继承爱国传统 弘扬民族精神由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“继承爱国传统”。
专题三 继承爱国传统 弘扬民族精神
[教学目标] 通过本章教学，使大学生了解什么是爱国主义、我国爱国主义的优良传统、爱国主义在新的历史时期的新发展，从而激发爱国主义情感，增强爱国主义意识；引导大学生将远大理想信念与对祖国的高度责任感、使命感结合起来，继承爱国传统，弘扬时代精神，做新时期坚定的爱国者。
[教学重点] 爱国主义的科学内涵；爱国主义的优良传统；爱国主义在新的历史时期的新发展；怎样传承和弘扬中华民族精神。
[教学难点] 当代中国爱国主义与社会主义是统一的；经济全球化加快发展的条件下怎样发扬爱国主义精神；弘扬爱国主义为什么要增强国防观念；爱国主义与民族主义的区别。[教学方法] 课堂讲授、师生对话、课堂讨论、案例教学 [教学学时] 4学时 [教学过程]
“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”，做一个坚定的爱国者，是对当代大学生的基本要求。
一、中华民族的爱国主义传统
中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。爱国主义是中华民族的优良传统，是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是我们民族生存和发展的重要精神支柱，是推动历史前进的强大精神力量。在加快改革开放和社会主义现代化建设步伐的新形势下，我们应当继承中华民族爱国主义优良传统，坚持社会主义的爱国主义，正确对待民族文化和外来文化，弘扬民族自尊、自信和自强不息的精神，把爱国之情、报国之志转化为效国之行，做一个坚定、忠诚的爱国主义者。
（一）爱国主义的科学内涵
爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的重要道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。
1、爱国主义的概念：
是人们忠诚、热爱、报效祖国的一种集情感、思想和行为于一体的社会意识形态。
2、爱国主义的涵义：
（1）一种情感；（2）一种思想观念；（3）一种行为规范 如何理解爱国主义的涵义？（师生对话）首先是一种情感：眷恋感/钦佩感/自豪感/自尊感/亲和感/尊重感/归属感/责任感/义务感/献身感
爱国主义是“千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情”, 是对于祖国无限忠诚和热爱的自觉意识，是维护祖国尊严和国家利益的使命感、责任感，是为祖国的独立和富强而贡献力量的奋斗精神和献身精神。
其次是思想观念：(1)群体意识观念（民族自尊/自强/自决/忧患/竞争参与意识）(2)个体特定的祖国观（薛毅，谭铁牛）
爱国主义实例
（一）2001年10月23日《中国青年报》载：白求恩国际和平医院口腔口腔科主任医师、医学博士薛毅，先后五次出国。柏林大学、苏黎世大学等世界著名的科研院所多次高薪聘请他。他都谢绝了，次次如期回国。
薛毅为什么要放弃许多人梦寐以求的机遇，他说出了自己的原因：
1、祖国很需要他；
2、他有他的爱国信仰，他的所作所为不能违背他的信仰。
爱国主义实例
（二）中科院自动化所所长，全国优秀共产党员，今年36岁的青年科学家谭铁牛，在国外获终身教职，拥有自己的汽车、楼房、洋保姆。但他并不安逸这种舒适的生活，他一直在寻求回国效力的机会。终于他找到了机会，卖掉了汽车和洋房，放弃了丰厚的年薪，和妻子毫不犹豫地踏上了报效祖国的无悔之路。
最后是一种行为规范：是基本的道德规范和重要的政治原则。爱国主义既是一种特殊的社会意识，又是一种具有约束力的特殊的道德规范。
3、爱国主义的基本要求：
爱祖国的大好河山；爱自己的骨肉同胞；爱祖国的文化；爱自己的国家
（二）爱国主义的优良传统
从古到今的爱国主义：从贾谊的“国而忘家，公而忘私”，到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，从顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，到林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，从孙中山第一个喊出“振兴中华”，到邓小平的肺腑之言：“我是中国人民的儿子，我深情的爱着我的祖国和人民。”
热爱祖国、矢志不渝 天下兴亡、匹夫有责 维护统一、反对分裂同仇敌忾、抗御外侮
（三）爱国主义的时代价值
