社会主义荣辱观论文：以社会主义荣辱观引领大学生道德教育研究由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大学生社会主义荣辱观”。
社会主义荣辱观论文：以社会主义荣辱观引领大学生道德教育研究
【中文摘要】随着近年来大学生道德素质的普遍下滑,大学生道德教育也越来越被重视。提升大学生的道德素质已经成为社会广泛关注的话题。本文从以社会主义荣辱观引领大学生道德教育的角度出发,将社会主义荣辱观作为大学生道德教育的重要内容,建构以社会主义荣辱观为重要内容的大学生道德教育方案,以期改进当前的大学生道德教育,提升大学生的道德素质。文章的主要内容可以分为三个部分:第一部分是论文的前提,简要阐述了研究的、意义、国内外研究现状、方法、思路等。同时,在明确社会主义荣辱观内涵和大学生道德教育内涵的基础上,厘清了社会主义荣辱观与大学生道德教育的关系。第二部分是论文的中介,即通过对大学生道德教育现状的分析,真实的把握当前大学生道德教育和社会主义荣辱观教育存在的问题。并从家庭、学校、社会和大学生自身四个方面入手对大学生道德教育的影响因素做了全面分析。第三部分是论文的结论部分,主要是在前两部分的基础上,提出了以社会主义荣辱为主要内容的大学生道德教育的重点,即以辛勤劳动、艰苦奋斗为荣,正确处理人与自我的关系;以团结互助、诚实守信、遵纪守法为荣,正确处理人与人的关系;以热爱祖国、服务人民为荣,正确处理人与社会的关系;以崇尚科学为荣,正确处理人与自然的关系。在以上道德教育重点的基础上,还阐述了以社会主义荣辱观为重要内容的道德教育方案。即从教育、方法、内容、载体
和环境五个方面展开了论述。为加强大学生的社会主义荣辱观教育和道德教育提供了可借鉴的对策和建议。本文的创新之处在于提出了社会主义荣辱观引领下的大学生道德教育重点和以社会主义荣辱观为重要内容的的大学生道德教育方案。
【英文摘要】In recent years,as college students’ moral quality general slowdown,college students’moral education is more important than before.There are more people concern university students’ moral education than before.This paper based on the socialism honors’and disgraces’leading university students’ moral education, ,regards the socialism honors’and disgraces’as an important content of college students’ moral education.To construct an moral education plan of the socialist concept of onour and disgrace.In order to improve the current university students’ moral education and promoting college students’ moral quality.The contents of the article may mainly divide into three parts:The first party is the premise of the paer, mainly is the purpose、significance、literatures、methods。At the same time, this article analyzes the connotation of the socialism honors’and disgraces’and the connotation of the college students’moral education.On the base of the connotation,this article analyzes the relationship of he socialism honors’and disgraces’and the connotation of
the college university students.At last,this article deal with the meaning of the college students’moral education for the socialism honors’and disgraces’.The second part is the
intermediary of the paper,mainly described present situation of idea of honor or disgrace of the university students and the moral education of the university students.Through this
situation ,we can master the problems of the college students’moral education and the problem of the socialism honors’and disgraces’.The third part is the conclusion of the paper,on the one hand, mainly described the key of the college students’moral education in view of the socialism honors’and
