教师节朗诵晚会节目单及串词由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师节朗诵晚会串词”。
●歌吟有梦当菊花悄然绽放的时候我就想起应该用它为我们的老师祝福菊花静静地绽放在民歌的深处我们的老师，在这个季节里将成为人们仰望的高度九月，属于老师在九月的高处我们的老师手持着教鞭以讲课的方式默默地行走虽然说登上讲台只有一步但就是这一步使三尺讲台从此成了老师永远也走不完的路四季在教室外变换着不同的色彩老师在讲台上带领着我们遨游在知识的大海九月，属于老师老师，属于九月我们对老师的爱犹如一朵朵的菊花美丽地盛开老师对我们的爱恰似山林中那醉红的秋叶„„老师的一生注定以那方黑色的夜空为背景被许多渴求的眼睛读成一种崇高和神圣当老师静静地面对着夜空从她的手指间会为我们深情地闪射出一串串童话般的梦九月，属于老师老师，属于九月高高南飞的大雁似乎正排着我们在校园中的队列等候着老师的检阅男主持：十七:有一个特殊的老师，他的周围没有鲜花，没有掌声，桃李满天不是他的荣耀,奖牌和奖金更是远离他的人生,但他的世界有真心，有爱意,一篇《沙漠拓荒苦亦乐》更让我们懂得了“不愿灯红酒绿，只求春华秋实”这样一份老师的情怀。下面请听刘刚先生的作品---《沙漠拓荒苦亦乐》，朗诵：牧野一粟八年前，挥手道别学生时代，怀着美好的理想参加工作，当了一名特殊教育学校的教师。这是一个无声世界。这里没有琅琅的诗韵，也没有动听的歌声,这是一群被寒霜浸冻而受伤的花朵——我的教育对象是失去听觉的孩子。这就是实现我的远大理想，体现我的人生价值的地方吗？风华正茂难道就要这样度过了吗？面对困难，我开始动摇了。上课。任我施展浑身解数，声嘶力竭，口干舌燥，学生仍双眼茫然地看着我。往往一节课下来，学生只能发出一声不清晰的“a”;一节课下来,只能伸出食指掌握个“1”.。
七、八岁的孩子离开父母住在学校,照顾他们生活的担子就落在班主任身上了。一个学生大便干结，蹲在厕所里大哭，刚刚走出校门，二十岁不到的我蹲下身子用木棍一点一点地给他往外掏。半夜里，一个学生阑尾炎发作，疼痛难忍，我背起他直奔医院，挂急诊，做检查，跑前跑后；做手术，垫药费，签字担责；买食品，守病床，整夜未眠。特殊的群体，需要得到特殊的呵护，特殊的呵护需要一份特殊的爱心——这就是实实在在的特殊教育，这就是我的实现理想的工作岗位。岁月悠悠，潮起潮落，在经历了几年平淡而真实的教学之后，经过了几年刻骨铭心的爱的互动，我不再抱怨，不再逃避，我已爱上了这些有残疾的孩子，我已将我的生命融入到孩子们的无声世界里，我的形象就是孩子们的美好声音。同在一片蓝天下，这里不是肥田沃土，注定结不出艳丽的花朵。这里是沙漠，这里的孩子就是沙漠里的仙人掌。我甘守清贫，自愿平淡，在这长满仙人掌的沙漠中拓荒，我把辛勤的汗水和同情的泪水化为涓涓细流来浇灌他们。在经过细雨的滋润和阳光的沐浴后，这些仙人掌能茁壮成长——数年后，学生能掌握一定的技能而自食其力，便是我的心愿。如果有几支，哪怕是一支能绽放一朵小花——学生中的几个，哪怕是一个在某方面的能力或技能突出,成为自强不息的典范，那就是我一生为之奋斗的目标。这里没有鲜花，没有掌声，桃李满天下不是我的殊誉，但这里有真心，这里有爱意。看到孩子们伸出大拇指对我微笑，看到他们父母感激的双眼，我已满足。我愿做一粒砂石，为他们铺平前进的道路；我愿做一把雨伞，为他们遮风挡雨；我更愿做一支强心剂，为他们脆弱的心理注入坚强的力量。我支持他们向命运抗争，勇敢地去面对人生。那一天，当电视屏幕上出现了我的一名参加全国残疾人运动会的学生走过运动场的镜头时，我激动地流下了眼泪。随后，我又收到他在比赛中取得名次后专门写给我的一封信。那是风雨后横贯苍穹的彩虹，那是大浪罢扬帆新程的小舟，那是涅槃后重获新生的凤凰。读着那饱含深情的文字，我一遍一遍的细细品味，久久不能放下。当我把一个个与生俱来遭遇不幸的孩子培养成残而不废的有用之材时，当欲哭无泪的父母把折了翅的雏鹰送到我手中，几年后又满怀希望地看到幼鹰已振翅欲飞时，我深感欣慰，同时对社会上某些人的不理解、嘲笑、白眼，就自然淡然处之。我的职业真的很平凡，但我付出，我收获，我心坦荡如砥，我不愿灯红酒绿，只求春华秋实。选择了特殊教育，就选择了平淡，选择了付出，选择了默默无闻。将自己的生命投入到这项事业中，就能收获真爱，收获希望，收获转型社会环境里心胸的坦荡如砥。如是，虽苦亦乐。女主持：十八：迷茫的夜空，我在找寻那颗晨星；漫漫航程，我需要那盏温暖的明灯；理想的宫殿，您是我的基石啊，三尺讲台，那是用您的血汗筑成。请听路丽红的散文〈世界因你而美丽〉朗诵：白云。老师是一片阳光，是乌云也挡不住的阳光，老师是雨滴，滋润着我们茁壮成长，它无私地发散着自己的光和热，让世上万物取得成长的养料。