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关于入学以来个人成长具体情况的报告
尊敬XXX：
光阴似箭，日月如歌。一转眼，我进入大学已经快满三个年头，总结这三年来，从大一的懵懂的学弟到现在成为大三的学长，一路走来，有得有失，自己从幼稚走向成熟，自身价值观世界观也初步建立，各方面能力得到提高，为了利用好大学剩余的时间，为以后找到理想的工作做准备，现在，我将总结经验，重新审视自己，下面是我入学以来的成才情况的自我总结：
一、入学以来成长情况分析
（一）大一时期
大一带着好奇与激情进入大学校园，首先看到的是学校的优美环境，觉得在这样山水般得大学上学是一件幸福的事，在大一时期，做的最多的是熟悉班上的同学，在班上建立良好的友谊，当然，在大一时期建立的友谊是牢固的，整个大一，与一些班上关系很好的同学走南串北，一起做过很多开心的事，到现在与班上各同学的关系相处融洽，我觉得这是做得比较好的一件事，是最值得以后怀念的，也是值得花时间去积攒的。
有好必有坏，在大一期间做得最不好的事就是逃课太多。整天只顾贪玩，没有好好学习，所以学习成绩一塌糊涂。
（二）大二期间
从大一的适应环境过来，大二时候已对周围环境相当熟悉，同时因为大一成绩的落后，在大二时期，已不在逃课，每个学期的课几乎全勤，同时在班上活动已不在感觉不自然，对自己已慢慢的自信起来。同时，在大二时期，参加了一些社团上的活动，也作为社团活动的内部成员，参与组织了一些大型的活动，锻炼了自己的能力。同时在大二阶段最令自己高兴的是在本专业做了老师的助理，在office办公软件上技术有很大提升，跟老师交流得多了，丰富了自身的精神世界，让自己也学到很多做人道理。同时，自己已有意识的读了一些感兴趣的书，积累了很多知识
（三）大三时期
大三期间，我仍然在教研室做助理，在这里是最让我自己成长的地方，从大二到大三，我自己觉得自己看问题的能力提高了很多，在一些自己曾经认为是真理的东西现在已可以批判的看待，或是提出更好的观点，另外，对自身以后的职业规划已进行了一个很好的分析，并开始为其努力。同时，仍然坚持着读书，一些以前学过的理论知识也开始重新复习。然后积极的训练自己的专业基本技能，为以后走教师道路做好坚实基础。
二、入学后成长问题的分析
（一）在大一大二期间，我都参与组织了一些活动，但多数是作为组织者的，做为活动的参与竞争者者方面做得较少，觉得自己语言表达及临场发挥的能力不强，还需要锻炼。
（二）自己书看得较少，不管专业书籍还是非专业的自己感兴趣的有益的书籍，总体来说都看得较少，因而觉得自己思想不够充实，知识量未达到理想状态。
（三）学习不够用功，虽说大一时期成绩一塌糊涂，大二时期有一定改善，但成绩在班上一直不突出，学习态度令自己不够满意。
三、审视自己，重新调整
基于以上的叙述，总体来说对自己三年的大学生活表示基本满意，但有很多不足的地方需要调整，我将根据自身制定的职业规划，努力为自己需求和一个好的工作
现将我入学以来个人成长情况总结如上，请审示。
XXX 二〇XX年X月XX日