disgraces’.It contains the connection of the man and man, man and society, man and himself, man and nature.on other hand, mainly presented the project of the college students’moral education n view of the socialism honors’and disgraces’.This project contains the moral education’s
targets,contents,methods,environment and carrier.All of these results provide valued suggestion to the college
students’moral education.The innovation of this paper are the presentation of the socialist concept of onour and disgrace leading college students moral education focus and project.【关键词】社会主义荣辱观 大学生 道德教育
【英文关键词】socialism honors’and disgraces’college studentsmoral education
【目录】以社会主义荣辱观引领大学生道德教育研究
5-6ABSTRACT6-7第一章 绪论11-16摘要1.1 选题的目的和意义1
1意义11
111.1.1 选题的目的111.1.2 选题的1.1.2.1 理论意义111.2 选题的理论依据11-131.1.2.2 实践意义1.2.1 马克思主义的人学理论11-1
2121.2.1.1 马克思主义关于人的本质理论1.2.1.3 1.2.1.2 马克思主义关于人的需要理论12
马克思主义关于人的价值理论12
12-131.2.2 社会主义荣辱观理论1.3.1 有关于大学1.3 国内外研究概况13-1
413-14生道德教育的研究1.3.2 有关于社会主义荣辱观与大
1.4 研究内容14
1.5.1 研究思路14-1
5151.5 研1.5.2 学生道德教育关系的研究14究的思路和方法14-15研究方法15
151.5.2.1 文献研究法1.5.2.2 访谈法1.6 本文创新之处15-16第二章 社会主义荣辱观
2.1 社会主义荣辱观与大学生道德教育的内涵及关系16-2
3概述16-19
16-172.1.1 社会主义荣辱观提出的背景2.1.2 社会主义荣辱观的内涵17-192.1.2.1 荣辱观的内涵17-18
18-192.1.2.2 社会主义荣辱观的内涵19-202.2.1 道德教2.2 大学生道德教育概述
育的内涵19-202.2.2 大学生道德教育的主要内容
20-232.3 社会主义荣辱观与大学生道德教育的关系2.3.1 社会主义荣辱观为大学道德教育规定了新的目
2.3.2 社会主义荣辱观是大学生道德教育的2.3.3 社会主义荣辱观是衡量大学生道德教育成第三章 大学生道德教育的现状与分析
23-25
24-253.1.1 道德准3.1.3 道德标和要求20-21重要内容21效的标尺21-2323-313.1 大学生道德教育现状则模糊23-24
情感缺失25
25-313.1.2 道德行为失范3.2 大学生道德教育的影响因素分析3.2.2 家3.2.1 转型期社会风气的影响25-26
3.2.3 大学生自身的因素庭教育的影响26-27
273.2.4 学校教育的影响27-313.2.4.1 重视思想、政治教育，轻道德教育28
德行为培养28-29
293.2.4.2 重视道德知识传授，轻道3.2.4.3 道德教育内容缺乏基础性3.2.4.4 注重强制性道德教育方法，忽视学生的道德主体
第四章 社会主义荣辱观引领下的大学生道德教育的4.1 以社会主义荣辱观作为道德教育重要
4.1.1 有利于大学生道德教育目标的实现性29-31探索与创新31-41内容的意义31-
323
1314.1.2 有利于大学生道德教育贴近生活、贴近实际4.1.3 有利于大学生成人成才31-324.2 社会主义荣辱观引领下的道德教育的重点32-3
4苦奋斗为荣，正确处理人与自我的关系4.2.1 以辛勤劳动、艰32-334.2.2 以团结互
4.2.3 助、诚实守信、遵纪守法为荣，正确处理人与人的关系3
3以热爱祖国、服务人民为荣，正确处理人与社会的关系
33-34
34-414.2.4 以崇尚科学为荣，正确处理人与自然的关系4.3 以社会主义荣辱观为重要内容的道德教育方案4.3.1 明确道德教育的目标
35354.3.1.1 明确道德教育目标的重要性
354.3.1.2 建构道德教育的目标体系35-364.3.3 改进道德
4.3.3.2
4.3.4 4.3.2 细化道德教育的内容教育的方法36-38价值澄清法37
丰富道德教育的载体
384.3.3.1 灌输教育法36-374.3.3.3 道德认知发展法37-3838-404.3.4.1 努力开发隐性课程38-394.3.4.3 充分开
4.3.4.5 4.3.4.2 大力开发文化载体发活动载体39
有效利用管理载体
40-41
41-42
4.3.4.4 积极利用传媒载体3939-404.3.5 创造良好的道德教育的环境4.3.5.1 努力营造有效的家庭教育环境4.3.5.2 大力打造健康的社会教育环境40-41参考文献42-44致谢44-45结语作者简介