爱国主义是中华民族生生不息的不竭动力，是每一个中国人成就伟大人格的根本所在。提高公民道德水平，就要让每一个公民都有爱国思想、爱国情怀、爱国精神、爱国行动，在爱国主义的旗帜下，凝聚智慧和力量，统一思想和行动，为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。
爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱 爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带 爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力 爱国主义是实现人生价值的力量源泉
二、新时期的爱国主义
新时期中华民族的爱国主义，既承接着历史上爱国主义的优良传统，又吸纳着鲜活的时代精神，内涵更加丰富。建设中国特色社会主义是新时期爱国主义的主题。在现阶段，爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身于促进祖国统一的事业。
（一）爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一
《中华人民共和国宪法修正案》指出：“在长期的革命和建设过程中，已经结成由中国共产党领导的，有各民主党派和各人民团体参加的，包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的广泛的爱国统一战线，这个统一战线将继续巩固和发展。”
1、爱国主义与爱社会主义的一致性
中国的历史和现实都充分证明了，只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。
社会主义在中国，集中地代表着、体现着、实现着国家、民族和人民的根本利益。爱国主义首先就体现在对社会主义中国的热爱上，这是中华人民共和国公民必须坚持的立场和态度。
爱社会主义，与爱中国共产党以及爱人民政府，具有深刻的内在一致性。
2、爱国主义与拥护祖国统一的一致性
爱国主义与拥护祖国统一的一致性，是对全体中华儿女的基本要求。在这个问题上，爱国与否是最大的政治分野。
只要站在拥护祖国统一的原则立场上，深明中华民族的大义，就能够在政治上求同存异，就能够团结起来，共同为祖国的统一大业奋斗。
邓小平指出：“港澳、台湾、海外的爱国同胞，不能要求他们都拥护社会主义，但是至少也不能反对社会主义的新中国，否则怎么叫爱祖国呢？” 爱国主义与社会主义的有机统一，是当代中国爱国主义的本质特征
（1）祖国整体利益是当代爱国主义的共同基础。在社会主义条件下，尽管个人利益和祖国整体利益之间还会存在矛盾，但它是在二者根本一致基础上的矛盾。国民经济发展了，个人的生活水平才能提高；祖国整体利益得到维护，个人利益才能得到保障。维护祖国整体利益，是每个人应尽的责任和义务，祖国整体利益已成为广大爱国者的共同基础。
（2）在我国新的历史条件下爱国主义与社会主义有机统一。祖国，不仅是一个地理概念，而且是一个政治、文化、社会环境概念。爱国主义的内涵，必然和一定时期祖国的经济、政治制度相关联。在新的历史条件下，爱社会主义就成为爱国主义的本质特征。历史证明，没有社会主义就没有新中国，没有社会主义就不能发展中国。所以，爱国主义的核心就是爱社会主义的祖国。爱国主义与社会主义应该而且能够达到有机统一。
（3）建设社会主义现代化强国是当代爱国主义的主题。我国进入新的历史时期后，摆在全国人民面前的历史使命就是把我国建设成为一个现代化的、高度民主、高度文明的有中国特色的社会主义强国，这是当代爱国主义的主题。今天，每一个爱国者都应当对祖国“四化”建设具有强烈的责任感，都应当有民族自尊心和自信心。
（4）反对分裂、维护祖国统一是当代爱国主义的重要内容。中华民族有着强大的凝聚力，祖国要统一，民族要团结，早已成为中华民族的共同心声。一切拥护祖国统一的爱国者，必须团结起来，揭露国内外敌对势力分裂祖国的图谋，为实现祖国统一大业尽心尽力。坚持爱国主义与社会主义的有机统一，必须正确认识和处理新情况、新问题
（1）坚持爱国主义与社会主义的有机统一与发展社会主义市场经济。发展社会主义市场经济，有利于解放生产力，有利于提高综合国力，有利于改善人民的生活水平。这与爱国主义的目标是完全一致的。在坚持爱国主义和社会主义有机统一的同时，要积极发展社会主义市场经济，克服市场经济带来的负面影响，形成把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益的良好社会风气。