它的给予是不记任何回报的。他为万物的成长感到骄傲，为自己的学生感到欢欣。世界因为有了你，突破了金钱物欲，在淡漠人情中起了一方真情挚信的风景„，孩子们就如同万物一样总有参差不齐，但也如万物一般会不断成长。好的环境可以激发人的潜能，造就一个人才，因为有了您——光荣的人民教师，混沌之中，才有了指路的明灯；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。每一个孩子的生命之旅都有您陪伴左右。幸福时，您叮咛：“孩子，别忘了奋进！”悲伤时，您安慰：“振作起来，同学们！”失败时，您鼓励：“失败乃成功之母......”多少个难忘的日子，每时每刻都可以听到您亲切的话语，每时每刻都可以感受到您的挚爱忠诚。经历过多少个春夏秋冬，多少个白昼和黑夜，敬爱的老师，您付出了多少的心血啊！一批一批孩童在您的抚爱下健康成长，一代又一代少年在您的关怀下远航。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任。您是点燃学生理想之火的人，您是接种希望的人，您是保证民族未来优良素质的人。因为有了您,懵懂的孩子听到知识的声音，智慧让他们张开了朦胧的眼睛。因为有了您，勤劳朴实，创新睿智的新一代正在健康成长，因为有了您，世界才变得如此美丽。因为有了您，就有了一个特别节日——教师节。人们会不约而同地想到您的伟大和平凡。您的伟大，在于所有的职业都在改造世界，只有您在创造世界，播种未来。您的平凡在于除了奉献别无所求。您从来在未在乎所失所得。因为您深深懂得自己在干什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果；因为您知道孩子亮晶晶眸子里映取的永远是您的身影。不会忘记您孜孜教诲，老师，谢谢您！世界因为有了你，突破了金钱物欲，在淡漠人情中起了一方真情挚信的风景„„我们与春天同行，让我们带着阳光般灿烂的笑容走进课堂，走进春天，去播种期待，播种灵感，播种真情；你放飞的是爱的希望，收获的是灿烂的阳光；让我们神情的呐喊：“敬爱的老师，您辛苦啦！”男主持：十九：我骄傲，没有翅膀，我的歌声仍能飞跃万水千山；我骄傲，没有掌声与喝彩，我的梦想却能够开放在每一方心田；我骄傲，我的希望总是和星斗一样璀璨；我骄傲，我的眼神，永远和大海一样蔚蓝。请听《我骄傲，我是一名老师》.朗诵者：落日秋枫在无数平凡和不平凡的职业中我拥有着一个宝石般闪亮的职业。我骄傲，我是一名老师！在无数奉献和进取的篇章中我拥有着金子般闪亮的一页。我骄傲，我是一名老师！我是一名老师我把神圣而崇高的理想之灯在我的心中点亮在我的头顶高高挂起让它照亮我的行程让它把我的激情和诗意燃烧让它把我的机智和活力点燃让它把我的恒心和爱心升腾！我是一名老师我把手中的红烛高高举起只要我的鸽群能翱翔蓝天只要我的雏鹰能名扬万里只要我的信念能坚如磐石只要我的理想能永远年轻我情愿燃烧我的每一寸躯体让我的青春才华乃至整个的生命在跳动的烛火中升华在血液的鲜红中凝固。我骄傲，我是一名老师！我是一名老师我在春天的土地上播种我栽培美的幼芽，等待它开花我埋下知识的种子，盼望它结果我播种优秀品格我播种高贵情感我用语言播种我用彩笔耕耘我用汗水浇灌我用心血滋润只要我的幼苗能长成参天大树我不悔雪花把我的双鬓染白只要我的希望能把他们的前路照亮我宁愿把自己化为一撮泥土我是一名老师三尺讲台是我的人生舞台因为热爱，我深情地演绎着我的人生白色粉笔是我的人生画笔因为执著，我微笑着写下希望擦去功利因为热爱忍看桃熟流丹，李熟技残因为执著选择诗满人间，画满人间为什么我的眼中总是饱含泪水为什么我的心中总是波涛澎湃因为，我的爱如此深沉因为，我的执著早已在土地中生根我骄傲我是一名老师我是火种将学子们的心灵之火点燃我是石子将学子们的道路铺平我是阶梯将学子们的高度衬托。如果我可以作为阳光我会让温暖充满每一个心灵空间如果我可以作为春风我会让真情开遍每一个心灵花园如果我可以作为雨露我会让每一棵小草都笑容满面如果我可以作为泉水我会让每一次成功和失败都化为甘甜我不会用金钱的尺子来丈量我的价值因为我知道我不是栋梁，但我的事业是栋梁我不会让我知识的泉水变为一潭死水因为我知道我不是未来，但我的事业是未来在高大的灌木面前我不曾悲哀大地不会忘记小草的绿色在宽阔的海洋面前我不曾失望因为我同样拥有大海一样的胸怀！我骄傲，我是一名老师！我是一名老师我无怨于自己的奉献我是一名老师我无悔于自己的选择我是一名老师我无愧于自己的称号我骄傲我是一名老师！二十：.歌曲《举杯吧，朋友》演唱:中国兵结束语：女：您是报晓的雄鸡，用歌声呼唤我们早起；您是潺潺的小溪，千回百转为滋润那干渴的心地；您是火种，在寒夜里点燃生命的光辉；您是沉默的蚕，不惜生死轮回也要为我们编织温暖的春衣。
