从小培育和践行社会主义核心价值观由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“培育和践行核心价值观”。
从小培育学生的社会主义核心价值观
罗田县实验小学成立于1903年，是罗田现代教育史上的第一所学校，历经8次迁址，18次更名，2013年4月搬迁至城东现址。新校园占地面积66600平方米,拥有绿树成荫的生态环境、温馨舒适的办公条件和现代化的教育教学设施。学校现有60个教学班，3567名学生和189名教职工。
在百余年风雨历程中，学校始终坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，积极探索适应时代要求的德育工作途径和模式，积累了经验，取得了少许成绩。学校曾先后荣获了中华优秀文化传承学校、湖北省少先队工作示范学校、湖北省示范家长学校、黄冈市最佳文明单位、德育工作先进单位等多种荣誉。学校少先队大队被评为全国少先队雏鹰大队，三个班级中队获全国优秀雏鹰中队，2人被评为全国优秀少先队辅导员，3人评为获湖北省优秀辅导员，5人评为黄冈市优秀辅导员，学生卢思敏当选首届湖北美德少年。
近年来，学校依据国家关于小学德育工作的的目标与任务，根据学校实情，确立了新时期的学校德育工作的总目标是让学生拥有健康的心理情感，拥有良好的行为习惯，拥有优秀的道德品质，简称“三个拥有”。围绕这一总目标，学校德育工作以“养成教育”为主线，以“星级评价”为模式，深入开展了“五抓一促”工作。五抓是指抓少先队组织的建设、抓少先队活动课程的推进，抓学生的社会主义核心价值观的培育、抓学生日常行规的训练和抓学生德育的星级评价。一促是指促学生良好行为习惯的养成。今天，应大会的要求，选取抓社会主义核心价值观的培育这一专题项各位作汇报，恳请同仁们批评指正。
为深入学习贯彻习近平总书记2014年“六一”前在北京市海淀区民族小学参加少先队主题队日活动时重要讲话精神，根据县少工委、县教育局转发《共青团中央、教育部、全国少工委关于深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神在中小学少先队员中广泛开展培育
和践行社会主义核心价值观活动的通知》的要求，结合我校实际，探索开展了培育学生的社会主义核心价值观的活动，通过活动向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。
一、营造培育社会主义核心价值观的环境
1、大力宣传社会主义核心价值观。我校在幸福广场、教室及操场的醒目位置张贴了有关社会主义核心价值观二十四字的文字注释及浅显易懂的宣传画，图文并茂，吸引学生。通过班级黑板报、校园厨窗，校园广播及班班通视频、升旗集会等方式大力宣传社会主义核心价值观。让学生不断加深对社会主义核心价值观涵义的理解，从而树立正确的价值观念。
2、在全校举行了“践行社会主义核心价值观”的启动仪式。
二、开展社会主义核心价值观的主题活动
1、开展了社会主义核心价值观记心中活动。一是24字铭记心中，学生人人知晓，个个能说会写，学校以笔试和口试的方式检测班级背记的合格率，对不满100%的班级提出批评并再次检测。二是传唱社会主义核心价值观的歌谣，举行了学歌谣、唱歌谣、赛歌谣活动，8个班级被评为传唱歌谣优秀班级。三是诵读社会主义核心价值观童谣，每个年级选取3首脍炙人口的童谣推荐给学生诵读。
2、开展了社会主义核心价值观黑板报和手抄报比赛活动。至今学校各班办了3期社会主义核心价值观专题黑板报比赛和一次手抄报比赛，学生办手抄报1600余份，学校评选280份通报表彰，其中出一等奖的80份制作成展板集中展出。
3、开展社会主义核心价值观宣讲活动。一是学科渗透宣讲，各学科老师结合本学科特点和内容，适时融洽的对学生进行核心价值观培育。二是队会课专题讲，每学期的第2周和第12周哥各班举行了“春风化雨育新苗”核心价值观领我成长主题队会。各班围绕“社会主义核心价值观”这一主题展开内容丰富、形式多样的活动。三是邀
