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教师准备材料（沙振峰）
1、班主任：学生清明节扫墓有感（每班十篇3—5年级）
2、班主任：各班捐款统计表（我统一下发表格）
3、语文教师：学生书法作品，每人1篇。
4、教师每人1篇钢笔字、5、班主任：重阳节敬老活动计划、总结、学生作文（每班十篇3—5年级）
6、班主任：国旗下演讲2---5年级每班2篇，主题自定。
7、语文教师：学生推广普通话手抄报（每班十篇3—5年级）
8、教师每人1篇关于推广普通话的演讲稿。
9、班主任：每班推荐2名学生关于推广普通话的演讲稿。
教师准备材料（沙振峰）
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2、班主任：各班捐款统计表（我统一下发表格）
3、语文教师：学生书法作品，每人1篇。
4、教师每人1篇钢笔字、5、班主任：重阳节敬老活动计划、总结、学生作文（每班十篇3—5年级）
6、班主任：国旗下演讲2---5年级每班2篇，主题自定。
7、语文教师：学生推广普通话手抄报（每班十篇3—5年级）
8、教师每人1篇关于推广普通话的演讲稿。
9、班主任：每班推荐2名学生关于推广普通话的演讲稿。
教师准备材料（沙振峰）
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2、班主任：各班捐款统计表（我统一下发表格）
3、语文教师：学生书法作品，每人1篇。
4、教师每人1篇钢笔字、5、班主任：重阳节敬老活动计划、总结、学生作文（每班十篇3—5年级）
6、班主任：国旗下演讲2---5年级每班2篇，主题自定。
7、语文教师：学生推广普通话手抄报（每班十篇3—5年级）
8、教师每人1篇关于推广普通话的演讲稿。
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2、班主任：各班捐款统计表（我统一下发表格）
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4、教师每人1篇钢笔字、5、班主任：重阳节敬老活动计划、总结、学生作文（每班十篇3—5年级）
6、班主任：国旗下演讲2---5年级每班2篇，主题自定。
7、语文教师：学生推广普通话手抄报（每班十篇3—5年级）
8、教师每人1篇关于推广普通话的演讲稿。
9、班主任：每班推荐2名学生关于推广普通话的演讲稿。
