《黄鹤楼送孟浩然之广陵》导学案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“送孟浩然之广陵答案”。
20、《古诗两首》第一课时
一、学习目标：
1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
2．理解诗句的意思，体会诗人与朋友间的送别情深。
二、预习指导
1、搜集有关黄鹤楼的资料。
2、我通过（）的方法理解了古诗中的一些词语，如：
三、预习检测
1、学生介绍作者。
2、介绍有关黄鹤楼的资料。
3、我通过（）的方法理解了古诗中的一些词语，如：
四、自主合作探究（展示提升）
1、借助文后注解和字词典，理解字词，翻译诗句。
2、你认为这首诗表达了诗人什么样的感情？有感情地朗读这首诗。
3、想象描述“烟花三月”是一个什么样的图景。李白这时有心情赏春吗？为什么？
4、这时长江里是不是只有孟浩然的一只船？李白为什么只见“孤帆”？
5、李白站在岸边看好友孟浩然的船只由近而远，心里会想些什么？
6、借助插图体会诗的意境。
7、有感情地朗读，体会诗的意境。
8、学生试着背诵古诗。
五、拓展延伸
此时此刻，李白伫立在江边，千言万语涌上心头，发挥你的想象，写下他的心声吧！
六、板书设计
黄鹤楼送孟浩然之广陵
实景：黄鹤楼烟花三月
抒情：孤帆碧空尽长江天际流
