且末县打造立体远程教育网络服务基层群众由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“且末县”。
且末县打造立体远程教育网络服务基层群众
近年来，且末县在开展党员干部现代远程教育工作中形成了以终端接收站点为龙头，以网站、电视、手机报等多种入户模式为补充的立体远程教育网络，使广大党员干部群众时时能参加远程教育培训，处处能参与学用工作。
远教网络：村村有户户通。
一是建设县、乡、村“三级联动”的教育平台，在县级平台，依托党员干部中心培训基地，建设了中心资源库、党校培训中心、辅导专家储备库、且末党建网，开设了“且末远教”电视专栏。在乡级平台，依托乡镇党校建设了远程教育工作指导站、乡土专家组和产业示范基地。在村级平台，按照“统一建设标准、统一配套设备、统一安放场所、统一安装调试、统一管理机制”的原则，建设了覆盖全县乡镇、村的远程教育终端站点。二是推广卫星、互联网、有线电视“三路传输”的应用方式。对卫星、互联网、有线电视三种传输途径进行同步开发。通过卫星传输直接接收全国和自治区远程教育教学课件，对具有一定指导性、适用性、符合本地特色的课件，进行加工制作，供各站点学习使用。通过互联网传输，乡村两级互联网终端站点，可直接登陆全国远程教育网、新疆昆仑网和且末党建网，开展学习活动。通过有线电视传输，在“且末远教”电视专栏，定期播放卫星接收课件、互联网课件和乡土课件。三是推进企业、社区、新社会组织“三向延伸”的试点工作。把远程教育网点不断向企业、社区和新社会办学机构延伸，在2个龙头企业中建立了远程教育站点，采取企业联农户方式，围绕产业抓培训，围绕经济抓培训，围绕销售抓培训，先后开展各类培训18次，带动254户农民增收致富。在社
区建立远程教育站点5个，以站点为中心，共开展各类文体活动75次，丰富了群众业余文化生活。在新社会组织建立远程教育站点3个，开展各类实用技能培训20次，培训人员1600人次，通过新社会组织站点信息资源向外输出务工人员200人。在此基础上，且末县还积极探索向农村专业合作社、种养大户延伸，努力实现了站点覆盖最大化。
网上课堂：不出门也能学技术
利用遍布全县的远程教育站点，借助最先进的技术、管理优势，把农村的资源优势转化为经济优势、产业优势，在全县形成了一批共同致富的示范点。一是产业带动型。借助远教平台信息资源优势，积极引导发展“企业+基地+农户”的经营模式，促进农业增效和农民增收。如托格拉克勒克乡开发区采取“3个75%”（即该区75%的村民参与企业投资入股、企业75%的员工来自本区及周边村落、该区村民收入75%来自本区企业）的模式，并得到广大群众的认可。二是合作建设型。以远教为纽带，打破以往由集体先行出资投入的新农村建设筹资方式，积极倡导以股份合作等形式组建公司或其它经济实体，推动旧村区域改造建设。如阿克提坎墩乡组建“且末县惠民砖厂”，注册资金200万元，采用“3+3+3+1”的筹资模式推动区域改造建设（即村集体、村民、企业各占30%、土地占10%），得到各界的支持，村民入股率达80%以上。三是劳务协作型。利用远程教育教学辅助网站的宣传优势，建立网上交易平台，规模企业、贸易公司把产品订货单、上游产品通过网上下单给有条件的加工厂或家庭作坊加工，或围绕区域核心产业，聘用本地劳动力，促进农村劳动力转移就业。宝丽深蓝矿业有限公司采取松散型用工管理制度，购置多部车辆定时接送110名周边村民上下班，从事矿业生产，促进附近村民通过临
时性的灵活方式实现就业。
创新方式：教学模式“七十二变”
且末县开展远程教育学用活动中，创新教学模式，充分发挥领导联系点、协会、种养大户、广大党员的示范作用，有力地推动了学用工作的深入开展。一是充分发挥乡镇领导包联点示范作用，使远程教育向农户家延伸。包联干部带头深入农民家庭、田间地头调研指导，为联系村讲形势、上党课，组织专家开展培训和辅助教学活动。县委组织部下派干部郑魁在走访群众中了解到阿克提坎墩乡托格拉克艾格勒村村民买吐逊•阿布都维力有发展枸杞种植的想法，但是因为没有技术和资金一直无法实现，于是积极协调有关部门为他贷款15万元作为启动资金，同时在远程教育平台上下载了大量的枸杞种植的相关课件刻录成光盘送给买吐逊。2011年买吐逊•阿布都维力种植枸杞10亩，年收入5万元以上。二是充分发挥协会、种养大户示范作用，使远程教育向示范户延伸。依托协会等组织，开展定期学习，讨论交流成功经验，邀请种养大户现身说法，用身边的典型教育党员干部和群众，增强了远程教育的说服力，提高了党员干部和群众的学习兴趣。琼库勒乡红枣种植大户买买提•依敏经常组织村里的年轻人到他的红枣园观摩学习，给他们讲解红枣修剪、病虫害防治等技术，使这些没有经验的年轻人在种植红枣方面少走了很多弯路。三是充分发挥党员示范带动作用，使远程教育向示范基地延伸。注重发挥“双强”党员的示范带动作用，采取支部带领党员学、党员带领群众学的形式，每个“双强”党员联系一名困难户，每个“双培双带”示范户带富一片群众，指导、帮助联系户学习实用技术，创办致富项目，增强了“学用”的广泛性和实效性。托格拉克勒克乡托格拉克勒克村党员阿依木古丽•尤努斯充分利用
远程教育技术优势组织了300人以上的待业在家农村妇女创办了“巧手地毯编织厂”，使每个妇女群众年人均增入1万元以上。
