我也追星导学案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“乌鸦喝水导学案”。
【活动目标】：
1、对名人有一个客观的认识和了解。对初中学生中普遍存在的“追星”现象加以正确引导，树立健康、高尚的情感态度，价值观。
2、学会搜集书报、杂志上的名人故事或人物传记，和本单元的学习内容结合起来，体验在语文学习中沟通的乐趣，从而开发和利用现实生活中的语文教育资源。
3、在感兴趣的语文学习活动中，锻炼自己的口语表达能力
【活动重点】：
以名人为榜样，激发自己，使课堂寓教于乐
【活动难点】
训练准确全面认识问题的能力，培养勇于探究的精神和创新意识，树立健康高尚的情感态度价值观
【预习导学】
1、搜集名人名星的有关资料
2、思考这些人身上有哪些值得你学习的东西
【课堂研讨】
一、独出心裁话明星
生活中，每一个人心中都有崇拜的偶像，追星也是一种比较正常的审美体现。用独特的方式展示你心中的那颗星。
二、擦亮慧眼辨“追星”
【活动一】各抒己见，议追星
你赞同追星吗？你的理由_______________________能举个例子吗？
你反对追星吗？你的理由_____________________能举个例子吗？
【活动二】学明星
1： 追星不是错。关键是要从明星身上学什么。说一说什么样的星值得你去追？
2：灿烂星空，那些为国奋斗的星，为民耕耘的星，德艺双馨的星，是我们永远的榜样，他们是我们永远值得景仰的恒星。我们身边有这样的星吗？你能找一找，说出几个来吗？
【巩固延伸】
以我最崇敬的名人为话题，写一篇作文，题目自拟，文体、字数不限。
