加强县级电大工作站建设的规定由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“电大建设法规考试答案”。
***加强县级电大工作站（教学点）建设的规定
为了规范县级电大工作站（教学点）办学行为，从严县级电大工作站（教学点）审批制度，促进县级电大工作站（教学点）建设，根据《***教育厅关于进一步加强县级电大建设的意见》，特制定本规定。
一、县级电大工作站（教学点）的办学条件
1、县级电大工作站（教学点）无论处在何种组织形式之中（或独立办学），都要有能胜任教学管理工作的站长、副站长（主任、副主任）和专职管理人员；一般应有五个以上电大教学班，学生人数在二百人以上的规模；有固定的教学经费来源；有与专业设置和招生规模相适应的学校占地面积和校舍建筑面积。
2、师资队伍建设满足要求。有与学校专业设置、学生规模相适应的、质量合格的专、兼职辅导教师。开设开放教育本科专业的工作站，每个专业至少有一名具备本专业副高以上职称或本科以上学历的专职教师，基本满足专业教学需求的兼职教师，配备素质良好的教学管理人员和现代教育技术人员。
3、构建适应于开展现代远程开放教育的技术平台，以基本满足教学要求。
（1）建成计算机网络环境。有能通过internet与中央电大、省电大、州电大网站链接的校园网或局域网及其应用软件，能及时将中央电大、省电大、州电大网上教学资源下载、储存，使学生能够及时接收、浏览到网上各类教学辅导、学习指导及VBI信息；建立满足所开办专业教学的多媒体计算机网络教室和投影仪、电子邮件信箱。
（2）努力建成有功能完备的广播电视、卫星和VBI/IP接收系统，能及时接收传播教育台各频道相关课程、教学辅导及信息，达到数字信息在校园网上共享的要求；配置适应电大各类教育教学需要的闭路电视系统、答疑电话等设施，有能播放VCD或录音带（录像带）的电教设备；有能为学生提供各种资料打印的打印机及VCD或录音带（录像带）复制的设备。
（3）有为学生自主学习提供各种教学信息、图书资料、视听阅览的条件；为教师教研活动提供信息技术手段和上网条件；通过各种手段与省、州电大的信息传输与交流。
（4）有满足工作站（教学点）所开设专业，尤其是开放教育专业实践教学要求的校内、外相对稳定的实践基地。按照中央、省、州电大要求，为学生实验实习提供场所、师资，制定实践性教学环节管理办法。
二、县级电大工作站（教学点）专业申报与审批
1、县级电大工作站（教学点）的专业设置应由办学单位向州级电大分校提出申请，经分校审核后报省电大批准方可开设。
2、县级电大工作站（教学点）申办新专业，须向省、州电大提交含有下列内容的材料：
（1）申办专业在当地的需求量及生源条件分析。（2）申办专业的师资情况，包括：专职教师人数、学历、专业、职称、教龄，参加业务培训情况；兼职教师情况及其管理办法（需提交该办法复印件）；专、兼职教师培训计划。
（3）能为学生提供教学支持服务的情况，包括：面授辅导、作业批改、视听阅览室、图书资料、电话、电子邮件等。
（4）申办专业的教学和教学管理具体措施。
（5）现代教育技术平台建设的现状及发展规划。
3、具备开展“人才培养模式改革和开放教育试点”本科专业条件的工作站，经审批后可准予试办。
三、县级电大工作站（教学点）工作职责
1、主动接受当地政府和教育行政主管部门的领导和监督，争取支持，创造办学条件。
2、保质保量完成以下任务：
（1）负责组织生源，审核报名者的入学资格，完成招生任务；
（2）负责组织实施教学计划和教学大纲；组织安排教学工作及网上教学资源的视听、辅导；在分校指导下组织学生做好毕业论文设计；
（3）负责聘请辅导教师，每学年至少组织教师开展4次教学研究活动和1次教学质量评估工作；
（4）负责组织本辖区电大教学班的考试工作；组织学生的形成性考核及终结性考核，按时上报形成性考核成绩；
（5）对学生自主学习过程进行有效跟踪和监控；
（6）组织落实教学环节和实践性环节的实施。
3、自觉接受上级电大教学检查和教学指导，及时向州级电大分校上交管理费和有关费用。
四、县级电大工作站（教学点）教务教学管理
1、采取得力措施，推进教务管理的规范化、制度化和科学化。
（1）及时上报招生计划并进行审批；
（2）负责组织新生注册、课程注册及有关数据的上报跟踪，做到及时、准确；
（3）按照上级电大考务工作规定，组织好各类学生的考试，严格考务管理，加强考风考纪；
（4）按照规定要求，认真审核毕业生有关数据，及时上报分校，由分校统一办理，不能越级上报。
2、规范教学管理，提高教学质量。
（1）认真执行上级电大教学指导性文件，按照教学计划和教学大纲组织教学。
（2）探索人才培养模式改革，倡导以学生自主学习为主，以课程为单元组织教学，建立学生互助、协作的学习小组，指导学生制定个人学习计划；合理安排自学、辅导、作业、实践、测验、考试等主要环节的比重，提高教学效果。
3、注重形成性考核的管理，完善形成性考核各环节管理制度；
4、落实实践教学环节，健全制度，落实时间、人员，组织好全过程。
5、完善学习支持服务，为学生提供学习资源、场地、环境、学习组织、指导、咨询、反馈等各方面的支持和帮助。
6、重视多种媒体教材建设，提高多种媒体的使用率。
五、其它规定
1、凡是具备建立电大工作站（教学点）条件而尚未建站的县，由办学单位向所在县教育行政主管部门提出申请，报州教育局会同我校审核备案，报省电大批准。
2、凡是不符合本规定，借用电大名义私自办学、擅自招生或虚报条件建站，影响电大声誉的，我校将会同有关部门给予停止招生或停办等处理，并报省电大备案。
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