（2）坚持爱国主义与社会主义的有机统一与对外开放。我们提倡的爱国主义不是狭隘的民族主义，而是积极拥护对外开放，学习和吸收世界上一切先进的成果来发展壮大自己。这与建设有中国特色社会主义的要求是一致的。但是，对外开放就不可避免地进来一些外来腐朽的东西，这对于我们坚持爱国主义与社会主义的有机统一是严重的挑战和考验。必须坚决抵制外来腐朽思想的侵蚀，反对崇洋媚外和民族虚无主义，提高民族自尊心、自信心，激发自力更生、奋发图强的爱国热情。
（3）坚持爱国主义与社会主义的有机统一与“一国两制”。当代中国的爱国主义有3个层次：与共产主义理想相联系的爱国主义；拥护社会主义的爱国主义；拥护祖国统一的爱国主义。爱国主义与社会主义的统一是本质上的统一，不是等同。在实行“一国两制”政策的港澳地区，爱国者的标准是，拥护祖国恢复行使对港澳的主权，不损害香港的繁荣和稳定。一些人可以不赞成社会主义，但他们的爱国主义仍然与社会主义的主体相联系。我们可以把这一层次的爱国主义称为与社会主义相联系的、拥护祖国统一的爱国主义。
（4）坚持爱国主义与社会主义的有机统一与国际社会主义运动遭受暂时挫折。20世纪80年代后期，世界范围的社会主义运动受到严重挫折，国际社会主义运动处于低潮。有些人不能用正确的观点看待社会主义运动遭到的挫折，社会主义信念发生动摇，甚至把爱国和爱社会主义割裂开来、对立起来。社会主义经历一个长过程的发展后必然代替资本主义，这是社会历史发展不可逆转的总趋势，但道路是曲折的。中国建设有特色社会主义的巨大成功，正是社会主义强大生命力的有力证据。
(二)经济全球化与爱国主义
1、经济全球化形势下要弘扬爱国主义 理解：爱国主义与狭隘的民族主义
爱国主义与大国沙文主义。
2、经济全球化与当代大学生的爱国主义 人有地域和信仰的差别，但报效祖国不受限制 科学没有国界，但科学家有祖国
经济全球化不等于全球的政治、文化一体化
（三）爱国主义与增强国防观念
中国选择走和平发展的道路，永远不称霸，永远不会侵略别国；在当今时代，维护世界和平，维护国家的安全、统一和发展，需要建立强大、巩固的国防；增强国防观念是新时期爱国主义的重要内容。
1、概念：国防
国防是国家为抵御外来侵略与颠覆，捍卫国家主权、领土完整，维护国家安全、统一和发展，而进行的军事以及军事有关的政治、经济、科技、文化、教育等方面的建设和斗争。
2、概念：国防观念国防观念是指一个国家和民族对国防建设的目的、内容、途径和重要性等问题的认识，它主要包括国防忧患意识、国防目标意识、国防价值意识、国防责任意识、国防法制意识和国防献身意识等。
3、大学生增强国防观念的重要意义
增强国防观念，是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现
增强国防观念，是大学生履行国防义务，关心支持国防和军队建设的必然要求 增强国防观念，是大学生提高综合素质，促进自身全面发展的迫切需要
4、大学生增强国防观念的基本途径和要求 学习国防知识、提高国防意识和素质 参加军事训练，学习国防知识和军事技能 参与国防教育活动，增进对国防的感性认识 关注国家的安全与发展，强化忧患意识。
（四）爱国主义与弘扬民族精神
所谓民族精神，是指一个民族在长期共同生活和实践基础上形成和发展的，为本民族大多数成员所认同和接受的思想品格、价值取向和道德规范的综合体现。
1、中华民族精神的基本内涵 爱国主义是中华民族精神的核心 团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息
2、要大力弘扬和培育民族精神
弘扬和培育民族精神，既要弘扬中国古代的民族精神，更要大力弘扬和培育近代以来中国人民在争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人民共同富裕的历史进程中形成的伟大的民族精神
中华民族精神提升： 井冈山精神 长征精神 延安精神 雷锋精神“铁人精神” “两弹一星”精神 载人航天精神等
三、做忠诚的爱国者
爱国主义包含着情感、思想和行为三个基本方面。其中，情感是基础，思想是内核，行为是体现。
只有做到爱国的情感、思想、行为一致的人，才是真正的爱国者。
爱国情感是人们对祖国的一种直接感受和情绪体验。爱国思想是人们对祖国的理性认识。爱国行为是指人们身体力行、报效祖国的实际行动，是爱国主义精神的落脚点和归宿。爱国主义不仅代表了人们对自己祖国的深厚情感，更体现为现实的义务和责任。脚踏实地，做忠诚的爱国者。应当成为每一个中国人的基本追求。
案例：钱学森是我国杰出的科学家，在国内外享有很高的声誉。1989年被国际技术与技术交流大会和国际理工研究所授予“小罗克韦尔”奖章，同时授予“世界级科技与工程名人”称号，用以表彰他“对中国火箭导弹技术、航天技术和系统工程理论”方面做出的杰出贡献。1991年获得“国家杰出贡献科学家”荣誉称号。
