不准确、不全面，主要表现在基本事实不清，基本结论不明确，基本概念理解不透。选择题有12个题的正确率不到80%，而这30个题的难度并不大。主要考察的识记能力，但有相当一部分学生回答得不理想。(2)知识迁移，运用知识分析问题解决问题的能力薄弱。
(3)规范化水准不高。这方面的问题比较突出主要表现在书写不工整，不规范；不使用学科术语，语言表达不准确，不精炼；学生答题缺乏逻辑性、层次性。
三、今后教学工作的努力方向：
七年级生物教学已经进入第二单元学习阶段，在今后的学科教学中我们主要处理好以下几点：
１、注重基础、强化落实
基础知识是学业水平考试成败的决定性因素，近几年生物学科的考试题对基础知识的考查十分突出，十分明显，试题可以通过大量引用课本以外的知识和丰富的社会素材，形成新的问题情境，构建新的设问角度，但无论如何，其知识的落脚点都必须落实在构成学科基本内容或理论的主题范围内。“新情景” 的引入，并不意味着要求的降低，而是强调理解基础上的记忆，只有在牢固掌握基本知识，充分理解基本概念的情况下，才能做到知识的迁移，因此，今后的七年级生物教学，一定要注重基础知识的教学，要采取科学有效的措施，强化对基础知识的落实。在教师对教材进行优化处理的基础上学生对基础知识的掌握应遵循以下三方面的标准：准、全、活。
２、注重基本技能的培养
（１）能力测试就是强调以分析、结论、概念等陈述性知识为基础，要求学生充分调动自身的知识储备，通过理解、分析、归纳、综合、比较等手段建立新的知识网络，从而完成题目提出的要求。因此在强化基础知识的同时，要注重培养学生理解、分析、归纳、综合、比较等学科基本能力。
（２）强化全面充分地提取有效信息的能力，近几年的生物试题能力测试试卷，已逐渐凸现出一些科技阅读材料、提供新信息、考查学生获取信息、分析解决问题思维能力的特色，要特别重视训练培养学生全面、充分获取有效信息的技巧与技能。
（３）提高审题能力，审题出错往往导致满盘皆输，是学生失分的主要原因之一，一定要在今后的训练中加强学生的审题意识，要通过认真审题明确“怎样答”、“答什么。”
（４）重视培养对知识的迁移能力，在认真分析题目，弄清题意后，迁移、运用所学知识解决问题的能力是学生能力的重要体现。要培养对新情景的感知和处理能力、旧知识与新情景的链接能力、对新问题的认知和解决能力。我想通过下步的努力，七年级生物教学成绩会有一个新的提高。
2012-11-15
