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《职业发展规划》期末作业
授课教师：贾存忠
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大学生职业生涯规划书
院系： 新闻传播学院
专业： 传播
班级： 传播B-15 学号： 1520315 姓名： 张健 指导教师：_贾存忠__________________ 日期： 2015.12.27
目录 《职业发展规划》期末作业
授课教师：贾存忠
前言
一、自我认识与了解（职业兴趣、性格、技能、价值观等的认识、推荐职业、与自我相结合的分析，别人的看待）
（一）霍兰德职业兴趣特点，推荐的职业
（二）MBTI职业性格测试结果、特点，推荐的职业
（三）职业能力分析：专业知识技能、可操作技能、自我管理技能
（四）你追求的核心职业价值观
（五）访谈得到的启示、自我评价、自己成功的故事
（六）他人（家长、老师、同学）对你的评价
（七）职业环境分析（社会、家庭等）
二、对自我未来职业的规划和设计
（一）社会能提供（与你专业相关）的行业、机会、岗位
（二）职业目标和岗位定位
（三）职业规划：
1、大学阶段
2、毕业后短期、中期、长期
（四）职业前景的SWOT（优势、劣势、机会、威胁）分析
（五）职业准备和对策分析（从一年级到四年级具体书写）
（六）职业生涯的反馈与修正
三、从职业分析中得到的启示与领悟
四、结束语
五、参考文献
《职业发展规划》期末作业
授课教师：贾存忠
前言
有很多人问你梦想是什么，也许你平时就很努力，但你的确不知道梦想是什么，别人一问你会觉得本来充实的生活却很迷茫。梦想是什么？是你要做什么样的事，成为什么样的人，这都可以成为你的梦想，有梦想，就要为梦想而努力。有句话说的好，找对对的方法，事半功倍，反而，一头雾水，盲目的去努力，就会事倍功半，由此可见，为梦想制定方向的重要性。如果你没有梦想的话，也要对未来有一个规划。
当你制定一份职业规划书后，你会了解到你适合的职业，你的兴趣，与当今大社会相结合，为未来就业提供一定的帮助。良好且成功的职业规划是经理人经营自我的利器。通过职业规划，我们可以减少许多焦虑与情绪波动，可以提高生活与工作的效率，更易获得成就感。不易受到别人的干扰，也还可能给别人带来有益的影响。
一.自我认识与了解：
1.霍兰德职业兴趣测试结果是：SEA型
特点：社会型
适合的职业：社会学者，导游，福利机构工作者，咨询人员，社会工作者，社会科学教师，学校领导，精神病工作者，公共保健护士。2.MBTI职业性格测试结果是：ISFJ照顾者 《职业发展规划》期末作业
授课教师：贾存忠
《职业发展规划》期末作业
授课教师：贾存忠
特点：忠诚，奉献，有同情心，理解他人感受，助人为乐。
适合的职业：内科医生，营养师，人事管理人员，审计师，中层经理，后勤等。
3.职业能力分析：（我拥有的技能）（1）专业知识技能：
语文，数学，英语，政治，历史，地理，生物，化学，物理，美术，音乐，体育，计
算机，视频采集与制作，摄影课，思修课，职业规划课，时事政策课等。
（2）可迁移技能：
开汽车，摄像摄影，骑自行车，跳绳，打羽毛球，跑步，做饭，做家务，电竞游戏
（3）自我管理技能：
善良，诚实守信，乐于助人，尊老爱幼，敏感，谦虚，有礼貌，胆大，乐观，坚强，吃苦耐劳等。《职业发展规划》期末作业
授课教师：贾存忠
（4）核心职业价值观：欲戴王冠、必承其重。
5.（1）访谈启示：通过对陈国华校长的采访，我明白了每个人都有不同的特点，不要盲目去学别人，有别人走过的路，要做自己喜欢的，适合自己的，才是最好的。
（2）自我评价：自己不是很独立，由依赖性，在很多决定上犹豫不决，要通过不断的去参加各种社会实践，去明白和了解社会的发展，需要努力学习必备的知识，虚心请教别人。
