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综合性学习《成长的烦恼》教案
新城三中王竹云
教学目标
知识：了解表达烦恼的一些诗词、名句
能力：培养听说读写的能力
情感、价值观：正确认识烦恼，学会快乐
教学重点：
倾诉烦恼，学会快乐
教学难点：
描绘烦恼
教学设想：
谈烦恼易，描绘烦恼难；支招易，行动起来难。设想以音乐为突破口，因为它是当代中学生的最爱，这样可以深入浅出，又生动形象，能调动学生的积极性，达到走出烦恼、走向阳光的效果。
教学过程：
一、导入
1、听歌曲《小小少年》，听后谈启迪。
2、谈启迪：
二、倾诉你的烦恼
1、学习的烦恼：
2、和家长的烦恼：
3、交友的烦恼：
4、仪表的烦恼：
三、形象描绘烦恼
1、例句：
2、学生自由描绘：
3、教师推荐：
四、古诗词中描写烦恼的句子
1、朗读：句子：
2、理解：诗歌：《一剪梅 李清照》（然后欣赏歌曲）
3、理解：诗歌:《虞美人 李煜》（然后欣赏歌曲）
五、支出你的妙招
1、学习方面的2、和家长方面的3、交友方面的4、仪表方面的六、老师支招
保持快乐的方法：
七、名人支招
朗诵：普希金《假如生活欺骗了你》
八、走向阳光
欣赏歌曲：《阳光总在风雨后》
欣赏歌曲：《金梭和银梭》