钱学森早年在美国学习和工作，成为国际知名学者，拥有优裕的工作和生活条件。1949年，他已经是力学界、核物理学界世界公认的权威和现代航空科学与火箭技术的先驱，工程控制理论的创始人。当他听到新中国成立的消息后，他决定要以自己的科学成就为祖国服务。钱学森的正义之举，引起了仇视新中国的美国政府的不满和愤怒。美国海军次长金布尔恶狠狠地说：“我宁可把这家伙枪毙了，也不能让他离开美国!无论在那里，他都抵得上五个师!”不久，钱学森就为美国联邦调查局非法逮捕。受到折磨和迫害的钱学森，为了坚持正义和真理进行了不妥协的斗争，他一心向往祖国始终不渝，表现出了崇高的民族气节和对新生的社会主义祖国的向往和热爱。1955年9月，在周总理和祖国各界人士的关心和帮助下，钱学森举家回到了祖国的怀抱，投身于中国导弹、核武器、火箭技术等研究的试验工作中，为新中国做出了巨大贡献。
（一）培养民族自信心、民族自尊心和自豪感
1、民族自信心——一个民族对实现自己伟大理想和奋斗目标的坚定信念，它作为民族的一种心态，反映的是爱国主义的道德情感。民族自信心是一个民族不断兴旺发达的巨大精神动力。中华民族从来就是一个自信心很强的民族。中华民族的自信心的表现：过去，民族的志气和骨气；今天，建设“四化”、自立于世界民族之林的胆识和勇气。
2、民族自尊心——一个民族自己尊重自己，不允许别的民族歧视、侮辱，保持本民族尊严的感情。它是在民族自信心的基础上所产生的对本民族道德感情的升华。
在漫长的历史进程中,中国各族人民用创造性的劳动建立了自己的民族尊严，用不懈的斗争捍卫了本民族的尊严，从而使民族自尊心不断增强。中华民族自尊心的核心内容：学习别国长处,尊重其他民族,不允许任何人损害中华民族的尊严。
3、民族自强精神——一个民族追求卓越、不甘落后、奋发进取的民族意识和追求，是为争取自己祖国的独立、富强而英勇奋斗和献身的巨大精神力量。
我国各族人民认识到,一个伟大的民族,不仅要有自信心和自尊心,而且要有自力更生，奋发向上，永不懈怠的自强精神。落后就要挨打,进步就要自强,这是历史经验的总结。由于自强，中华民族创造了灿烂的古代文明；由于自强,中国在近代没有被列强灭亡；由于自强,今天又开始了中华民族的伟大复兴。
4、具有自尊、自信、自强精神的民族，才是一个有能力自立于世界民族之林的民族。自信、自尊、自强是中华民族的优良传统，是中国人民千百年来不屈不挠、创造灿烂文明的巨大精神力量。培育和弘扬民族精神，要坚持“三个面向”，坚持民族性与时代性的统一、民族性与世界性的统一、继承与创新的统一。
培养民族自尊心和自豪感，就是相信依靠本民族的力量能够迎接挑战、战胜困难，使自己的祖国傲然屹立于世界民族之林。
坚定的民族自尊心和自豪感，是维护国家利益、促进民族进步的取之不尽、用之不竭的强大精神动力。
邓小平告诫我们：“谈到人格，但不要忘记还有一个国格。特别是像我们这样第三世界的发展中国家，没有民族自尊心，不珍惜自己民族的独立，国家是立不起来的。”
（二）促进民族团结和祖国统一
使中华民族大家庭和睦，始终是人心所向 解决台湾问题，实现祖国完全统一
中华民族实现国家统一的决心和信心，是不可动摇的当代大学生是未来促进民族团结、完成祖国统一大业的栋梁之材
（三）以振兴中华为己任“振兴中华，从我做起”，这是改革开放初期的大学生所喊出的响亮的口号
报国之志是爱国之情、忧国之心的深化和内化，又是自觉地增建国之才和践爱国之行的动力
在不同历史条件下，人们报效祖国的方式往往是不同的四、弘扬以改革创新为核心的时代精神
时代精神是民族精神的最新表现形式，是民族精神的时代性体现。民族精神是时代精神生成的重要基础和依托。
（一）改革创新是时代精神的核心
《公民道德建设实施纲要》指出，我们要“在全社会大力宣传和弘扬解放思想、实事求是，与时俱进、勇于创新，知难而进、一往无前，艰苦奋斗、务求实效，淡泊名得、无私奉献的时代精神”。
改革创新是时代精神的核心 时代精神的核心就是改革创新： 是解放和发展生产力的必然要求 是建设社会主义创新型国家的根本保障 是落实科学发展观
是构建社会主义和谐社会的需要
（二）弘扬改革创新精神的基本要求 大力推进理论创新 大力推进制度创新 大力推进科技创新 大力推进文化创新
（三）弘扬改革创新精神是大学生成才的巨大力量
发展的希望在创新，创新的希望在青年，当代大学生是国家创新型人才的重要后备军； 高校是培养创新人才的重要基地，为当代大学生弘扬改革创新精神提供了更好的条件； 大学生弘扬改革创新精神，要与实现全面建设小康社会的宏伟目标紧密结合起来。
讨论：今天我们应怎样爱国？ 案例一：冯锦华事件
案例二：王选——一个人的八年抗日你如何认识和评价冯锦华和王选各自的行为？从中受到何种启示？结合对爱国主义科学内涵的理解，谈谈当代大学生应如何爱国？
作业：把国歌当作手机铃声，是个性还是爱国？今天，我们应怎样爱国？