请专家讲，我校分别邀请县党史办吴主任做《罗田的抗日斗争故事》讲座；老红军讲自己的革命经历；法制副校长郭崇艳作《未成年人保护法》知识讲座，并与学生进行法律知识的互动；模范老师石桂红作《随风潜入爱，润物细有声》如何关爱教育学生的讲座；交警中队高队长做遵守交通规则的知识讲座。
4、举行了“中华魂”（中华美德颂）主题读书活动。2014年6月20日，邀请了县政协副主席黄爱平同志，县关工委主任姚盛贤同志以及县文明办、团县委、县妇联、县教育局负责同志在学校报告厅召开总结表彰大会。通过征文、演讲等形式多样的读书活动，让学生读书明理，要在行动中提高道德实践能力，努力践行中华美德，从而成为理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦创业的新一代。
5、开展了相约中国梦系列活动。一是中国梦我的梦手抄报比赛展出活动。二是今天我入队 争当好队员活动，六一和建队日学校都隆重举行盛大入队仪式，张榜公布新队员名单，让学生体验入队的光荣与圣神，明确自己责任，逐步学会严格要求自己，成长为有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义新人。三是少先队员在行动 光荣院献爱心活动。敬老爱幼是中华民族的传统美德，为了在少年儿童中继承和发扬这一优良传统，我把县光荣院作为少先队德育实践活动的基地，经常性地开展光荣院进行慰问活动。少先队员们把用爱心集聚起的温暖带到老人身边。用实际行动表达着对老人们的敬意与关爱。少先队员们有的提水，有的扫地，有的整理花木，有的抹门窗，有的晒被子，对整个光荣院进行了全方位的彻底的清洁大扫除。他们把亲手制作的礼品送给老人，简单美丽的贺卡上，写满了对老人的祝福；还给老人们说笑话，讲故事，唱歌，跳舞。有的还给老人家洗头，按摩，整理衣物。平日里略显冷清的光荣院这一天格外热闹，充满了欢声笑语，充溢着幸福吉祥。
6、开展了优秀文化传承活动。一是诵读经典，学校二三四的晨读全校统一诵读《三资金》和《千字文》。二是年级特色活动，如：四年级的《安塞腰鼓》，六年级的校园集体舞，五年级的中华武术操，三年级的少先队鼓号队等等。
7、开展了“三爱三节”教育实践活动，各班主任老师对学生进行深入教育，让学生更好的理解“三爱三节”的意义。班队会上，老师们结合课件，通过生动的图片、鲜活的场景、真实的数据，使同学们充分感受到“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的意义，接受了一次心灵的洗礼。同学们认识到自已要树立勤俭节约意识，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，只有劳动才能创造美好的生活和美好的未来，祖国是创造幸福生活和实现个人理想的依靠。
8、开展了“弘扬雷锋精神、争做文明少年”主题活动，培养学生高尚的道德风尚。在各中队掀起了学雷锋活动高潮，有120名优秀少先队员被评为学雷锋小标兵。
9、开展了“行规训练月”活动，我们倡议学生“向不良行为告别”，做一个有道德的人。要求全体同学严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。
10、开展了说优点、讲不足，手拉手、同进步活动。我校以中队为单位组织开展了“说优点、讲不足、手拉手、同进步”的主题队会活动。活动中，辅导员老师号召少先队员找出自己和别人的优点，鼓励勇敢说出自己的不足，指出同伴的不足，树立学习的榜样,明确改进的方向。队员们在讲述的过程中，发现了问题也找到了差距，纷纷表示要尽快改掉一些缺点和不足，争做“美德好少年”。
百年树人，立德为先。当前学校教育和少先队教育的根本任务都是为中国的社会主义现代化育人立德。我校努力让社会主义核心价值观成为引导少年儿童健康成长的星星火炬，为培养中国特色社会主义事业的接班人作出应有的贡献。
