盐城市中小学(幼儿园)教师教学基本功市级考核小学语文卷(答案)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“幼儿园教师基本功考核”。
盐城市中小学（幼儿园）教师教学基本功市级考核
小学语文参考答案及评分标准
一、教学设计（20分）
1.教学目标。（4分）若写成这篇课文的总目标，要扣2分。
参考要点：①感受作者总分总的表达方法。②学会用数据、列举等方法进行说明。③感受莫高窟的艺术成就，唤起学生珍视祖国文化遗产的思想情感。2.教学活动。（10分）
参考要点：突出这一节课的教学重点，如总分总的写法，采用列举、数据等说明方法；设计的教学活动要有创意，要能解决重点问题。根据回答情况酌情给分。
3.设计思想。（6分）
参考要点：①课标对高年级阅读教学的要求；②课文的特点：说明性文体，表达方法上的特色。
二、教学测评（20分）
1.看法（10分），对这道题的评价4分，理由6分。
参考要点：这是一道超出课程标准要求的考查题。一是课标对语文知识的教学，有明确的要求：重在运用，其概念不作为考试的内容。二是课标没有对破折号、省略号的理解和运用提出要求。
2.看法（10分），对这道题的评价4分，理由6分。
参考要点：这是一道能联系学生生活学语文的好考题。表现在①把考查内容和学生的生活紧密联系起来，引导学生在生活中学语文；②考查学生用学到的知识经验和积累，运用语文的方式解决问题的能力；③考查了学生的言语表达能力；④体现了语文课程的德育功能。
三、学科专业素养（80分）
（一）选择题（10分，每小题1分）。
1.②； 2.④； 3.②； 4.③； 5.②； 6.④； 7.④； 8.② ；9.②； 10.①。
（二）填空题（25分，每小题1分）。
1.说文解字；
2.史记；
3.永乐大典； 4.衡山； 5.曾巩； 6.白居易； 7.滕王阁； 8.扈三娘； 9.葛朗台； 10.狂人日记； 11.十三、四或十五、六； 12.呼兰河传；13.鲁滨逊漂流记；14.元宵节； 15.孟子； 16.周瑜； 17.羊脂球； 18.伊索寓言； 19.阴险奸诈；20.寄小读者；
21.古道西风瘦马； 22.纸上得来终觉浅； 23.粉身碎骨全(浑)不怕； 24.飞入菜花无处寻； 25.择其善者而从之。
（三）现代文阅读题（15分）。
1.此小题2分，一个作用给1分。这样写的作用：一是突出了雪美丽与丑陋的两重性；二是为下
文写泥泞作铺垫。
2.此小题2分，一个含义1分。“美丽”是指：冰清玉洁或“无与伦比的壮丽或者苍凉”；“丑陋”是指：雪融化后呈现出来的乡村自然景象。
3.此小题4分，一个原因1分。我热爱这泥泞，是因为：①泥泞带来了乡村质朴自然的生活气息；②泥泞诞生了跋涉者；③泥泞使人自然回忆起民族艰辛的历史；④泥泞使人想起土地的广博与祖国的含义。
4.此小题3分，一个原因1分。这是因为：①在作者看来，远离了泥泞，就如无根的浮萍，虽然惬意，却倍感失落；②泥泞虽然肮脏，即使跋涉艰难，却显得厚重；③泥泞让我们记住了历史和曾有过的苦难和屈辱。
5.此小题4分，观点1分，不说要扣一分，看法3分，言之有理即可，根据回答给分。
（四）古文阅读题（10分）
1.此题2分，每个词0.5分。临：靠近； 寓：寄托； 去：离开； 谓：是 2.此题2分，意思对了即给分。醉翁的情趣不在酒上，而在于山水之间。3.此题3分，每一“乐”1分。山水之乐，宴酣之乐，乐人之乐（与民同乐）。4.此题3分，根据回答酌情给分。
作者把视觉形象和听觉形象糅合在一起，静的山景和动的酿泉，相映成趣。或答出视觉与听觉相结合，动与静相结合也可。
（五）写作（20分）。
一等（18分—20分）：论点鲜明，议论充分、合理，有很好的文采，字数不少于500字。
二等（16分—17分）：论点较明确，议论比较充分、合理，有一定的文采，字数不少于450字。
三等（12分—15分）：论点明确，议论不够充分，语句较通顺，字数不少于300字。
四等（12分以下）：论点不明确，议论不充分、合理，语句不通顺，字数离要求距离太大。
盐城市中小学（幼儿园）教师教学基本功市级考核
小学语文命题组
2013年11月
