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参加胡启霞名师工作室“送课下乡”教学研讨活动的心 得 体 会
教师：向琼
11月17日，播州区胡启霞名师工作室到我校开展教学研讨活动，活动有名师上课、班级管理的讲座、上课教师说课反思、评课级教师问题对对碰几个环节。活动中名师们展示了专家的风采，个个魅力十足，让认识到能力就是魅力。她们在教育教学中给我们做了师范，也给我们学校的老师传授很多宝贵的教学及管理经验，让我受益匪浅。
这次活动我主要参与了上公开课，在课前磨课、备课的过程中得到了名师刘宏的耐心指导，指导中刘老师教会我要多元的评价学生，并给我做了示范。让我的教学能力游览提高。有了名师的引领，我虚心的学习，反反复复地修改教学设计，然后再试上，再修改，如此循环三次。我打造了一节高效的课堂，课堂采取“121五环节”的模式，用10分钟复习导入，20分钟组织学生自主、合作、探究性学习，10分钟检测练习。课堂的第一环节是课前三分钟让学生击掌背古诗，第二环节是导入课题明确目标，第三环节是学生自主学习，第四环节是合作探究，最后环节是检测练习。这种高效的课堂激发了学生的学习动力，提高学习的主动性，强化了学生的主题意识，引导学生参与教学过程，发挥学生的主体作用，提高课堂教学效益，能培养出具有创新能力的高素质人才。这种教学模式我将运用到我今后的教学中去。
我还听了杨老师和谢老师的两节示范课，她们对学生多元化的评价、教学语言十分精练、驾驭课堂的能力让我十分佩服。让我找出了和名师们的差距，深感自身的教学水平低下，教学语言不精练，普通话不标准，缺乏教学魅力，不能机智的掌握课堂，驾驭课堂能力低。
在这次活动中，刘校长还传授了依法治校的管理经验，胡老师还传授了提升学生习作能力的方法，刘艳老师传授了班级管理的方法。
总之，在这次活动中我收获颇多。在今后，我要认真学习普通话，加强说话训练，提升语文素养，增强自身的教学魅力，更好地完成教学工作。评价语言做到多元化。还要将今天学到的教学经验运用到今后的工作中去。
2016年11月18日
