第一单元第二课做一个自信的人第三框唱响自信之歌006由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“唱响自信之歌的课堂实”。
第一单元第二课做一个自信的人第三框唱响自信之歌
【学习目标】
1．知识目标:知道“自己的长处是自信的基础”、“实力是撑起信心的最重要支柱”、“自信是人生最宝贵的财富”、“民族自信是个人的根基”。
2．能力目标：正确地评价自己，看到自己的长处；知道增加信心与实力的方法。3．情感、态度与价值观目标:做一个自信的人，做一个自信的中国人。【学习重难点】
1．重点：正确地认识自己，看到自己的长处；知道增强实力与信心的方法。
2．难点：理解个人自信与国家、民族自信的关系，并引导学生将个人自信上升为国家、民族自信。
【自学导学】
（1）成绩与自信的关系：有
才能有成绩，有成绩就会
。成绩并不仅仅指
，还包括我们每天的。
（2）如何寻找自己的优点和长处：发现自己的，是自信的。我们在评价自己的时候可以采用
的方法，寻找
,这样我们可能会意外的发现，自己原来有很多优点和长处。
（3）如何增强自己的信心与实力？
（4）做自信的中国人：①只有把
与
结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的。一个人如果没有
，他的自信就没有任何意义。②一个有强烈民族自信心的人，必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，，绝不会做有损
的事。
【检测反馈】
1．有人问居里夫人：“您认为成才的窍门在哪里？”居里夫人肯定地说：“恒心和自信心，尤其是自信心。”可见（）
A．有了自信心，任何事情都可以办好
B．自信心——不要别人的帮助——决定了人能够成才 C．居里夫人靠自信和恒心成功，其他人却不尽如此 D．自信心是成才与成功的重要条件
2．成功需要自信，自信是成功的基石，我们要唱起自信之歌，必须找到自信的基础。自信的基础是（）
A．发现自己的长处
B．寻找成功的记录 C．克服自己的缺点与不足
D．培养勇敢的精神
3．在美国波士顿地区，一位叫王渊的中国高中女学生，因品学兼优，被提名为1999年度总统奖候选人。当她得知获奖必须加入美国国籍时，毅然作出决定：宁愿不要大奖也要中国国籍。王渊同学“不拿国籍换大奖”的行为说明了她（）
①具有一个中国人应有的自尊心和自信心
②维护了国家和民族的尊严
③把个人的自尊自信上升为国家和民族的自尊自信心
④自傲自负，不把大奖看在眼里
A．①②④
B．①②③
C．②③④
D．①③④ 【拓展延伸】
小军和小明在课下对“自信和成功之间的关系”展开了讨论。
小军说：“不是每个人都可以拥有自信，只有成功的人才能拥有自信，也只有自信的人才会成功，那些有过失败的人和自信无缘。”
小明却说：“自信人人都可以拥有，只要他能正确地看待自己的优点和缺点，客观地进行自我评价，就是一个自信的人。”
你怎么看待他们两人的观点，谈谈你对自信的理解。【学后反思】
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