（3）成功的故事：在刚进入大学还很懵懂的时候，学校很多部门招新，本来我是没有太多想法的，但是看大家斗争心空后的去报名，然后我报名了学院编辑部的面试，忐忑的通过初试的面试，又顺利进入复试的笔试环节，之后成为一名见习干事，现在也是一名正式的干事。在编辑部的3，4个月中，我起初写的稿子特别差，好多人教导我，后来经过我不断的练习和琢磨以及很多好人的帮助教导，我打稿子写的越来越被别人认可，我还完成了部门的策划案编写，我渐渐的明白，只要努力就会有收获。
6.他人对我的评价：
家长认为我比较听话，可以独立的照顾自己，但是有时候脾气很倔。同学认为我比较容易相处，热心，但是性子急。老师认为我懂事，上进。
7.职业环境分析：
1.在新媒体信息不断发展的时代，新闻专业是不会被淘汰的。
2.传统媒体不断转型发展，在这个过渡期，人才的需要也越来越复合型，这便需要学生更加注重个人各方面能力的培养。
3.我的大学虽然并不是211，985等一流大学，但是我们却有一流的教师和基础设备，这为我们的未来发展打下坚实基础，但还是需要个人的不断努力。
二．对自我未来职业的规划和设计
（一）.社会能为我提供的职位有：高校教师，网络编辑，影视节目制作公司高级编导，线下刊物编辑，企业刊物编辑，记者等。
（二）.职业目标与岗位定位：根据自己的能力和兴趣，成为一名报社编辑。
（三）.职业规划：
1.大学阶段：先学好自己的专业技能，再在课余时间加入自己感兴趣的社等机构实习一《职业发展规划》期末作业
授课教师：贾存忠
下，将所学东西可以很好的应用。做一些志愿者活动和兼职，去不断提升自己，也积极参加第二课堂不断充实自己课外知识，提高个人素养。
2.毕业后短期，中期，长期：刚毕业，先去找合适的单位投简历，不断面试，先去实习再上岗；如果没有合适的，便去读研究生，再去提升一下自己。上岗后，积极努力工作，赢得同事与老板的满意，即使有困难也不轻易放弃，不轻易跳槽；读了研究生出来，找对口工作，先从基层做起。
（四）职业前景的SWOT分析：
优势：个人精力旺盛，上进心强，肯努力等。
劣势：基础知识不扎实，情绪不稳定，缺乏社会经验等。机会：企业对人才需求量大，上海市场较大，就业前景好等。威胁：每年新增竞争者多，非名牌大学毕业，企业对个人要求提高等。
(五）职业准备和对策分析：
1.大一刚开始，要认真学习专业的基本知识，把基础打好，通过全国四级英语考试和计算机一级考试，积极参加志愿者活动。
2.大二将实践与理论相结合，参加第二课堂，不断充实自己的知识面。3.大三找一些有关专业范围内的兼职工作做一下。4.大四找对口单位实习，顺利拿到毕业证和学士学位证书。
5.课余时间加入学生会，社团等学生组织，培养自己耐心，坚持，自信等品质。
（六）职业生涯的反聩与修正：
如未能找到对口工作，相关职业也可以选择，如公务员，经理，管理人员等都可以，不能对职业要求过于苛刻，也不可太过分看金钱。
三.从职业分析中得到的启示与领悟：
职业规划对于一个的发展十分重要，越早开始越好。通过职业分析，可以让你更全面的了解自己，对于未来职业的选择有了更明确的方向，努力也有了更大的动力，对三观的树立也有很大的帮助，同时制定好之后也要严格的去履行，不能三天打鱼，两天晒网，坚持下去最重要。
四．结束语： 《职业发展规划》期末作业
授课教师：贾存忠
通过制定职业规划书，我们可以认真清楚地分析自己，找到真正属于自己的正确的路。我的规划是虽然不是很完整具体，但是之后我会根据实际情况不断修正的。梦想和现实总归也是有差距的，但是这个差距可以通过努力来慢慢弥补。成功之路本就是艰辛的，你不是试一试，怎么会知道原来自己可以那么优秀。所以，为了美好的未来，应该马上行动起来，不断向前。
五．参考文献
1.《大学生职业生涯规划与就业指导研究》 2.《大学生职业生涯规划与就业指导》 3.《大学生职业发展与就业指导》
钟永强 孙蕾 李富军 曹荣瑞
